策劃書/策劃書范文 創(chuàng)業(yè)項目策劃書3篇 *目錄. 創(chuàng)業(yè)項目策劃書. “大學生廚房”創(chuàng)業(yè)項目策劃書. 大學首屆創(chuàng)業(yè)項目設計大賽策劃書范文第一章 前言隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們預備創(chuàng)建一個專門針對大學生的兼職網站。這個網站的宗旨是為大學生提供正確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省往了大學生尋找兼職的麻煩和輕易上當的危險;二來，大學生可以在這個網站上輕松找到適合自己的兼職。第二章 網站描述網站名稱:xx大學生兼職網網站域名：網站宗旨：以免費幫助長沙所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業(yè)、真實的網頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。網站目標：打造成為最專業(yè)的，最真實的大學生兼職網創(chuàng)業(yè)理念：“大學生兼職網”目前處于調查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個網站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希看在課余時間能夠找一份兼職，可目前，還沒有一個專門專業(yè)的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創(chuàng)建這個“大學生兼職網”的想法就應運而生。網站服務：1. 專業(yè)化的兼職信息服務為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們班長辭職申請書可以和公司聯系，經過確認后，公司會及時正確的將兼職信息發(fā)不到網站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。為在校大學生提供真實的兼職信息。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。2. 個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。第三章 市場分析摘要： 大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構招聘兼職職員。通過對中介機構，企業(yè)，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的題目，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。1. 研究方法本次調查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發(fā)放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。2. 調查結果及分析我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，?？赐ㄟ^中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大。學生和企業(yè)寧愿付給中介機構相關的用度來選擇。這是什么原因呢?我們以為這主要是信息不對稱造成的。企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑;學生渴看能夠到企業(yè)往鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業(yè)和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯系，并從中獲取中介用度。所以，中介機構的存在是社會發(fā)展的必然。因此，我們創(chuàng)建這個“大學生兼職網”也是基于此。3. 大學生兼職市場基本情況1. 兼職中介市場治理混亂固然近幾年，我國的中介機構發(fā)展異?；馃?，但是也存在很大的治理題目。一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發(fā)現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘信息騙取錢財。2. 網上兼職中介機構的誠信度難以保證據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介用度。而且，中介網站在收取用度后并沒有向學生開收據和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛，大學生將處于極其不利的地位。3. 供需嚴重失調根據調查，XX年大學生兼職中介的用度大多在50元，而現在，中介用度已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網絡平臺卻少之又少。4. 目標市場1. 在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生2. 待網站建設步進正軌后，我們將通過各種宣傳方式擴大發(fā)展規(guī)模。將目標市場逐步過渡到整個長沙所有高校的大學生5. 建設進度(1).預備階段：1組建網站內部職員，內部職員由五六個人組成，以進股形式參與網站治理。2.