111第三節(jié) 城鎮(zhèn)總體布局第一課時一. 教材分析 城鎮(zhèn)總體布局既是城市空間結構和生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系等必修內容的應用,延伸和深化,也是對城鄉(xiāng)規(guī)劃的進一步探究提升,更為下一章內容打好基礎,起著承前啟后的作用.城鎮(zhèn)總體布局涉及的知識領域廣泛,是以自然地理為基礎,以人文地理為視角的綜合性課題. 本節(jié)教材由前后聯(lián)系密切的六部分內容組成,即工業(yè)布局,農業(yè)布局,城市對外交通運輸布局,城市道路網(wǎng)布局,商業(yè)區(qū)布局和文化設施布局等.二. 學情分析本節(jié)內容在必修2-3都已經(jīng)涉及到了,掌握起來沒有難度,而且學生對城鎮(zhèn)總體布局的探究有一定的興趣.三.教學目標1.認識與理解城鄉(xiāng)規(guī)劃中工業(yè),農業(yè)布局的一般原則及其與區(qū)位理論之間的關系2.理解城鄉(xiāng)規(guī)劃中城市對外交通運輸布局的一般布局原則3一分為二地評價各種城市道路交通網(wǎng)的優(yōu)點與缺點4掌握與理解商業(yè)區(qū)一般布局原則及其與區(qū)位理論,規(guī)劃項目選址原則的關系5理解在城鄉(xiāng)規(guī)劃中,文化設施布局的一般布局原則6進一步培養(yǎng)綜合分析地理問題的能力,熟練掌握圖像信息的獲取,分析,運用等地理技能.三. 教學重點工業(yè)布局,農業(yè)布局.城市對外交通運輸布局.商業(yè)區(qū)布局四. 城市道路網(wǎng)布局五. 教學過程 關于城鎮(zhèn)總體布局的概念教學,要求學生自讀教材,通過對文字信息的分析,結合已學知識,理解其概念的內涵. 關于工業(yè)布局這一教學重點,應結合具體的案例開展教學活動.可從以下幾個方面入手 第一,提供學校所在城鎮(zhèn)布局圖,啟發(fā)學生運用必修知識,分組討論分析 第二,各小組匯報討論分析的結果,以表格形式歸納城市工業(yè)布局的一般原則及其理論依據(jù),污染工業(yè)的布局原則和不同類型工業(yè)布局原則. 關于農業(yè)布局的教學同樣采用工業(yè)布局的教學方法.其步驟是第一,啟發(fā)學生回憶必修地理中關于影響農業(yè)區(qū)位因素的知識.回憶不起來的,可閱讀教材影響農業(yè)區(qū)位的因素表. 第二,指導學生根據(jù)所學農業(yè)區(qū)位因素知識,分析與思考教材設置的關于農業(yè)布局的活動實踐題. 第三,指導學生分析歸納性質不同的農產(chǎn)品的不同區(qū)位選擇,其應當遵循的基本原則和從城市空間結構上看,農業(yè)布局一般表現(xiàn)為圈層結構的特點.第四,組織學生分析解答教材中關于北京市蔬菜和副食品生產(chǎn)基地的活動思考題.并分析思考這一原因會給農業(yè)生產(chǎn)布局模式帶來哪些變化六,板書設計(一)工業(yè)布局1.工業(yè)布局的一般原則2.污染工業(yè)的區(qū)位選擇(二)農業(yè)布局1.農業(yè)布局的一般原則2.影響農業(yè)區(qū)位的主要因素3,農業(yè)布局的發(fā)展與變化七.作業(yè)A類如下圖表示農產(chǎn)品開拓的一般模式.讀圖,回答問題1,處于階段3農業(yè)的顯著特征是A大農場生產(chǎn) B生產(chǎn)專業(yè)化 C集中于溫帶草原區(qū) D主要分布在地廣人稀地區(qū)2.有助于促進我國市場開拓的最重要因素是A進行農業(yè)區(qū)劃 B加強水利建設 C建立商品農業(yè)生產(chǎn)基地 D退耕還田還草3.在市場開拓過程中,與提高農產(chǎn)品市場競爭力沒有直接關系的措施是A加大科技投入 B加強市場管理 C改善交通條件 D大量使用農藥B類1.僅從自然因素考慮城鄉(xiāng)規(guī)劃中的工業(yè)布局一般不可能選擇在A地形開闊,水源充足的地區(qū) B地形平坦,水源豐富的地區(qū)C地勢高亢,水源充足的地區(qū) D地形開闊并且平坦的地區(qū)2.影響農業(yè)布局的自然區(qū)位因素和社會經(jīng)濟因素各是什么?3.考慮地價.經(jīng)濟效益等因素的影響,如何在城市周邊布局乳牛,花卉,小麥的生產(chǎn)?C類1. 下列工廠可以設置在城市居住區(qū)的是A.造紙廠 B水泥廠 C玩具廠 D化工廠2.從環(huán)境保護的角度考慮,城市中飲食服務應該A集中布局在居住區(qū) B都遠離居住區(qū) C分門別類進行布局D集中布局在商業(yè)區(qū)2. 有利于保護和和改善北京城市環(huán)境的主要措施是A市中心規(guī)劃建設高級公寓 B廣建大型游樂場 C大力發(fā)展高級轎車D加快環(huán)行道路建設111