第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 20 課 創(chuàng)造宣言 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共 7 題 共 21 分 1 9 分 2017 九上 宜興月考 根據(jù)拼音在橫線上填寫(xiě)漢字 sh qi bi o 級(jí)而上 意 分道揚(yáng) 2 2 分 2019 八上 防城港期中 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 詰責(zé) 匿名 油光可簽 B 和睦 祖藉 不輟勞作 C 軒昂 锃亮 廣袤無(wú)垠 D 拔款 鐫刻 殫精竭慮 3 2 分 2018 九上 南海期中 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者 不可盡信書(shū)上所言 亦不可尋章摘句 而應(yīng)推敲細(xì)思 B 在無(wú)邊的曠野上 凜冽的天空下 閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 C 苗族小男孩阿依今年八歲 正值豆蔻年華 在今年凱里國(guó)際蘆笙節(jié)表演中 他一曲 苗嶺飛歌 贏得了 觀眾潮水般的掌聲 D 要把我市建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市 環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ) 我們應(yīng)均衡利用和開(kāi)發(fā)環(huán)境資源 合理劃分城市 生態(tài)功能分區(qū) 因地制宜地規(guī)劃發(fā)展 4 2 分 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 有人說(shuō) 環(huán)境太 了 不能創(chuàng)造 有人說(shuō) 我是太無(wú)能了 不能創(chuàng)造 但是 的曾參 傳了孔子的道統(tǒng) 你不能 你的責(zé)任 只要你肯回來(lái) 我們?cè)敢獍岩磺?我們的血 我們的心 我們的生命 都 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 獻(xiàn)給你 A 平庸 魯鈍 放任 B 平凡 魯莽 放棄 C 平庸 魯莽 放任 D 平凡 魯鈍 放棄 5 2 分 2019 八下 北碚期末 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 由于用來(lái)運(yùn)送乘客和運(yùn)輸貨物的空間狀若密封的膠囊 因此也被形象地稱(chēng)為 膠囊列車(chē) 在此基礎(chǔ)上 特斯拉之父 埃隆 馬斯克于 2013 年提出了 超級(jí)環(huán) 的設(shè)想 即超級(jí)高鐵的雛形 這一概念最初于 1997 年由美國(guó)機(jī)械工程師奧斯特提出 并獲得技術(shù)專(zhuān)利 超級(jí)高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動(dòng)力火車(chē) 它實(shí)際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車(chē) 是一種在近乎真空管運(yùn)輸系統(tǒng)中超高速運(yùn)行的特殊交通工具 A B C D 6 2 分 對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法 分析不正確的一項(xiàng)是 A 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 對(duì)偶 B 秾麗的春天躺在靜穆的晨光里 聽(tīng)那只嬌柔獻(xiàn)媚的百靈鳥(niǎo)向它歌唱 擬人 C 在烏黑的無(wú)邊夜空中 李煜所見(jiàn)之月 如鉤 尖銳的鉤 勾人心魄 比喻 D 這是什么精神 這是國(guó)際主義的精神 這是共產(chǎn)主義的精神 反問(wèn) 7 2 分 文學(xué)常識(shí)填空 1 散文詩(shī)除具有詩(shī)歌的 等特點(diǎn)外 一般不表現(xiàn)分行和 的要求 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2 散文詩(shī) 海燕 的作者 是 偉大的文學(xué)家 他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有 自傳三 部曲是 海燕 成功地運(yùn)用了 和 的手法 二 綜合題 共 2 題 共 25 分 8 15 分 根據(jù)所學(xué)知識(shí) 回答問(wèn)題 1 活動(dòng)一 對(duì)聯(lián) 成語(yǔ) 古詩(shī) 到處都有龍的蹤跡 同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的 班刊 準(zhǔn)備用下圖作為插圖 請(qǐng)你用一個(gè)含龍的四字短語(yǔ) 給這幅圖擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 并用楷書(shū)或行書(shū)規(guī)范 工整地寫(xiě)在田字格里 2 活動(dòng)二 龍年說(shuō)龍 中國(guó)民間逢年過(guò)節(jié)舞龍燈 賽龍舟 廟宇 壁畫(huà) 廊柱 龍的身影無(wú)處不在 中國(guó)人為什么這么喜歡龍呢 下面是某小組同學(xué)搜集到的資料 請(qǐng)你圍繞 中國(guó)人為什么喜歡龍 的問(wèn)題探究出 三條主要原因 材料一 龍是中國(guó)古人對(duì)蛇 鱷 魚(yú) 鯢 豬 鹿 熊 牛 馬等動(dòng)物和雷電 云 虹 龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過(guò) 多元融合而創(chuàng)造的一種神物 爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物是龍的主要融合對(duì)象 