網站建設職員進行網站建設，治理職員做好網站宣傳方面的預備，會計職員做好網站建設支出的財務預算3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品(2)籌建階段：1. 對網站域名申請注冊2. 在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣3.在長沙各個學校，商場，店展進行網站推廣4. 待網站推廣成功后，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。(3)擴展階段：網站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個長沙高校。6.競爭分析1) 上風：a. 參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較輕易得到同學的信任和支持。b. 網站提供的兼職信息都是事先和長沙各至公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網站的可信度。c. 網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力。2 )劣勢：a. 我們的團隊成員都是在校學生，所以在網站經營模式，治理模式方面都沒有經驗。而且，在網站建設，維護方面的技術都不成熟b. 現在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網站，如51job,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢。3 )機遇：a. 目前的大多數這方面的網站提供的兼職信息都是附帶的，不夠專業(yè)b. 這些網站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合長沙的在校大學生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證4 )挑戰(zhàn)：假如網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓第四章 團隊治理(1 )組織結構內部職員由四到五人組成，視情況可增減職員。其中，兩名治理成員負責網站的整體運作以及對外的交流題目;兩名網站維護職員負責網站的維護和兼職信息的發(fā)布;一名財會職員負責網站的資金活動;一名后勤職員負責網站各方面的題目。(2) 人力資源第五章 財務分析1 )資金*網站以進股形式籌集資金，由內部治理職員共同出資組建網站2 )本錢核算a. 網站的域名用度 (由本人視網站的發(fā)展情況而定)b. 為維持網站各方面正常運轉的用度c. 網站初期的宣傳用度(包括傳單費，發(fā)傳單職員的工資，以及其它宣傳類型的用度)3 )投資風險a. 網站的經營和治理假如出現題目，可能導致網站陷進危機b. 網站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，假如推廣不成功，所有的投資都將白費c. 網站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn)4 )團隊收進a. 廣告收進：網站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收進b. 通過與各公司合作取得收進：網站幫助公司發(fā)布兼職信息，獲得收進第六章 創(chuàng)業(yè)團隊(1 )創(chuàng)業(yè)團隊簡述：參與本次創(chuàng)業(yè)的職員全部是在校大學生，他們主修不同的專業(yè)。懷著共同的夢想，集合在一起，上風互補，從而建立這個網站2 )創(chuàng)業(yè)計劃表述網站名稱 網站宗旨 網站服務 網站成員構成xx大學生兼職網 以為xx在校大學生提供優(yōu)質的服務為己任 為在校大學生免費提供真實正確的兼職信息服務以及兼職培訓服務 治理職員：2名網站建設職員：2名財會職員：1名后勤職員：1名“大學生廚房”創(chuàng)業(yè)項目策劃書創(chuàng)業(yè)項目策劃書2篇 一、項目摘要 你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜？你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜？你是不是想體驗和同學一起下廚的神秘感覺？大學生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。同學們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設施和就餐設備，所有像家里一樣的廚房設備和餐廳設備都一應俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結構單一的，集中出租房灶臺的店。它的結構鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。大學生廚房的成本比較少，每單元僅XX-2500元/年大概可在一學期內收回成本，下半年的收益可用來擴展設備設施。因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源，所以它將是經久不衰的。它的規(guī)?？纱罂尚。仪熬翱捎^，成本低?？赡茈S時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創(chuàng)新，從學生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安排；內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔凈的氣氛?？