課時(shí)訓(xùn)練(六) 我們周圍的物質(zhì)(限時(shí):40分鐘)|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.2019·柳州如圖K6-1所示，將一把不銹鋼湯匙和一雙木筷一起浸在熱水中，數(shù)秒后，感覺到湯匙比木筷熱，是因?yàn)椴讳P鋼（)圖K6-1A. 總是比木筷熱B.導(dǎo)熱性比木筷好C.導(dǎo)電性比木筷好D.密度比木筷大2.2019·漳州二模用量筒取24 g的水，應(yīng)選的量筒是（)A. 量程20 mL，分度值1 mLB.量程25 mL，分度值1 mLC.量程100 mL，分度值5 mLD.量程50 mL，分度值2 mL3.下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（)A. 用鎢作為白熾燈燈絲的材料B.用液體氫作為燃料給火箭提供動(dòng)力C.用塑料作為插座外殼的材料D.用塑料泡沫作為電影場景中倒塌的“墻壁”4.對于密度公式=mV的正確理解是（)A. 同種物質(zhì)的密度只跟其質(zhì)量成正比B.同種物質(zhì)的密度只跟其體積成反比C.同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比D.同種物質(zhì)的密度與形狀有關(guān)5.圖K6-2所示圖像中，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的是（)圖K6-26.小柳在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料，其中不正確的是（)A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變C.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比D.質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成該物體的物質(zhì)的密度較小7.2019·眉山某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖K6-3甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說法中正確的是（)圖K6-3A. 圖甲中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B.圖乙中測石塊質(zhì)量時(shí)，天平的示數(shù)是17.4 gC.由圖丙量筒的示數(shù)測得石塊的體積是40 cm3D.利用圖中信息，可計(jì)算出石塊的密度是1.72×103 kg/m38.如圖K6-4所示，放在天平上的甲、乙兩種實(shí)心球體積相等，它們是由不同物質(zhì)制成的，圖中天平平衡，由此可知，甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（)圖K6-4A. 35B.53C.13D.319.小柳同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（) 液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A. 3.0×103 kg/m310 gB.1.7×103 kg/m310 gC.1.4×103 kg/m320 gD.1.0×103 kg/m320 g二、填空題10.物體的質(zhì)量不隨物體的和而改變，在實(shí)驗(yàn)室里常用測量物體質(zhì)量。 11.小柳分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖K6-5所示的圖像，橡皮泥的密度是kg/m3，若另一塊同種橡皮泥的體積為20 cm3，其質(zhì)量是g。 圖K6-512.醫(yī)院里有個(gè)氧氣瓶，它的容積為0.01 m3，里面裝有密度為2.5 kg/m3的氧氣，某次搶救用去5 g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為kg/m3。 三、實(shí)驗(yàn)探究題13.2019·寧德二模寧寧進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測量龜山葉臘石的密度:（1)將天平放在桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖K6-6甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向端調(diào)，使橫梁平衡。 圖K6-6（2)如圖乙所示，葉臘石的質(zhì)量為g。 （3)將葉臘石放入盛有50 mL水的量筒中，靜止時(shí)液面如圖丙所示，則葉臘石的密度為 g/cm3。 （4)細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)他測量使用的其中一個(gè)砝碼磨損，因此判斷得到的密度值（選填“偏大”“不變”或“偏小”)。 （5)寧寧根據(jù)多次所測數(shù)據(jù)，在圖K6-7上描出對應(yīng)的點(diǎn)（用“*”表示)，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了對應(yīng)的點(diǎn)（用“·”表示);由圖像可以判斷葉臘石  （選填“大于”“等于”或“小于”)石塊。圖K6-7四、綜合應(yīng)用題14.如圖K6-8所示， 一個(gè)容積V0=500 cm3、質(zhì)量m0=0.5 kg 的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水， 就銜了很多的小石塊填到瓶子里， 讓水面上升到瓶口。 若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4 kg的水。求:（ 水的密度水=1.0 ×103 kg/m3，石塊的密度石=2.6 ×103 kg/m3)（1) 瓶中水的體積V1。（2) 烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2。（3) 烏鴉投入石塊后， 瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。圖K6-8|能力提升|一、選擇題1.學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（)測量牛奶的密度;鑒別金戒指的真?zhèn)?測定一捆銅導(dǎo)線的長度;鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的;測定一大堆大頭針的數(shù)目A. B.C.D.2.圖K6-9是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1 g的某液體的體積-溫度圖像，以下說法正確的是（)圖K6-9A. 4 時(shí)，液體密度最小B.