因此 龍常常被稱(chēng)為 鱗族之長(zhǎng) 眾獸 之群君 材料二 在中國(guó)文化中 龍 很早就作為一種地位崇高 內(nèi)涵豐富的象征物而存在 在古代 龍更是帝王的 象征 著龍袍 坐龍椅 龍圖騰成了皇權(quán)的象征 材料三 國(guó)旗是國(guó)家的象征 清朝時(shí)把龍繪制在國(guó)旗上 制成黃龍旗 隨著使節(jié) 商船 留學(xué)生和華僑走出 國(guó)門(mén) 龍成了每一個(gè)中國(guó)人身份的標(biāo)識(shí) 產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認(rèn)同感 3 活動(dòng)三 古詩(shī)詞賞析 古詩(shī)詞中也不乏 龍 的身影 下面是一位同學(xué)搜集到的寫(xiě)龍的古詩(shī)詞 請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī) 說(shuō)說(shuō)韓愈筆下的 龍 是怎樣的形象 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 龍移 韓愈 天昏地黑蛟龍移 雷驚電激雄雌隨 清泉百丈化為土 魚(yú)鱉枯死吁可悲 9 10 分 2018 八下 九江期中 某校開(kāi)展 優(yōu)良家風(fēng) 我傳承 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你完成下列任 務(wù) 家風(fēng) 即門(mén)風(fēng) 指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法 某校開(kāi)展 優(yōu)良家風(fēng) 我傳承 的綜合性學(xué) 習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你完成下列任務(wù) 1 尋家風(fēng) 以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料 材料一 在宗祠的大門(mén)上 經(jīng)?？梢钥吹?德澤源流遠(yuǎn) 家風(fēng)世澤長(zhǎng) 之類(lèi)的對(duì)聯(lián) 廳堂上掛有 忠厚傳世 勤儉持家 忠孝廉潔 的牌匾 這些大多是一家或一族的祖訓(xùn) 材料二 如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣 如果我能寬恕人 體諒人 我都得感謝我的慈母 胡適 我的母親 材料三 學(xué)父親做人 學(xué)父親做事 學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求 學(xué)父親赤子情懷 學(xué)父親的儉樸生活 摘自 習(xí)近平的家風(fēng) 從父親身上學(xué)到五件事 從以上材料中 你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái) 請(qǐng)寫(xiě)出兩種 2 展家風(fēng) 下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容 假如你想請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一條橫幅掛在家里的廳堂 你會(huì)選哪項(xiàng) 請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由 家和萬(wàn)事興 天道酬勤 百善孝為先 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 35 分 10 15 分 2017 九上 丹東月考 閱讀語(yǔ)段 回答下列小題 做好自己 在非洲和南亞一帶 生活著一種叫獰貓的動(dòng)物 它們身手十分矯健又極善跳躍 能跳起好幾英尺高捕捉剛 起飛的小鳥(niǎo) 特別是有個(gè)地方的獰貓 為了能捕獲更多的鳥(niǎo)類(lèi) 還常把自己裝扮成麝的樣子 因?yàn)槟莾河蟹N鳥(niǎo)主 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 要靠吃麝身上的虱子為生 跟麝長(zhǎng)得有幾分相似的獰貓 便模仿麝的樣子低頭吃草 還將麝的糞便涂在自己的身 上 等鳥(niǎo)尋著麝的氣味來(lái)吃虱子時(shí) 獰貓便突然躍起將鳥(niǎo)捕住 可是 獰貓這樣聰明的舉止 卻為自己招來(lái)了殺身之禍 因?yàn)楫?dāng)?shù)赜行┚用窠?jīng)常捕殺麝 以取得麝身上的 麝香去賣(mài)錢(qián) 結(jié)果他們常把草叢中的獰貓誤認(rèn)為是麝而進(jìn)行射殺 許多獰貓就這樣由于模仿麝太逼真 而斷送了 性命 其實(shí) 不管是動(dòng)物還是人 保持本色 做好自己才是最重要的 否則失去的只會(huì)更多 這樣的事例 自古 有之 像古代效顰的東施和邯鄲學(xué)步的少年 他們不愿做真實(shí)的自己 結(jié)果不僅沒(méi)有變得更漂亮 反而貽笑天下 做好自己 就不要在世俗之中迷失自我 生活中 有許多人本來(lái)有著自身的優(yōu)點(diǎn) 然而他們?yōu)榱擞纤?不僅沒(méi)有放大自己的優(yōu)點(diǎn)反而沒(méi)有了自己 特別是追求時(shí)尚的生活 還需要金錢(qián)為基礎(chǔ) 有時(shí)甚至還需付出其他 的代價(jià) 不是有人因?yàn)槊廊?