第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 55 分 1 2 分 選文 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 主要運(yùn)用的表達(dá)方式是 A 記敘 說(shuō)明 B 記敘 議論 C 議論 抒情 D 說(shuō)明 議論 2 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 標(biāo)致 櫻花爛熳 成群結(jié)隊(duì) 油光可簽 B 優(yōu)待 煙塵斗亂 精通時(shí)事 美其名曰 C 和藹 幾次三翻 好意難卻 抑揚(yáng)頓挫 D 疑惑 沓無(wú)消息 正人君子 大而言之 3 2 分 下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是 A 泄氣 xi 要塞 s i 銳不可當(dāng) d ng B 簽訂 ji n 殲滅 qi n 摧枯拉朽 xi C 蕪湖 w 荻港 d 紛紛潰退 ku D 區(qū)域 y 督戰(zhàn) d 封鎖長(zhǎng)江 su 4 2 分 選出表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 人民解放軍百萬(wàn)大軍 從一千余華里的戰(zhàn)線上 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 和中路軍所遇敵情一樣 我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?毫無(wú)斗志 我軍所遇之抵抗 甚為微弱 C 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 另一方面 這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié) 定 有很大關(guān)系 D 至發(fā)電時(shí)止 我東路各軍已大部渡過(guò)南岸 余部二十三日可以渡完 5 2 分 選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空題 按屏的建造材料及其裝飾的 程度 分為金屏 銀屏 錦屏 木屏 竹屏等 A 美麗 B 秀麗 C 美觀 D 華麗 6 2 分 下列加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 荻港 d 阻遏 潰退 ku B 逃竄 cu n 要塞 s i 督戰(zhàn) d C 蕪湖 w 殲滅 qi n 泄氣 xi D 區(qū)域 y 綏靖 su 閿鄉(xiāng) w n 7 2 分 下列文化文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A 新聞的特點(diǎn)是內(nèi)容真實(shí) 迅速及時(shí) 語(yǔ)言簡(jiǎn)明 B 寓言是從神話(huà)脫胎而來(lái)的一種文學(xué)樣式 如 秋水 愚公移山 這兩則寓言就頗有神話(huà)的味道 C 杜甫 字子美 是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 有 詩(shī)圣 之稱(chēng) D 朱自清 現(xiàn)代散文家 詩(shī)人 春 和 背影 是他的敘事散文代表作品 8 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 銳不可擋 督戰(zhàn) 封鎖 業(yè)已 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 負(fù)隅頑抗 拒絕 協(xié)定 功勢(shì) C 排山倒海 策略 占據(jù) 管轄 D 橫度長(zhǎng)江 豫北 慘敗 企圖 9 2 分 對(duì)本文 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 中議論的用意理解不正確的一項(xiàng)是 A 贊揚(yáng)我軍英勇無(wú)畏 所向披靡的英雄氣概 B 揭露國(guó)民黨反動(dòng)派拒簽和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì) C 說(shuō)明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當(dāng) 懦弱無(wú)能 D 分析敵軍紛紛潰退 毫無(wú)斗志的原因 10 2 分 選出下列各句表達(dá)方式理解有誤的一項(xiàng)是 A 我冒了嚴(yán)寒 回到相隔 2000 余里 別了 20 余年的故鄉(xiāng)去 議論 B 我們這里給人做工的分三種 整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)年 按日給人做工的叫短工 自己也種地 稱(chēng)忙月 說(shuō)明 C 有的人 他活著別人就不能活 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活 議論 D 他正在廚房里 紫色的圓臉 頭戴一頂小氈帽 頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 記敘 11 2 分 下面對(duì)相關(guān)文章的片斷理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 1930 年到 1932 年 望聞問(wèn)切 也還只是在 望 的初級(jí)階段 他從唐詩(shī)下手 目不窺園 足不下樓 兀兀窮年 瀝盡心血 聞一多先生以振興國(guó)學(xué)為己任 借助中醫(yī)診病的方法對(duì)唐詩(shī)進(jìn)行深入研究 體現(xiàn)了他 英勇無(wú)畏的革命精神 B 人生什么事最苦呢 貧嗎 不是 失意嗎 不是 老嗎 死嗎 都不是 我說(shuō)人生最苦的事 莫苦于身 上背著一種未來(lái)的責(zé)任 梁?jiǎn)⒊?最苦與最樂(lè) 一文開(kāi)頭運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法 提出所表達(dá)的觀點(diǎn) 人們 要在痛苦中找到屬于自己快樂(lè) C 假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 普希金在 假如生活欺騙了你 的開(kāi)頭就闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 提示我們 生活中不可能沒(méi)有痛苦 但要對(duì)生活充滿(mǎn)信心 相信快樂(lè)的日子終將到來(lái) 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己 但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚 所有這些在一 切時(shí)代都是最偉大的悲劇 茨威格不給勝利者阿蒙森而是給失敗者斯科特作傳 并將其失敗的結(jié)局稱(chēng)為 偉 大的悲劇 體現(xiàn)了作者對(duì)弱者的同情與憐憫 12 2 分 下列四句中 表意與其他三句不同的一項(xiàng)是 A 沒(méi)有一個(gè)不說(shuō) 綠色圍墻 好 B 沒(méi)有不說(shuō) 綠色圍墻 好 C 心里想口頭說(shuō) 綠色圍墻 的人不是沒(méi)有 D 每一個(gè)人都說(shuō) 綠色圍墻 好 13 2 分 對(duì)下面是對(duì)課文 白楊禮贊 的品析 不正確的一項(xiàng)是 A 開(kāi)篇點(diǎn)題 贊美白楊樹(shù)的不平凡 B 本文贊樹(shù)的目的是為了贊人 C 作者一唱三嘆 反復(fù)歌詠白楊樹(shù)的 不平凡 這 不平凡 是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ) 也是用來(lái)結(jié)構(gòu) 文章的線索 D 作者先寫(xiě)白楊樹(shù) 沒(méi)有婆娑的姿態(tài) 沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝 算不得樹(shù)中的好女子 而后指出但它是 樹(shù)中的偉丈夫 這采用的是先揚(yáng)后抑的寫(xiě)法 14 4 分 給下面加線字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字 殲滅 要塞 銳不可 d ng 中外 ji 賓 15 3 分 第一句 東皋薄暮望 交代了地點(diǎn) 時(shí)間 事情 16 4 分 指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法 他敲敲自己的耳朵 隨手拿過(guò)來(lái)一張紙一枝鉛筆給客人 貝多芬對(duì)客人大聲地說(shuō) 聽(tīng)我心里的音樂(lè) 你不知道我心里的感覺(jué) 一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希 望寫(xiě)出的音樂(lè) 深邃的眼睛略帶灰色 有一種凝重不可逼視的光 長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴 襯著略帶方形的下頦 整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情 默不作聲地望著他 17 2 分 小說(shuō)最后一自然段主要運(yùn)用了 的表達(dá)方式 其作用主要是 18 1 分 夜雨奇襲 第 段 在這里 我們顯然遇到了一個(gè)美學(xué)上的麻煩 一句中 美學(xué)上的麻煩 指 的是 19 5 分 閱讀課文 回答問(wèn)題 使你的心好像黎明一般的舒暢 青春一般的歡愉 體會(huì)文中看似重復(fù)的句子有何妙處 20 4 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 鞏固 突破 頑強(qiáng) 殲滅 21 2 分 下列詞語(yǔ)中加線的字的字形 字音 字義都正確的是 A 銳不可當(dāng) d ng 阻擋 抵擋 B 饋退 ku 饋敗 C 殲滅 ji n 消滅 22 2 分 下列句子中錯(cuò)別字最多的是 A 國(guó)民黨反動(dòng)派政府依然負(fù)隅頑抗 B 渡江戰(zhàn)役打得非常急烈 