溫度升高，液體密度不變C.1 時(shí)液體的體積比5 時(shí)的大D.由1 升高到8 ，液體體積一直變大3.如圖K6-10甲所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體a、b、c，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖乙所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是（)圖K6-10A. b、c、aB.a、c、bC.a、b、cD.c、b、a4.甲、乙兩種金屬的密度分別為甲和乙，由質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬制成的一個(gè)合金物體，它的密度為（)A. 甲+乙2B.甲乙甲+乙C.2甲乙甲+乙D.甲乙2（甲+乙)5.質(zhì)量為m1的液體甲與質(zhì)量為m2的液體乙相混合，已知甲、乙兩種液體的密度分別為1、2，混合后液體的密度為（兩種液體混合前后總體積不變)（)A. 12（1+2) B.（m1+m2)12m12+m21C.121+2 D.m12+m21（m1+m2)126.空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%。根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（)一些氣體的密度（0 ，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)物質(zhì)氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)錃饷芏?（kg·m-3)1.251.431.980.09A. 20 kgB.200 kgC.1000 kgD.2.0×105 kg7.泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103 kg/m3，一塊質(zhì)量為0.79 kg，邊長為1 dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是（)A. 1%B.10%C.90%D.99%二、填空題8.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺上，使用前，將移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上;取砝碼時(shí)，必須用夾取。天平平衡時(shí)砝碼使用情況和游碼位置如圖K6-11所示，則被測物體的質(zhì)量為g。 圖K6-119.一個(gè)空心鐵球的質(zhì)量為79 g，體積為50 cm3，鐵的密度為7.9×103 kg/m3，則鐵球空心部分的體積是cm3;若在空心部分注滿水后，鐵球的總質(zhì)量是kg。（水=1.0×103 kg/m3) 三、實(shí)驗(yàn)探究題10.測量某液體密度時(shí)，先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平，然后設(shè)計(jì)兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1)第一種方案:a.如圖K6-12甲所示，用天平測出空瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中。b.如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中。c.如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中。將下表填寫完整。物理量空瓶的質(zhì)量m1/g瓶與液體的總質(zhì)量m2/g液體的體積V/cm3液體的密度/（g·cm-3)測量值15 20 圖K6-12（2)第二種方案:利用上述器材依次測出瓶和液體總質(zhì)量m總、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質(zhì)量m。則液體密度的表達(dá)式為:=。（用所測物理量符號表示) （3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，第一種的測量誤差更（選填“大”或“小”)些。 11.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:A. 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積，將小礦石用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積;B.把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡;C.將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。（1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是:。（填寫字母) （2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖K6-13甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”)調(diào)。 圖K6-13（3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，用量筒測量小礦石的體積如圖丙所示，由此可以算出小礦石的密度為=g/cm3。 （4)量筒不小心被打碎了。老師說只用天平還能測量出陳醋的密度。某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整:（已知水的密度為水)調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1;用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測出m2; 根據(jù)測得的物理量求出該陳醋的密度醋=。 （5)針對（4)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是:操作過程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作。（6)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個(gè)缺角，則測量結(jié)果（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”)。 四、綜合應(yīng)用題12.王慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁所占比例。