結(jié)果反而毀容了嗎 保持樸素的生活 留住那份屬于自己的真實(shí) 這樣的人往往更 加令人欣賞和敬佩 老是羨慕別人的光彩 追隨別人的風(fēng)光 就會(huì)活得很累 很不成功 就像作家 耐不住寂寞 就沒(méi)有精品佳作的問(wèn)世 就像教授 抵不住浮躁 就沒(méi)有研究成果的出籠 快樂(lè)和成功 往往源自于做好自己 做好自己 就不要在欲望面前毀滅自我 在我們的生活中 常常會(huì)存在各種各樣的誘惑 而一個(gè)人在欲望 面前最容易失去自己 可以說(shuō) 許多欲望就如同是潛伏在我們身體內(nèi)的病毒 不及時(shí)把它們剔除 我們就容易被 物欲美色纏上 被功名利祿擊倒 就會(huì)身陷其中無(wú)法自拔 有不少人 因?yàn)樵谖镉麢M流中守不住清貧 經(jīng)不起誘 惑 以致不顧道德輿論的約束 不顧法規(guī)法紀(jì)的禁止 不惜鋌而走險(xiǎn) 結(jié)果毀滅了自己 所以 古人說(shuō) 貪者 如火 不遏則自焚 欲者如水 不遏則自溺 遠(yuǎn)離欲望 懷著平常心 知足心去看待眼前的一切 我們才能保持 本色 堅(jiān)守自我 從而擁有莫大的幸福和成就感 小草有小草的柔媚 花朵有花朵的芳香 大樹(shù)有大樹(shù)的挺拔 做好自己 我們才能打造靚麗的人生花園 1 請(qǐng)找出選文的中心論點(diǎn) 2 以獰貓的故事開(kāi)頭有什么作用 3 選文畫(huà)線部分運(yùn)用了哪種論證方法 作用是什么 4 請(qǐng)?jiān)谶x文第 段畫(huà)橫線處 仿寫(xiě)一個(gè)句子 就像作家 耐不住寂寞 就沒(méi)有精品佳作的問(wèn)世 就像教授 抵不住浮躁 就沒(méi)有研究成果的出籠 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 5 結(jié)合選文 聯(lián)系你的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)怎樣才能做好自己 11 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 說(shuō)尺子 從 100 分到 98 分 挨一頓揍 從 55 分到 61 分 得一個(gè)吻 這看似荒誕不經(jīng)的故事 卻常常發(fā)生在我們身 邊 許多人看來(lái) 前者退步了挨揍是天經(jīng)地義 后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然 我們常說(shuō) 要一把尺子量到底 在現(xiàn)實(shí)生活中 應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的 但拿在不同人的手里 去度量不 同的人 就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果 我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌 一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜 可當(dāng)有一 天 我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候 卻首先想到的是無(wú)飯可吃 沮喪之余 面露慍色 甚至開(kāi)口責(zé)備 完全忽 略了她累了病了 撐不住了 連燒口開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了 而我們的爸爸偶爾下一次廚房 煮一碗面 卻能讓一 家人感到萬(wàn)分知足 慣性 使我們的尺子變得富有彈性 卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn) 開(kāi)縣一輛滿載了 19 名乘客的中巴 突遇險(xiǎn)情 一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘 當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的 水中 砸開(kāi)車(chē)窗將 19 名乘客全部救出 自己卻因長(zhǎng)時(shí)間冷水的浸泡患上肺病 舉債治療數(shù)月 告借無(wú)門(mén) 不得不 離開(kāi)醫(yī)院 病死家中 19 名幸存者無(wú)一人去醫(yī)院探視 更無(wú)人為他送行 金有樹(shù)臨死前寫(xiě)下一封信 第一句話就 是 我救了 19 人的命 現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救我的命 冷漠 讓我們的尺子訇然寸斷 留下無(wú)盡的遺憾 大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎 每到冬天她就半夜起來(lái) 熬上滿滿的三鍋熱粥 免費(fèi)送給寒風(fēng)中 瑟縮的清潔工 窮苦人和乞丐 數(shù)年如一日 不曾間斷 而當(dāng)有一天 一位老漢從中吃出了一粒沙子 頓時(shí)將一 碗熱粥潑在大嫂的身上 而領(lǐng)粥的人 也瞬間劃分為兩大陣營(yíng) 有人說(shuō)老漢不該撒野 也有人指責(zé)大嫂不該摻沙 子 薄情 讓我們的尺子扭曲 冷了多少善良的心 每個(gè)人心里都有一把愛(ài)的尺子 衡量別人 更要時(shí)常度量自己 這個(gè)世界 應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子 于情充 滿溫暖 于理凸顯公平 于法彰顯正義 時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝 只要堅(jiān)持從我做起 從一點(diǎn)一滴做起 苛 責(zé)自我 寬厚待人 星星之火 勢(shì)必燎原 人間終會(huì)灑滿陽(yáng)光 灑滿愛(ài) 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 請(qǐng)結(jié)合文本 理解第 段劃線詞的含義 3 本文是從哪幾個(gè)方面論證中心論點(diǎn)的 4 第 段運(yùn)用了什么論證方法 請(qǐng)分析其作用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 7 題 共 21 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 綜合題 共 2 題 共 25 分 8 答案 略 9 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 35 分 10 答案 略 11 答案 略