蘇教版語文選修《語言規(guī)范與創(chuàng)新》專題十知能優(yōu)化演練.doc
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1.下面一段話中有一句與本段的立意不符,請找出。 馬克思說過,在科學上沒有平坦的大道。這是千真萬確的。凡在科學上有所造就的人,無一不是歷盡坎坷的。司馬遷讀遍藏書,游歷全國,忍辱著述,才寫成《史記》這部偉大巨著。徐霞客歷盡艱險,幾喪生命,走遍三山五岳,作了幾十年的考察,才給我們留下了有重大價值的地理著作《徐霞客游記》。中國革命的光輝歷史不也是革命先輩用鮮血和生命寫成的嗎?法拉第經過幾十年的刻苦研究和無數(shù)次實驗,才在物理學和化學方面作出了重大貢獻。 答:________________________________________________________________________ 解析:文中的主旨為“凡在科學上有所造就的人,無一不是歷盡坎坷的”,而“中國革命……”一句與主旨不符。 答案:中國革命的光輝歷史不也是革命先輩用鮮血和生命寫成的嗎? 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場,學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。 B.王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權益出發(fā),王夫人對寶玉都彌足珍貴。 C.幾天前,他剛接待過包括省委書記在內的一批省市領導來到縣里,專門調研返鄉(xiāng)農民工問題。 D.現(xiàn)代科學技術發(fā)展日新月異,研究領域不斷拓展;科學無禁區(qū),不過并非沒有科學倫理的規(guī)范。 解析:選D。A項,提出主干“學生學習本題與素養(yǎng)”動詞“學習”與賓語“素養(yǎng)”搭配不當;B項,主客顛倒?!罢滟F”是形容詞,所指對象應是寶玉,可改為“寶玉對王夫人來說都彌足珍貴”。此句也可改為“王夫人對寶玉都非常珍愛”;C項,句式雜糅。應為“接待……省市領導,省市領導來到縣里……”。 3.下面的句子中,沒有重復啰嗦毛病的是( ) A.接著是整個城被火山熔巖淹沒,直到1709年才被一些考古學家將這個城市發(fā)掘出來。 B.工廠決定給王某、李某等二人留廠察看一年的處分,受處分期間每月只發(fā)生活費,并免發(fā)獎金。 C.“杉杉”牌襯衫,無論在款式上、質量上,還是在包裝上,都可以堪稱全國一流。 D.是的,你沒有死!你還活著,你活在萬千戰(zhàn)士和人民的心里。 解析:選D。A項后一個分句已承前省略了主語“整個城”,所以后邊的“將這個城市”也是不必要的重復。B項“只發(fā)生活費”已含有“免發(fā)獎金”。C項“堪稱”已含有“可以”的意思,應刪去“可以”。 4.下列句子中表述簡潔的一句是( ) A.從此我一改平素的習慣,天天在園丁和其他工人正酣睡的時候很早就起床。 B.近年來,日本人越來越喜歡和推崇該國作家良寬,且與年俱增,我認為這簡直是現(xiàn)代的七大奇觀之一。 C.會上,除非是終于付諸于表決,否則,爭議之聲不絕于耳,你要閉目養(yǎng)神,或思索比較有趣的問題,并不可能。 D.開創(chuàng)華裔科學家問鼎諾貝爾獎先河的楊振寧教授認為朱棣文的“光學粘膠”實驗意義非凡。 解析:選D。A項“很早”與“園丁和其他工人正酣睡的時候”重復。B項“喜歡”和“推崇”重復,應去掉“喜歡和”。C項“諸”和“于”重復,應去掉“于”。 5.選出有多余語言信息的一項是( ) A.本月23日(星期二)上午八時在會議室召開組長會議,請準時出席。 B.賓館服務員接電話,您好,我是天鵝賓館。 C.你總算來了!我足足等了你一年三百六十五天。 D.我明天到機場送您上飛機。 解析:選D。根據(jù)我國國情,尚沒有私人飛機,坐飛機一定要到機場。 6.下列各句中,沒有語病的一項是( ) A.據(jù)悉,新基地建成后將會為駐中東以及亞洲的美軍提供訊號及情報。其實,一方面美軍靠衛(wèi)星大肆獲取他國情報,另一方面也緊緊盯住其他國家的衛(wèi)星動向。 