C 國(guó)民黨拒決簽定國(guó)內(nèi)和平脅定 D 杜聿明則剛從徐州飛到東北 一戰(zhàn)殘敗 又逃到了葫蘆島 23 2 分 對(duì) 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)分析不正確的一項(xiàng)是 A 本文的標(biāo)題點(diǎn)明了軍名 軍隊(duì)的數(shù)量 并概括了事件 B 導(dǎo)語(yǔ)從兵力 戰(zhàn)線和戰(zhàn)績(jī)等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況 C 導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題扣得很緊 導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的擴(kuò)展和具體化 D 導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明了時(shí)間 交代了背景 渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 閱讀 共 2 題 共 19 分 24 10 分 閱讀文章 背影 第六段并回答問(wèn)題 到南京時(shí) 有朋友約去游逛 勾留了一日 第二日上午便須渡江到浦口 下午上車(chē)北去 父親因?yàn)槭旅?本 已說(shuō)定不送我 叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去 他再三囑咐茶房 甚是仔細(xì) 但他終于不放心 怕茶房不妥 帖 頗躊躇了一會(huì) 其實(shí)我那年已二十歲 北京已來(lái)往過(guò)兩三次 是沒(méi)有什么要緊的了 他躊躇了一會(huì) 終于決 定還是自己送我去 我再三勸他不必去 他只說(shuō) 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?我們過(guò)了江 進(jìn)了車(chē)站 我買(mǎi)票 他忙著照看行李 行李太多了 得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去 他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián) 我那時(shí)真是聰明過(guò)分 總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮 非自己插嘴不可 但他終于講定了價(jià)錢(qián) 就送我上車(chē) 他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子 我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位 他囑我路上小心 夜里要警醒些 不要受涼 又囑托茶房好好照應(yīng)我 我心里 暗笑他的迂 他們又認(rèn)得錢(qián) 托他們只是白托 而且我這樣大年紀(jì)的人 難道還不能料理自己么 唉 我現(xiàn)在想 想 那時(shí)真是太聰明了 1 概括這兩段文字的主要內(nèi)容 2 哪些地方能看出父親愛(ài)子心切 25 9 分 閱讀下面這則消息 完成練習(xí)題 學(xué)生免費(fèi)音樂(lè)會(huì)開(kāi)場(chǎng) 本報(bào)訊 昨天下午 在北京音樂(lè)廳舉辦了 2001 年學(xué)生免費(fèi)音樂(lè)會(huì)首場(chǎng)演出 拉開(kāi)了 普及高雅藝術(shù) 陶冶 青年情操 活動(dòng)的帷幕 這次活動(dòng)在北京市委書(shū)記賈慶林等同志的直接關(guān)心下 北京交響樂(lè)團(tuán)主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)生免費(fèi)音樂(lè)會(huì)的演奏義務(wù) 自 4 月起 每月第一個(gè)周六的下午定期在北京音樂(lè)廳舉行 免費(fèi)音樂(lè)會(huì)受到了學(xué)生的熱烈歡迎 盡管音樂(lè)廳準(zhǔn)備了 700 張票供學(xué)生憑學(xué)生證領(lǐng)取 但這仍然滿(mǎn)足不了充 滿(mǎn)激情的學(xué)生們的要求 演出的另外 800 張票 由北京市教委按學(xué)校系統(tǒng)有組織地發(fā)放 1 這段新聞的導(dǎo)語(yǔ)是第 段 主體部分是 段 2 這段新聞的時(shí)間是 地點(diǎn)是 事件是 3 這篇新聞報(bào)道的事件的意義是 4 這篇新聞僅有二百字左右 前一天的事件第二天見(jiàn)報(bào) 合乎新聞的 性 性 性的要求 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 55 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 二 閱讀 共 2 題 共 19 分 24 1 24 2 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 25 1 25 2 25 3 25 4