高中語文教案：高一語文登泰山記教案模板教學目標1指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法，并疏通文意。2指導學生通過反復閱讀欣賞精彩的寫景片段。3體會本文簡明生動的語言風格。教學重點及難點1積累相應實詞、虛詞。2背誦全文。課時分配兩課時教學過程第一課時一、導入新課中國版圖上自古有五座大山最為有名，被稱為“五岳”，它們分別是東岳泰山，西岳華山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被譽為“五岳”之尊。今天我們就一起來學習清代姚鼐的登泰山記，領悟泰山的高峻雄偉。二、作家作品（參見課文注釋及教師教學用書）三、整體把握1朗讀課文，正音。2默讀課文，結合書下注釋疏通文意。補充注釋：泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流：古時稱山南水北為陽，山北水南為陰。當其南北分者：在，正。乘風雪：趁，冒著。余始循以入：相當于“而”，表順承。及既上：到。蒼山負雪：背負。明燭天南：名動，照。戊申晦：農歷每月最后一天。稍見云中白若摴蒱數十立者：依稀看見。絳皓駁色：或紅或白，顏色相雜。盡漫失：模糊缺失。極天云一線經：盡。僻不當道者：偏僻。3理清思路：問：全文共5段，每段要點是什么？學生默讀，討論，明確：第1段：總寫地理環(huán)境，點出泰山及其最高峰日觀峰的位置。第2段：登臨泰山，重點記敘登山的艱難及到達山頂后所見景象。第3段：重點描寫泰山日出的美麗壯觀。第4段：人文景觀。第5段：補記自然景觀。四、布置作業(yè)：1課后練習一、二。2熟讀課文。第二課時一、導入：通過上節(jié)課的學習，我們已經大體了解了文意，把握了作者的思路。作者如何詳寫登山過程以及泰山日出的美景呢？這是我們這節(jié)課討論的內容。二、登山過程和路線。問：作者如何詳寫登山路線和經過呢？默讀課文，分析討論明確：作者先從北京到泰安，歷經齊河，長清，泰山西北谷，長城。作者登山的路線是：南麓、中谷、中嶺、天門、西谷、山巔。最后見到了山頂的美景：“蒼山負雪，明燭天南”，“晚日照城郭，汶水、徂徠如畫”，“半山居霧若帶然?！睂W生用原文復述課文。三、泰山日出問：文章是怎樣描寫泰山日出的？明確：文章通過景物變化寫泰山日出，以時間為序，依次寫出了日出前后景物的變化，展現了一幅泰山日出的美景。例如寫云，日出前是“足下皆云漫，”稍后是“極天云一線異色，須臾成五彩”，然后又有“紅光動搖承之”。寫山，日出前是“白若摴蒱數十立”后是“絳皓駁色，而皆若僂”。四、文中比喻，擬人手法的運用。1“蒼山負雪，明燭天南。”這是初登山頂時剎那間的感受，作者不說冰雪覆蓋青山，卻說青山背負白雪，賦予靜態(tài)的青山以動態(tài)，用語新穎、傳神。然后說泰山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象生動地繪出了積雪的光彩。2“望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。”這是在山頂上遠望和俯視所得到的畫面，作者縱目遠晀，夕陽照耀著泰安城，汶水、徂徠好像自然天成的山水畫，而山腰間停留的云霧好似飄帶，使人感到那種特有的寧靜氣息，而且設喻新奇，給人以美的享受。3“回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂?！边@一比喻寫出了日觀以西諸峰的特點，更顯日觀峰的雄偉，且形象生動。五、總結本文充分體現了姚鼐的散文風格，尤以泰山日出一段最為精彩，極受人們推崇。通過對其它景物的描寫，來烘托所要描寫的景物，這種寫作手法也很值得我們借鑒。六、布置作業(yè)1背誦全文2選取一觀察點，描寫日出。附：板書設計教學目標1指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法，并疏通文意。2指導學生通過反復閱讀欣賞精彩的寫景片段。3體會本文簡明生動的語言風格。教學重點及難點1積累相應實詞、虛詞。2背誦全文。課時分配兩課時教學過程第一課時一、導入新課中國版圖上自古有五座大山最為有名，被稱為“五岳”，它們分別是東岳泰山，西岳華山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被譽為“五岳”之尊。今天我們就一起來學習清代姚鼐的登泰山記，領悟泰山的高峻雄偉。二、作家作品（參見課文注釋及教師教學用書）三、整體把握1朗讀課文，正音。2默讀課文，結合書下注釋疏通文意。補充注釋：泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流：古時稱山南水北為陽，山北水南為陰。當其南北分者：在，正。乘風雪：趁，冒著。余始循以入：相當于“而”，表順承。及既上：到。蒼山負雪：背負。明燭天南：名動，照。戊申晦：農歷每月最后一天。稍見云中白若摴蒱數十立者：依稀看見。絳皓駁色：或紅或白，顏色相雜。盡漫失：模糊缺失。極天云一線經：盡。僻不當道者：偏僻。3理清思路：問：全文共5段，每段要點是什么？學生默讀，討論，明確：第1段：總寫地理環(huán)境，點出泰山及其最高峰日觀峰的位置。第2段：登臨泰山，重點記敘登山的艱難及到達山頂后所見景象。第3段：重點描寫泰山日出的美麗壯觀。第4段：人文景觀。第5段：補記自然景觀。四、布置作業(yè)：1課后練習一、二。2熟讀課文。來源：中師教育 www.zsbd.cn