B.中國付出巨大教育成本培養(yǎng),在科、教、研領域,特別是能夠創(chuàng)造高附加值的知識經濟領域為移居國工作,對急需發(fā)展人才的中國無疑是一種損失。 C.國家要加大對南水北調中線引水工程水源涵養(yǎng)林建設的力量,同時給予陜南地區(qū)農村以更多的資金扶持和政策優(yōu)惠。 D.中國乃至亞洲的管理軟件在繼續(xù)研究和吸取國際先進管理思想和模式的同時,更需要加強與中國和亞洲地區(qū)先進企業(yè)的結合,進行聯(lián)合創(chuàng)新。 解析:選D。A項“一方面”應放在“美軍”之后。B項成分殘缺,在“中國付出巨大教育成本培養(yǎng)”之后加上“的人才”。C項搭配不當,“加大”與“力量”不搭配,應改為“力度”。 7.下面一段文字,本著簡明的原則,應當保留的三處是( ) 倘若①一個沒有崇高理想的人,就好像迷失了路途一樣,不但②不知道明天走到哪里,或者③做什么,而且④,就是⑤連今天做什么,以及⑥為什么要這樣做,都⑦弄不清楚。 解析:②處的轉折需要保留,④⑤保留一處即可,⑦處的“都”與前面的“連”,構成固定結構。 答案:②④⑦或②⑤⑦ 8.下面的文字語言重復啰唆,在不影響原意的前提下,有(甲)刪除三處和(乙)刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號分別寫在甲、乙后的橫線上。 漢字又稱方塊字。它有音有形①。漢字有形②,形在二維空間上展布,不像拼音文字③拼音文字④只是線形地延展,而漢字形中有音。漢字有音⑤,音為單音,每⑥字⑦音含聲,共有四聲⑧,每個字僅一個聲。 刪除部分: 甲:________、________、________ 乙:________、________、________、________ 解析:①總說“有音有形”,②⑤分說“形”和“音”,兩者保留一個即可。若刪除②⑤,則刪除四處,若刪除①,則刪除三處。③④重復,但③含有比較的意思,所以刪除④。⑦多余,刪除。 答案:甲:①?、堋、摺∫遥孩凇、堋、荨、? 9.下面一段文字在用詞和語言結構上存在毛病,請找出并改正。 ①維生素是維持人和動物機體健康所必須的一類營養(yǎng)素,其本質為低分子有機化合物。②由于它們不能在體內合成,或者所合成的量難以滿足基本的需要,所以必須由食物供給。③維生素的每日需要量甚少(常以毫克或微克計),④它們既不是構成機體組織的原料,也不是體內供能的物質,⑤然而在調節(jié)物質代謝、促進生長發(fā)育、生理功能維持等方面卻發(fā)揮著重要作用。⑥因為長期缺乏某種維生素,就會導致疾病。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:①“必須”指“一定要”,“必需”指“一定得有,不可缺少”。⑤“生理功能維持”應與“調節(jié)物質代謝、促進生長發(fā)育”的結構一致。⑥是假設關系。 答案:①“必須”應改作“必需”。⑤“生理功能維持”應改作“維持生理功能”。⑥“因為”改作“如果”。 10.讀下面一段文字,本著語言要簡明的原則,完成文后兩題。 我國①創(chuàng)刊最早的大型外國文學雜志《世界文學》②已經走過了40年的歷程。日前,我國③嚴濟慈和首都文學、翻譯界200多位知名人士參加了《世界文學》④創(chuàng)刊40周年紀念會。 《世界文學》⑤是我國⑥譯著界頗具權威性的雜志,我國⑦著名作家茅盾曾任《世界文學》⑧首任主編。40年來,《世界文學》⑨繼承魯迅辦《譯文》的傳統(tǒng),先后介紹過110多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀文學作品,并以《世界文學》⑩高品位的內容和嚴謹?shù)淖g文贏得了海內外文化界的贊譽。 (1)應刪去的兩處詞語是(寫畫線處的序號)________。 (2)應簡略的三處詞語是(寫畫線處的序號)________。 解析:嚴濟慈、茅盾是中國人,故其前的定語“我國”不必要。前面出現(xiàn)過的詞語,應該用代詞代替,避免重復,故④處改為“它”或“該雜志”,⑧處改為“該雜志”,⑩處改為“其”。 答案:(1)③⑦ (2)④⑧⑩ 11.