靵泶髮W生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧！二、 公司簡介 1、性質：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。2、設備設施：大學生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調料一應俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機；餐廳里有大小桌子五、六張，電風扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。3、項目服務內容：大學生們只要提著自己喜歡的菜來到大學生廚房來，根據時間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內，一個灶臺又可連續(xù)地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間（11:00-2:00）之間大概可以烹飪28（4個灶臺*7組灶臺）組同學。同學們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個?？?，且有吃不完的菜，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。4、項目目的：大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味，又鍛煉大學生自己動手能力的廚房。5、大學生廚房室內的裝飾：可由學生來創(chuàng)造設計，設計核心為自由舒適，綠色環(huán)保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創(chuàng)意的設計都可用來裝飾大學生廚房。三、組織人員 管理制度 1、我們將顧客分為大、中、小規(guī)模。大規(guī)模（20-40人）：如某班同學聚會，或者是某同學的生日，這樣需要出租一個單元的大學生廚房，這需要提前預訂。根據要求或者約定一個廚師來幫忙，或請個人來打理雜事。中規(guī)模（10-20人）：如某寢室聯誼，或一個小型的慶祝會，也需提前預約，無廚師配備。小規(guī)模（1-10人）：隨時安排廚灶。2、在大學生廚房里，僅需雇傭一個中年的女性員工來打掃收拾大學生廚房，并且在大學生烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安全性。3、其他管理人員：宣傳負責人，廚具、餐具負責人，財務管理人，顧客預訂負責人，值班收銀人員等均可由學生來擔當。4、若有大型的聚會或聚餐，可向顧客預訂負責人提前預訂，他/她可以提前做安排，中型的（10-20人）也由預訂負責人安排，小規(guī)模的顧客群，則按先來后到使用灶臺。5、財務管理人，負責清算每星期水電費，煤氣灶和雇傭人員費用和“大學生廚房”的總收益，適當調整價格，大、中型規(guī)模顧客群有固定的訂租價格，根據預訂廚房的次數來決定下周小規(guī)模顧客群前來做菜的租金。6、政府批文：大學生廚房要獲得營業(yè)執(zhí)照，問題主要是衛(wèi)生和安全。因為我們雇傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗并教導學生使用液化氣等危險設備，且在大學生廚房內配有滅火器、消防設備。安全和衛(wèi)生本來就是大學生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學生由學生自主創(chuàng)業(yè)可向學校申請資金和批文。四、市場 1、市場營銷宣傳我們將通過傳單、海報、校論壇、個大學生的qq群，和大學生中的關系網來宣傳。我們將邀請各院系的一些好朋友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學生廚房”中的自由、快樂和滿足感，請他們?yōu)槲覀儭按髮W生廚房”做口頭宣傳?？驮醇热晃覀儭按髮W生廚房”的飲食和體驗快樂而設計的，那大學生就會有各種各樣的理由喜歡我們“大學生廚房”。a 在同學面前一展自己的廚藝。b 請自己的好朋友到“大學生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食。c 某兩、三個男女寢室在這里可以搞個廚藝聯誼，不會做菜的順便學學。d 有外地來的同學，讓他/她炒炒家鄉(xiāng)菜，嘗嘗鮮。e 不滿意外面餐館，也不滿意食堂，還不容易自己弄。在大學生廚房這樣輕松自由的環(huán)境里，在一個像家里一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個過程里，我們體驗到了自己動手的快樂。一起動手的快樂，這里真的就是大學生們自己的廚房。所以有這樣多的收獲，我們大學生廚房的顧客將絡繹不絕。每一年都將有新生的到來，來嘗鮮的同學也將連續(xù)不斷。既然大學生廚房是為大學生餐飲和娛樂考慮，那么可以擴展搭配盈利服務，可以出租燒烤工具，賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、干菜等易存儲的菜類干貨。也可搭配免費服務，提供怎樣做菜的一類書籍和營養(yǎng)搭配的書籍。2、市場前景現在看來，還沒有同我們“大學生廚房”這樣的規(guī)模來出租廚房給大學生一樣結構、形式的店，即使有、也只可能是將大學生自己做飯菜當成是一種娛樂的形式。所以我們“大學生廚房”是獨特的。大學生們都有一種想體驗社會實際，體驗自己動手的快樂，也想體驗新鮮的積極分子。所以我們“大學生廚房”的前景廣闊，全國這么多高校（本科、專科、職業(yè)學校）那將是多么廣闊的連鎖空間。