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高中地理《氣候及其在地理環(huán)境中的作用》學(xué)案1(中圖版必修1)

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高中地理《氣候及其在地理環(huán)境中的作用》學(xué)案1(中圖版必修1)

第二節(jié) 氣候及其在地理環(huán)境中的作用【使用說明】1.先認(rèn)真閱讀課本,用雙色筆做好預(yù)習(xí)筆記,認(rèn)真填寫自主學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容比記憶。2.認(rèn)真思考自主學(xué)習(xí)部分的思維點(diǎn)擊,想好答案要點(diǎn),課堂討論時(shí)積極發(fā)言,踴躍參加。3.認(rèn)真完成個(gè)問題后的例題,思考問題的突破口和考察點(diǎn)?!菊n標(biāo)要求】舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。導(dǎo)學(xué)提綱:一、 地理環(huán)境1. 地理環(huán)境包括 和 。2. 自然地理環(huán)境是存在于人類社會(huì)周圍的 ,又稱自然環(huán)境。由氣候、 、 、 、 等要素組成,各自然地理要素并不是 存在的而是相互 和相互影響的。3. 人文地理環(huán)境是人類在 基礎(chǔ) 形成的,與自然地理環(huán)境有 的、具有_規(guī)律的人工環(huán)境。例題:關(guān)于自然地理環(huán)境的敘述,正確的是( )A.自然地理環(huán)境的由氣候、水、地形、植被和土壤等組成 B.巖石圈和大氣圈之間沒有任何聯(lián)系,都市獨(dú)立發(fā)展的 C.水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)是各要素之間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的紐帶。 D.地理環(huán)境某一要素發(fā)生變化,不會(huì)影響其他要素的變化。二、 氣候一種重要的自然地理要素【探究1】 什么是氣候?它與天氣的區(qū)別是什么? 描述氣候的主要指標(biāo)有哪些? 影響氣候的因素有哪些?【讀圖】:地理圖冊(cè)P24頁(yè)“世界氣候類型”,將氣候類型填繪在上圖中。1. 太陽(yáng)輻射【讀圖】:課本P12“太陽(yáng)輻射緯度分布示意圖”及下圖“世界年平均氣溫氣溫分布”思考并回答問題。 太陽(yáng)輻射的緯度分布有什么特點(diǎn)?原因是什么? 世界年平均氣溫氣溫的緯度分布有何特點(diǎn)?它和太陽(yáng)輻射的緯度分布有什么聯(lián)系? 綜上所述,總結(jié)太陽(yáng)輻射怎樣影響氣候?2. 大氣環(huán)流大氣環(huán)流促進(jìn)了 地區(qū)之間、 之間熱量和水分的交換,調(diào)節(jié)了全球_和 的分布。【探究2】:分析比較副熱帶大陸大陸東岸和大陸西岸氣候類型、氣候特點(diǎn)及大氣環(huán)流形勢(shì)。30N40N大陸東岸大陸西岸氣候類型氣候特點(diǎn)大氣環(huán)流形勢(shì)3.下墊面因素影響因素對(duì)氣候影響海陸差異熱力差異陸地比海洋上氣溫的日較差和 大。降水差異海洋上的空氣密度和 比陸地大。洋流暖流增 增 寒流增 增 地形高度海拔越高,氣溫越 坡向迎風(fēng)坡降水 ,背風(fēng)坡降水 其他因素地表組成物質(zhì)不同導(dǎo)致地區(qū)間 狀況差異。【探究3】讀圖地理圖冊(cè)24頁(yè)“世界氣候類型”和課本48頁(yè)“世界洋流的分布”,思考并回答下列問題:() 歐洲西部的溫帶海洋性氣候?yàn)槭裁幢缺泵牢鞑糠植嫉木暥雀撸?()讀圖并分析,還有那些地區(qū)的氣候與洋流有關(guān)?洋流是怎樣影響氣候的?例題:地球上極端最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸,除了緯度高獲得的太陽(yáng)輻射少外,還與下列那一因素有關(guān)( ) A、盛行上升氣流,云雨少 B、處于信風(fēng)帶 C、冰蓋對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率大 D、西風(fēng)漂流降溫降濕4. 人類活動(dòng)人類通過釋放 ,改變大氣 ,改變 性質(zhì)等直接或間接地影響氣候?!咎骄?】根據(jù)所見所聞,列舉生實(shí)例說明生活中人類活動(dòng)怎樣影響氣候的?三、 氣候在地理環(huán)境形成和演變中的作用1. 氣候的作用:使地球上的水圈、 、 等圈層得以不斷 ,并經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化,最終形成了人類賴以生存的的地理環(huán)境。2. 城市“熱島效應(yīng)”【探究5】閱讀課本66頁(yè)案例研究“上海的熱島 效應(yīng)”,回答下列問題: 什么是熱島效應(yīng)? 城市熱島效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生哪些影響?