下面一段話中有重復啰唆的地方,在不影響原意的情況下,必須刪除的三處是________ 書籍好比食品,有的只需①淺嘗,②即淺嘗輒止;③有些可以吞咽;只有少數(shù)需要仔細咀嚼、④品嘗,⑤慢慢品味。所以,⑥有的書只要讀其中一部分,⑦有的書只需知道其中梗概,而對于少數(shù)好書,則要通讀、⑧細讀、⑨反復讀、⑩經常讀。 解析:“即淺嘗輒止”完全沒必要再解釋“淺嘗”,因此顯得重復?!捌穱L”即“仔細咀嚼”之意。“反復讀”與“經常讀”重復,可刪除“反復讀”。 答案:②④⑨ 12.按要求修改下面一段文字。 ①夢境與睡眠深淺程度有關。②朦朧入睡時,大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢境就更加相近現(xiàn)實生活,正是“日有所思,夜有所夢”。③甚至有時自己也覺察到在做夢,所以不能主動地控制,只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些,夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性,一時在東,一時在西,或者與死去已久的親人在一起,而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深。⑥比如,白天深思一道數(shù)學題,夢里也可能在做數(shù)學;白天搞技術發(fā)明,夢里也可能搞同樣的工作。 (1)第②句中搭配不當?shù)年P聯(lián)詞是________,應改為________。 (2)第③句中使用不當?shù)年P聯(lián)詞是________,應改為________。 (3)第⑤句中應補出的詞語是________,應放在________。 (4)第⑥句位置不當,應放在第________句的后面。 解析:從本語段來看,修改的重點是病句。第(1)題屬于近義詞使用不當,造成搭配錯誤,“相近”應改為“接近”。第(2)題是關聯(lián)詞語搭配錯誤,此句在意思上不是因果關系,而是轉折關系,因此要把“所以”改為表示轉折關系的“但、但是”等。第(3)題屬于病句里的“成分殘缺”,缺少了賓語,應補出“的緣故”。第(4)題是語序不當,文中的第⑥句很明顯是對“日有所思,夜有所夢”的舉例說明,因此應把第⑥句放在第②句的后面。 答案:(1)“相近”搭配不當;應改為“接近”。 (2)“所以”使用不當;應改為“但”或“但是”“卻”“只是”“然而”等。 (3)應補出“的緣故”;應放在句末。 (4)應放在第②句的后面。 1.為使語言簡明,下面一段話中畫線處哪些可以刪去?那些應作改動,需改動的請予以改正。 質量低劣的圖書將受到讀者的唾棄,或(1)成為滯銷書或(2)一堆廢紙,而那些優(yōu)質圖書則會站穩(wěn)腳跟,經受市場的考驗,或(3)成為暢銷書,或(4)對兩個文明建設產生重大影響。 可刪去(填序號) ________________________________________________________________________ 須改動(填序號) ________________________________________________________________________ 修改:________________________________________________________________________ 解析:(1)(3)處的“或”贅余;“滯銷書”和“一堆廢紙”之間應該是遞進關系,所以改成“甚至”,(4)處應表示因果關系。 答案:可刪去(1)(3)。須改動(2)(4)。修改:(2)改為“甚至”,(4)改為“從而” 2.大學畢業(yè)生王曉明想到一所中學應聘,得知這所學校的校長曾是自己父親的學生,于是就寫了封求職信寄給校長。下面是求職信的主要內容,其中有四處不當,請找出并加以修改。 欣聞您曾是令尊的高足,故冒昧打擾,請您在百忙中抽點時間看完我這封求職信以及隨信惠寄的個人簡歷。到敝校求職,是我長久以來的夙愿。我想我能勝任教學工作,并將在工作中回報您以驚喜。 (1)將________改為________________________________________________________________________; (2)將________改為________________________________________________________________________; (3)將________改為________________________________________________________________________; (4)將________改為________________________________________________________________________。 解析:“令尊”是敬辭,用于稱呼他人的父親;“惠寄”用于敬稱對方給自己寄東西;“敝?!笔侵t辭;“夙愿”和“長久以來”重復。 答案:(1)將“令尊”改為“家父”。(2)將“惠寄”改為“敬寄”或“寄送”。(3)將“敝?!备臑椤百F?!薄?4)將“夙愿”改為“愿望”或刪去“長久以來”。 3.下面是一段寫給即將踏入職場的大學畢業(yè)生的話,為了使表達更加簡潔生動,其中畫線處可以用名句或成語來表述,請依次寫出可表述這三處意思的名句或成語,每空填寫僅限一個。 ……找工作的你可能會苦苦尋求卻多方碰壁,此時不要輕言放棄,只要繼續(xù)努力,不斷嘗試,終將打開成功的大門。從學校到社會是一個巨大的轉變,應該提前對未來有一個規(guī)劃,對可能遇到的新情況有一個應急的預案,這樣才能避免被動,從而順利地適應新環(huán)境。面對新的人際關系中的上司和同事,不能有驕嬌二氣,應保持謙遜的態(tài)度,以他們?yōu)樾碌睦蠋煟瑥乃麄兩砩蠈W習自己尚欠缺的工作能力和實踐經驗…… (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ 解析:考生要有一定的名言名句和熟語積累才能順利完成這道題,所以必須重視平日的知識積累和識記。 答案:(1)山重水復疑無路,柳暗花明又一村/精誠所至,金石為開/鍥而不舍,金石可鏤 (2)凡事預則立,不預則廢/未雨綢繆/有備無患 (3)滿招損,謙得益/三人行則必有我?guī)?見賢思齊/取長補短/博采眾長 4.按照要求完成下面兩小題。 (1)請以“夕陽”為中心描寫一幕景象,要求描寫生動形象,不少于40個字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)李商隱的詩句“夕陽無限好,只是近黃昏”,流露著惋惜傷感的情緒。請你針對“夕陽”寫一段感悟性的話,表達積極或達觀的情懷,不少于40個字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:第一題適當?shù)剡\用一些修辭手法使表達生動形象,第二題則根據(jù)詩句拓展,表達的情懷一定要積極樂觀,審題要準確。 答案:(1)略(主要看描寫是否生動形象,能否恰當使用一些修辭手法等) (2)(示例)面對夕陽,我們大可不必一味地去感傷時光的流逝,生命的短暫。其實,生命的價值不在于長度而在于質量,只要是充分燃燒、釋放能量、有益于世的生命便都能獲得永生。朱自清就曾說過:“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。” 5.下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必須刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各自的序號分別填寫在相應的橫線上。 佛定,法名普光,號為①佛定。俗姓王,字意,河南長垣人。佛定身有異②德,因為③冬夏只穿一衲??崾睥芰胰闸葜?,他的⑥衣不沾體,嚴冬⑦寒風⑧之時,溫然自適。這是他長期修煉所致⑨。他又精通對⑩于醫(yī)道,人有急疾,經其醫(yī)治,概能解脫。 必須刪去的:________________________________________________________________________ 不能刪去的:________________________________________________________________________ 答案:必須刪去的:③⑥⑩;不能刪去的:②⑨(答④和⑤、⑦和⑧也算對) 6.