也重視“大學生廚房”在學生中的關注度，信譽度來橫向發(fā)展其他服務，做到大學生廚房的橫向連鎖。3、戰(zhàn)略目標近期戰(zhàn)略目標，在各地不同幾所高校周圍都建立一個學生廚房。認真組織好內部結構，為學生提供一個方便、舒適、自由、實惠、干凈的飲食、娛樂的空間，用自由和潔凈來贏得大學生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺來了就再來，再來，就想天天來。在半個學期內，在所靠近的學校宣傳的眾所周知，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%。近期戰(zhàn)略目標：在名聲、信譽、關注度都建立很好的基礎上可發(fā)展更多城市，更多高校的“大學生廚房”，也可橫向發(fā)展，讓“大學生廚房”成為一個品牌，開展其他服務大學生的行業(yè)。五、投資分析 固定成本 2500-3200元/單元可變成本 （房租、水、電、油、糧）3000-7000/單元年煤氣600元/月.單元 雇傭人員900/月.單元年總收益 XX-6000元/月.單元不等因為它的不穩(wěn)定性，不好估計利潤的標準值。估計有半年的時間收回成本，半年時間來盈利。 投資形式可以是合資，也可以一個人投資，“大學生廚房”一年的成本大約在2-2.5萬/單元之間。所以大學生投資利潤的前景是客觀的六、大學生廚房的swto分析strength:目前還沒有出現像大學生廚房一樣結構單一、獨特的店，所以同行業(yè)競爭較少。隨意性，它比食堂的飯菜更多選擇，順從顧客自己的愛好。它比餐館更衛(wèi)生、更實惠，讓人放心，它比任何地方都自由。靈活性好，適應于客源的淡季和旺季。“大學生廚房”結構簡單。灶臺都是可移動的，桌椅也是可移動的，而且又是以單元制的（一個廚房、搭配一個餐廳），在同學們放寒、暑假時，可以減少幾個單元，縮小規(guī)模，減少可變成本（電費、水費、房租費）適應性好，能面對不同時期的冷熱情況，當期終考試臨近，同學們都整天忙于復習功課，迎戰(zhàn)期終。這時，“大學生廚房”可能會明顯的變冷清，這是，在一定的信譽度和關注度的情況下，而且又靠近學校，我們可以雇傭一個兼職廚師。在短時間內提供餐飲服務，不至于期終期間而變得冷清或產生損失。wealth:因為他是一種服務性的項目，所以不太穩(wěn)定。opportunity:同學們都以一種新奇的心情進入“大學生廚房”，以一種輕松地心態(tài)享受“大學生廚房”，可以有很大機會縱向發(fā)展，和橫向發(fā)展。threaten：因為大學生成本少、形式新穎，所以模仿者將緊隨著產生，這以后反倒成為一種強大的競爭力量，所以嚴謹的工作管理安排和不斷地創(chuàng)新改革是很重要的。綜合swot分析來看，“大學生廚房”應該確保潔凈、自由。組織者以嚴謹的態(tài)度來做好各項管理工作。以誠信作為根本，讓同學們信賴。在此基礎上，時時保持創(chuàng)新改革的思想來靈活運轉它。才能長久地存在并發(fā)展。策劃書：經濟管理系 新視野組合xx.5.19大學首屆創(chuàng)業(yè)項目設計大賽策劃書范文創(chuàng)業(yè)項目策劃書3篇 一.大賽背景世界瞬息萬變，社會生活豐富多彩。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰(zhàn)，知識經濟時代，資源競爭的焦點在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。創(chuàng)業(yè)的沖動蘊藏在年輕朋友的心中，創(chuàng)業(yè)大賽將給你提供一展風采的舞臺。遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業(yè)生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。二.大賽名稱xx大學首屆創(chuàng)業(yè)項目設計大賽三.大賽目的本次大賽的目的在于增強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，塑造大學生勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質，提升大學生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競爭力，拓展大學生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。四.大賽宗旨傳播創(chuàng)業(yè)理念，豐富創(chuàng)業(yè)實踐：鼓勵創(chuàng)業(yè)人生，創(chuàng)業(yè)改變命運.。五.大賽時間XX年xx月XX年x月六.大賽地點江漢大學七.參賽對象江漢大學所有在校本科制大學生八.組織單位主辦方：江漢大學招生與就業(yè)指導處承辦方：江漢大學職業(yè)發(fā)展協會九.網絡支持十.大賽組委會(待定)1、市相關領導;2、校方領導;3、武漢市成功青年企業(yè)家。十一.大賽評審委員會(待定)1、市相關領導;2、校方領導;3、武漢市成功青年企業(yè)家;4、創(chuàng)業(yè)研究理論專家。網絡創(chuàng)業(yè)項目策劃書創(chuàng)業(yè)項目策劃書大學生創(chuàng)業(yè)項目策劃書2篇“換購網”網絡超市創(chuàng)業(yè)項目計劃書創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃創(chuàng)業(yè)項目計劃書模板如何寫創(chuàng)業(yè)項目策劃書大學首屆創(chuàng)業(yè)項目設計大賽策劃書