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374 g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100 cm3。已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103 kg/m3，鋼的密度為7.9×103 kg/m3。如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。求:（1)這種合金的平均密度。（2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字)參考答案基礎(chǔ)鞏固1.B2.B3.D4.C5.B6.B解析密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的,選項(xiàng)A正確；把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,若剩余物質(zhì)的狀態(tài)（包括溫度）不變,其密度也不會(huì)改變,若狀態(tài)改變,如溫度升高或降低,其密度一般也會(huì)改變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)密度公式可得m=V,同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí),密度是保持不變的,故質(zhì)量與其體積成正比,選項(xiàng)C正確；根據(jù)密度公式可知,質(zhì)量相等的實(shí)心物體,體積較大的組成該物體的物質(zhì)密度較小,選項(xiàng)D正確。7.D8.D解析天平左、右兩側(cè)的質(zhì)量相等,根據(jù)公式=mV可得,2甲V+乙V=甲V+4乙V,即甲V=3乙V,解得：甲乙=31。9.D10.形狀位置托盤天平11.2×10340解析由題圖可以看出,當(dāng)橡皮泥質(zhì)量為60 g時(shí),體積為30 cm3,故橡皮泥的密度=mV=60g30cm3=2 g/cm3=2×103 kg/m3。當(dāng)同種橡皮泥的體積為20 cm3時(shí),其質(zhì)量m'=V'=2 g/cm3×20 cm3=40 g。12.213.（1）水平右（2）27.4（3）2.74（4）偏大（5）大于14.解：（1）瓶中水的體積V1=m1水=0.4kg1.0×103 kg/m3=0.4×10-3 m3=400 cm3。（2）V2=V0-V1=500 cm3-400 cm3=100 cm3。（3）m石=石V2=2.6 g/cm3×100 cm3=260 g；m0=0.5 kg=500 g,m1=0.4 kg=400 g,所以m總=m石+m0+m1=260 g+500 g+400 g=1160 g。能力提升1.C解析測量牛奶的密度：需要用天平測量牛奶質(zhì)量,用量筒測量牛奶的體積,用密度公式求出密度,可以完成。用天平測量戒指的質(zhì)量,用量筒和水測量戒指的體積,用密度公式求出密度,可以鑒別金戒指的真?zhèn)?可以完成。取一小段銅導(dǎo)線,可以測它的質(zhì)量、體積,算出它的密度,但無法測銅導(dǎo)線的直徑、總質(zhì)量,就無法得出它的長度,不能完成實(shí)驗(yàn)。鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的：用天平測量銅球的質(zhì)量,用量筒和水測量體積,用密度公式求出密度,然后和銅的密度比較,可以完成實(shí)驗(yàn)。測定一堆大頭針的數(shù)目：先用天平測量50個(gè)大頭針的質(zhì)量,求出1個(gè)大頭針的質(zhì)量,再用天平測量一堆大頭針的總質(zhì)量,求出一堆大頭針的數(shù)量,可以完成。2.C3.A4.C解析設(shè)合金中含金屬甲的質(zhì)量為m,含金屬乙的質(zhì)量為m,甲和乙的總質(zhì)量為m總=2m；甲的密度為甲,則合金中含金屬甲的體積為V甲=m甲,乙的密度為乙,則合金中含金屬乙的體積為V乙=m乙,甲和乙的總體積為V總=V甲+V乙=m甲+m乙；甲、乙兩種金屬制成的合金的密度為=m總V總=2mm甲+m乙=2甲乙甲+乙。5.B6.B解析先估算教室的容積：教室長約10 m,寬約5 m,高約3 m,所以教室內(nèi)空氣的體積V=10 m×5 m×3 m=150 m3。為方便計(jì)算,忽略空氣中二氧化碳和氫氣的體積,根據(jù)=mV可得,氮?dú)獾馁|(zhì)量：m氮=氮·78100V,氧氣的質(zhì)量：m氧=氧·21100V,則空氣的質(zhì)量約為：m=氮·78100V+氧·21100V,空氣的密度=mV=氮·78100V+氧·21100VV=氮·78100+氧·21100=1.25 kg/m3×78100+1.43 kg/m3×21100=1.2753 kg/m3。則教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m空氣=V=1.2753 kg/m3×150 m3191 kg,所以最合理的選項(xiàng)為200 kg。7.C8.游碼鑷子64.49.400.11910.（1）33.40.92（2）m總-mV（3）大11.（1）BCA（2）左（3）2.6（4）燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2-m0m1-m0水（6）仍然準(zhǔn)確解析（3）小礦石的質(zhì)量為m=52 g,體積為V=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3,小礦石的密度為：=mV=52g20cm3=2.6 g/cm3。（4）測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2,可求出陳醋的質(zhì)量m醋=m2-m0,陳醋的體積V醋=V水=m水水=m1-m0水,可求得陳醋的密度醋=m醋V醋=m2-m0m1-m0水=m2-m0m1-m0水。（6）天平的左盤有一個(gè)缺角,調(diào)節(jié)天平平衡后,左、右兩盤質(zhì)量相等,測量物體質(zhì)量時(shí),左、右兩盤質(zhì)量也相等,不影響測量結(jié)果；即測量值仍然準(zhǔn)確。12.解：（1）這種合金的平均密度=mV=374g100cm3=3.74 g/cm3=3.74×103 kg/m3。（2）設(shè)該結(jié)構(gòu)中鋁的質(zhì)量為m鋁,鋼的質(zhì)量為m鋼,則m鋁+m鋼=374 g,構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和,則有m鋁鋁+m鋼鋼=100 cm3,即m鋁2.7g/cm3+m鋼7.9g/cm3=100 cm3,聯(lián)立式,解得m鋁=216 g,則這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比為216g374g×100%57.8%。