仿照例句,從礁石、荷花、鉛筆、時鐘四種事物中任選一種,分別從正面和反面立意,寫出兩個有寓意的句子,對同一事物進行描述。 例如:月亮 正面:在清冷的夜里,你總是和孤獨的旅人為伴。 反面:白天從不露面,那是因為你要靠別人發(fā)光。 事物:________________________________________________________________________ 正面:________________________________________________________________________ 反面:________________________________________________________________________ 解析:必須均有正面和反面,必須運用擬人的修辭方法。 答案:(示例)時鐘。正面:堅守崗位,日夜不息。反面:不管走了多久,始終在原地兜圈。 礁石。正面:任你狂風惡浪,我自巋然不動。反面:即使頑固不化,也難擋滾滾洪流。 7.在橫線處填寫恰當?shù)木渥訕嫵汕昂筮B貫合理的排比句。 人的一生像金,要剛正,人格須挺立;_______,________,________。 人的一生像水,要靈活,方法須隨和;_______,________,________。 解析:除了題干上要求運用排比的修辭手法外,還要運用比喻的修辭手法。運用比喻的手法要恰當合理,要說明人生品格和素養(yǎng)。 答案:人的一生像木 要充實 內涵須深刻(要正直 立場須堅定) 人的一生像火 要激情 情感須熱烈(要發(fā)光 須無私熱情) 8.閱讀下面一段文字,請辯證地對“山寨機”現(xiàn)象加以點評。(不超過80字) 山寨機是一些小工廠以極低的成本模仿主流品牌手機的外觀或功能,或將各種品牌手機的零部件加以拼裝而生產出來的各種無品牌或假品牌手機。在這些手機上,3.5寸大屏幕、雙卡雙待、四個攝像頭、八個喇叭、待機時間長達一兩個月、驗鈔機、電擊手機乃至于GPS衛(wèi)星導航系統(tǒng),各種各樣的功能一應俱全,也許只有你想不到的,沒有它們做不到的。 品牌手機經過山寨式的高仿后僅售幾百塊錢,加上這些“山寨產品”功能強大、造型新穎,以絕對優(yōu)勢捕獲了普通消費者的芳心,因而“品牌產品”的市場受到嚴重擠壓。據(jù)統(tǒng)計,2007年,山寨手機產量至少有1.5億部,山寨機已經占據(jù)國內手機市場近30%的份額。幾年的發(fā)展時間,山寨機已逼近主流手機市場。草創(chuàng)階段,山寨機瞄準的是落后地區(qū)的消費人群,而現(xiàn)今,這些外觀炫目、功能強大的機型已在北京、上海、廣州、深圳等一線中心城市安營扎寨,其寨旗已經飄揚在每一個知名手機品牌的必爭之地。 點評:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:這是一道開放型題目。對于山寨機這種新興的事物,見仁見智。只要能闡明自己的觀點,言之有理,即可。 答案:(示例1)山寨機有侵權嫌疑;但它為正規(guī)的手機生產商敲響了警鐘,迫使他們改進生產工藝和銷售渠道,降低手機價格,對于打破整個手機市場被國外品牌壟斷格局很有好處。 (示例2)山寨機不是正規(guī)廠家生產,缺乏質量監(jiān)督,產品質量難有保證;但它價格低廉,功能強大,滿足了廣大低端消費者的需要,讓老百姓省了錢,這對普通消費者來說未嘗不是一件好事。 (示例3)山寨機的生產主要依靠模仿、組裝;但它其中也有一定的技術水平和創(chuàng)新工藝,如果規(guī)范生產、銷售和售后服務,就有可能逐漸超越模仿和組裝的水平,走出技術創(chuàng)新之路。 9.請從下列作家或文學形象中任選一組,說明你更喜歡其中哪一位,并陳述理由。 第1組:屈原與陶淵明 第2組:柳永與蘇軾 第3組:魯迅與徐志摩 第4組:劉蘭芝與林黛玉 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查方式新穎獨到。