補(bǔ)充材料 人類活動(dòng)對(duì)氣候的四種負(fù)效應(yīng) 二氧化碳增多形成溫室效應(yīng)。由于工廠、交通運(yùn)輸以及家庭等大量燃燒煤、石油等化工燃料,再加上濫伐森林,使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加。二氧化碳能夠透過太陽(yáng)短波輻射,使到達(dá)地表增加溫度;同時(shí)它又能吸收地面長(zhǎng)波輻射后使氣溫升高,再以逆輻射形式射向地面,如同溫室玻璃一樣,起保溫作用。溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使全球氣溫逐漸升高,兩極冰川部分融化,全球海平面升高,危及部分島嶼和大洲沿海低地的安全。 大城市產(chǎn)生熱島效應(yīng)。大城市中密集的人口和眾多的工廠每天產(chǎn)生大量的熱,使氣溫升高;同時(shí),晚間工廠排出的大量煙尖微粒和二氧化碳,如同被子一樣阻止城市熱量的擴(kuò)散,致使城市比郊區(qū)氣溫高,如同一個(gè)“熱島”矗立在農(nóng)村較涼的“海洋”上。熱島效應(yīng)的產(chǎn)生,不僅使人們工作效率降低,而且中暑人數(shù)增加,夏季高溫導(dǎo)致火災(zāi)多發(fā),加劇光化學(xué)煙霧的危害。 煙尖增多形成陽(yáng)傘效應(yīng)。人類的生產(chǎn)與生活活動(dòng),導(dǎo)致大氣中的煙尖越來越多。懸浮在大氣中的煙塵,一方面將部分太陽(yáng)輻射反射回宇宙空間,削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射能,使地面接受的太陽(yáng)能減少;另一方面吸濕性的微塵又作為凝結(jié)核,促使周圍水汽在它上面凝結(jié),導(dǎo)致低云、霧增多。這種現(xiàn)象類似于遮陽(yáng)傘,因而稱“陽(yáng)傘效應(yīng)”。陽(yáng)傘效應(yīng)的產(chǎn)生使地面接受太陽(yáng)輻射能減少且陰、霧天氣增多,影響城市交通等。 海洋石油污染形成的油膜效應(yīng)。人類每年有意或無(wú)意將許多石油傾注到海洋里,一方面會(huì)沾附在海岸,破壞沿海環(huán)境;另一方面會(huì)形成油膜漂浮在海面上。油膜,特別是大面積的油膜,把海水與空氣隔開,如同塑料薄膜一樣,抑制了膜下海水的蒸發(fā),使“污區(qū)”上空空氣干燥;同時(shí)導(dǎo)致海洋潛熱轉(zhuǎn)移量減少,使海水溫度及“污區(qū)”上空大氣年、日差別變大。油膜效應(yīng)的產(chǎn)生,使海洋失去調(diào)節(jié)作用,導(dǎo)致“污區(qū)”及周圍地區(qū)降水減少,“污區(qū)”及周圍地區(qū)天氣異常。世界氣候類型特點(diǎn)、成因、分布?xì)夂蝾愋头植家?guī)律成因氣候特征熱帶熱帶雨林氣候南北緯10之間赤道低氣壓帶控制全年高溫多雨熱帶草原氣候南北緯10回歸線之間(雨林兩側(cè))赤道低壓、信風(fēng)帶交替全年高溫,干濕季交替,年降水量<1000mm,最高月少于400mm 熱帶季風(fēng)氣候南北緯10回歸線大陸東岸(印度半島中南半島)風(fēng)帶氣壓帶移動(dòng)及海陸熱力性質(zhì)差異全年高溫,旱雨兩季,降水1500-2000mm,最高月400mm以上熱帶沙漠氣候南北回歸線30大陸內(nèi)部、西岸副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶控制全年高溫少雨亞熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候我國(guó)東部秦嶺淮河以南海陸熱力性質(zhì)差異夏季高溫多雨,冬季溫和少雨季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候北美、南美、澳大利亞東南部海陸熱力性質(zhì)差異,但季風(fēng)不明顯地中海氣候南北緯3040大陸西岸副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶交替冬季溫和多雨;夏季炎熱干燥溫帶溫帶季風(fēng)氣候我國(guó)東部秦嶺淮河以北海陸熱力性質(zhì)差異 冬季寒冷干燥夏季炎熱多雨溫帶海洋氣候南北緯4060大陸西岸全年受西風(fēng)帶控制冬季溫和,夏季涼爽,全年濕潤(rùn)溫帶大陸氣候南北緯4060大陸內(nèi)部距海洋遠(yuǎn),大陸氣團(tuán)控制冬季寒冷,夏季炎熱,降水較少,略集中在夏季亞寒帶亞寒帶大陸氣候北極圈附近極地大陸(海洋)氣團(tuán)冬季寒冷漫長(zhǎng),夏季溫暖短促,降水較少,略集中夏季寒帶苔原帶氣候北半球極地附近臨海極地氣團(tuán)控制全年嚴(yán)寒冰原氣候南半球極地附近內(nèi)陸極地氣團(tuán)控制全年酷寒高山高原高山高原氣候高大的山地、高原地區(qū)氣溫和降水隨高度變化而變化氣溫隨海拔升高而降低,降水山腰最多高考學(xué)習(xí)網(wǎng)中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!

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