《2020版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1《小蝌蚪找媽媽》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1《小蝌蚪找媽媽》課件 新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小蝌蚪找媽媽 引入新課 池塘里有一群小蝌蚪 它們想找自己的媽媽 但又不知道媽媽是誰(shuí) 媽媽在哪兒 今天 我們跟它們一起去找媽媽吧 引入新課 蝌蚪又稱(chēng)蛤蟆蛋蛋 剛孵化出來(lái)的蝌蚪 身體呈紡錘形 無(wú)四肢 口和內(nèi)鰓 生有側(cè)扁的長(zhǎng)尾 頭部?jī)蓚?cè)生有分枝的外鰓 吸附在水草上 靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營(yíng)養(yǎng) 以群居為主 當(dāng)蝌蚪成熟后 開(kāi)始脫變 漸漸長(zhǎng)出四肢 然后透過(guò)細(xì)胞凋亡逐漸退化它們的尾巴 我會(huì)認(rèn) 塘 腦 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 t ngn od ihu wa ji ob y ng y 我會(huì)認(rèn) 寬 龜 頂 披 鼓 ku ngu d ngp g 我會(huì)寫(xiě) 教 綠 l 綠色 l 綠林 ji o 教課 ji o 教學(xué) 池塘兩條就來(lái)哪里頭頂寬嘴巴前腿眼睛肚皮擺動(dòng)連忙好孩子跳上來(lái)綠衣裳低著頭捉害蟲(chóng)游來(lái)游去鯉魚(yú)阿姨雪白的肚皮 我會(huì)寫(xiě) 池塘 快活 擺動(dòng) 連忙 碧綠 尾巴 害蟲(chóng) 蓄水的坑 一般不太大 也不太深 高興 快樂(lè) 來(lái)回?fù)u動(dòng) 搖擺 立即 馬上 青綠色 本來(lái)指動(dòng)物的身體器官 因其在身體的后部 后來(lái)延伸為事物主要部分的跟隨部位 直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi) 我會(huì)寫(xiě) 課文講解 要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 思考 小蝌蚪長(zhǎng)得是什么樣子的 課文從哪幾方面寫(xiě)小蝌蚪的 自讀課文第一自然段 池塘里有一群小蝌蚪 大大的腦袋 黑灰色的身子 甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 快活地游來(lái)游去 課文講解 抓住外貌描寫(xiě)把小蝌蚪頭大 身子黑 尾巴長(zhǎng)的特點(diǎn)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前 給人栩栩如生的感覺(jué) 甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 快活地游來(lái)游去 說(shuō)明了什么 甩著 快活地游來(lái)游去 用擬人手法寫(xiě)出了小蝌蚪活潑而自由自在的特點(diǎn) 大大的腦袋 黑灰色的身子 甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 課文講解 自讀第二 三自然段 要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 思考 小蝌蚪向誰(shuí)打聽(tīng)自己的媽媽 它的媽媽有什么特點(diǎn) 它把誰(shuí)當(dāng)作了自己的媽媽 為什么會(huì)鬧這樣的笑話(huà) 1 小蝌蚪游哇游 過(guò)了幾天 長(zhǎng)出了兩條后腿 2 他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游 連忙追上去 叫著 媽媽 媽媽 烏龜笑著說(shuō) 我不是你們的媽媽 你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛 披著綠衣裳 你們到那邊去找吧 課文講解 長(zhǎng)出兩條后腿 說(shuō)明了小蝌蚪逐漸長(zhǎng)大 這是它生長(zhǎng)過(guò)程中的第一次變化 連忙追上去 笑 說(shuō)明了什么 連忙追上去 說(shuō)明小蝌蚪找媽媽的心情很急切 笑 則說(shuō)明烏龜很和藹 親切 長(zhǎng)出兩條后腿 說(shuō)明了什么 課文講解 自讀第四 五自然段 要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 思考 小蝌蚪在荷葉邊看到青蛙是什么樣子的 小蝌蚪找到媽媽沒(méi)有 它為什么要把青蛙叫媽媽 披著綠色的衣裳 露著雪白的肚皮 鼓著一對(duì)眼睛 正好與烏龜所說(shuō)的媽媽的樣子相符 說(shuō)明蝌蚪看到的就是自己的媽媽 課文講解 從 游過(guò)去 叫著 可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情 笑著說(shuō) 突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)之情 課文講解 課文講解 小蝌蚪找媽媽時(shí) 外形發(fā)生了哪些變化 小蝌蚪游哇游 過(guò)了幾天 長(zhǎng)出了兩條后腿 小蝌蚪游哇游 過(guò)了幾天 長(zhǎng)出了兩條前腿 小蝌蚪游哇游 過(guò)了幾天 尾巴變短了 不知什么時(shí)候 小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了 走哇走跑哇跑跳哇跳拍哇拍哭哇哭笑哇笑 歸納總結(jié) 這篇富有童趣的課文 講述了一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中 不知不覺(jué)變成了小青蛙 并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)的故事 課文以童話(huà)故事的形式 呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí) 蘊(yùn)含著從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活 遇事主動(dòng)探索的道理 拓展延伸 青蛙看海青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊 很想看看大海 蒼鷹對(duì)它說(shuō) 喏 只要登上前面那座山 就能看到大海了 天哪 這么高的山 青蛙吸了口涼氣 我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀 也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿 怎么上得去呢 是啊 這山是太高了 不過(guò)你不登上山頂 怎么能看到大海呢 蒼鷹說(shuō)完就展翅飛走了 青蛙很失望 這時(shí) 一只松鼠跳到它面前 你想看海嗎 是啊 可是這山太高了 我上不去 這石階你能跳上去嗎 松鼠說(shuō)著 跳上了一個(gè)臺(tái)階 這有什么難的 青蛙跟著也跳了上去 再跳一下 青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階 好 你一定能看到大海 松鼠說(shuō) 就這樣 青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳 累了在草叢中歇一會(huì)兒 渴了喝點(diǎn)山泉水 不知不覺(jué) 它們已經(jīng)跳完了石階 到達(dá)了山頂 啊 大海就展現(xiàn)在它們眼前 拓展延伸 課堂小練 根據(jù)課文內(nèi)容填空 池塘里有一群小蝌蚪 他們游哇游 過(guò)了幾天 長(zhǎng)出了兩條 又過(guò)了幾天 長(zhǎng)出了兩條 沒(méi)過(guò)多久 不見(jiàn)了 變成了一只只能捉害蟲(chóng)的 后腿 前腿 尾巴 青蛙 課后作業(yè) 小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中 還會(huì)遇到誰(shuí)呢 與同伴說(shuō)一說(shuō)吧