要求陳述喜歡的理由也就是對閱讀量的考查。無論是作家還是文學形象,只有讀過才會言之有物。 答案:(示例1)在第一組中,我更喜歡屈原。我喜歡他“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的精神,當君王昏聵、奸佞當?shù)乐畷r,他能堅守自己的立場,這種寧可玉碎,也要堅守精神清白的高尚情懷,讓后人景仰。而陶淵明在無力改變黑暗現(xiàn)狀的時候躲進山野,為了個人的精神自由而放棄了一個知識分子對社會的責任。 (示例2)在第一組中,我更喜歡陶淵明,在眾人奔走仕途、爭名逐利時,他選擇了不為五斗米折腰的清高;因不愿心為形役,遠離了官場的污濁,卻走向了詩意的人生。而屈原為了一個昏庸的楚懷王和一個毫無希望的楚國,白白犧牲了自己的生命,他不懂得擔當不起的時候就瀟灑地放棄,去創(chuàng)造更多的人生價值。 10.新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論,請點評下面這則新聞。要求:觀點明確,從兩個不同角度點評,均不超過30字。 據(jù)報道,如今不少知名企業(yè)都在或明或暗地調整招聘的學歷門檻,不再將本科以下學歷排除在外。佳能(中國)公司總裁透露,今年公司將面向更廣泛的應聘者,包括大專、中專、中技學生,他們只要有奮進的愿望和努力的行動,能夠積極溝通,就會受到公司的歡迎。這種做法并非特例。某大型銀行在招聘時學歷要求為大專。富士通(中國)有限公司的經理也表示,已經開始放松學歷方面的要求,因為他們注意到,大專生的實際操作能力更高,同時更珍惜現(xiàn)有職位。諾華制藥公司總監(jiān)也明確表態(tài),只要應聘者英語水平、專業(yè)知識、經驗等綜合競爭力達到要求,不會限制其學歷。 角度一________________________________________________________________________ 角度二________________________________________________________________________ 解析:要準確審題,題干中已經標明是新聞點評,不要做成概括段意或者擬標題。 答案:①從公司選人角度:公司選材“任人唯能”(任人唯賢),不以學歷高低為標準,這種轉變值得稱道。 ②從人的自身發(fā)展角度:只要有真才實學,就有施展的空間。不必因學歷低而自卑。 ③從社會角度:社會用人標準的變化有利于人盡其才,有益于社會和諧發(fā)展。 ④從學校角度:企業(yè)量才錄用,有利于學校克服教育積弊,培養(yǎng)能力型人才。 11.高三學生即將畢業(yè),請仿照示例為自己的老師寫畢業(yè)留言。要求:(1)任選某一學科教師,突出其學科特點;(2)主體部分兩句話字數(shù)相等,句子結構大體一致;(3)破折號的結尾部分可不拘格式,但不能寫出學校師生的真實姓名。 ①已知、求證,開拓求知天地;直尺、圓規(guī),繪制學子前程——再見了,敬愛的數(shù)學老師,祝您身體健康! ②春一程,秋一程,講臺幾度春秋;漢一代,唐一代,胸中多少漢唐 ——感謝您,敬愛的歷史老師,祝您幸??鞓罚? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:針對學科特點組織語言,仿照例句格式構成句子。 答案:(1)聽、說、讀、寫,傳授生活本領;詩、詞、歌、賦,沁潤學子心田。——再見了,敬愛的語文老師,祝您萬事如意! (2)離子、原子,揭開物質奧秘;試管、燒瓶,萃取知識精華?!兄x您,敬愛的化學老師,祝您闔家歡樂! 12.下面的一段話有啰唆之處,請刪除多余的詞語,但不得改變原意。 對于無法搬遷的文物,三峽庫區(qū)有關部門將設法予以保護。如庫區(qū)唯一的一座國家級重點文物保護單位、世界上唯一的古代水文站——白鶴梁水文站,已確定將其淹入水中,在岸上按原樣仿制重建。 應刪除的詞語:________、________。 答案:一座 仿制- 配套講稿:
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