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農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié).doc

  • 資源ID:964386       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">16.36KB        全文頁數(shù):7頁
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農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié).doc

工作總結(jié)/黨團(tuán)工作總結(jié) 農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié) 鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部、縣遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞“三農(nóng)”問題這個中心服務(wù)于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,建立“干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長期獲實(shí)惠”的長效機(jī)制。在這一年開展的遠(yuǎn)教工作中,我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面已取得了較好的成效,現(xiàn)將這一年來的遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下:一、基本情況 我鄉(xiāng)有所中學(xué),所中心完小,村級小學(xué)所。根據(jù)上級關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地站點(diǎn)建設(shè)精神,我鄉(xiāng)共建遠(yuǎn)程教育基地個,其中有中心信息站個,依托學(xué)校建接收站個,村級播放點(diǎn)個,村級覆蓋率達(dá)到。截止××年月,各站點(diǎn)已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)期,共人(次),發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計表多份,對中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期,共人(次)。在這次的年終考核中,縣遠(yuǎn)程辦也對我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作給予充分的肯定。二、具體做法和經(jīng)驗(yàn) (一)做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理制度:第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮,鄉(xiāng)黨委挑選一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),有責(zé)任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平;第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度。同時,鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通()號文件,明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作,建立了齊抓共管的工作機(jī)制;第三、嚴(yán)格信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息,根據(jù)報送情況,鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對設(shè)備進(jìn)行簡單維修次,對于故障排除不了的,向縣教育局維修處反映,邀請遠(yuǎn)教設(shè)備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點(diǎn)進(jìn)行維修,確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。(二)認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,使遠(yuǎn)程教育工作走向制度化和規(guī)范化:第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊。××年月下旬,我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作需要,人事變動,鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點(diǎn)技術(shù)管理人員,并以鄉(xiāng)黨通()號文件,明確各站點(diǎn)配齊名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點(diǎn)配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員,確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展;第二、明確職責(zé),理順關(guān)系。我鄉(xiāng)各站點(diǎn)均建在學(xué)校,以學(xué)校管理為主,雙向服務(wù)。各站點(diǎn)根據(jù)學(xué)校課程安排,制定課程表,學(xué)生安排在星期一至星期五,星期六和星期日安排農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn),相互錯開,互不沖突。同時規(guī)定各站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源小時以上。技術(shù)管理人員對下載的資源進(jìn)行篩選整理,列出內(nèi)容清單告知村黨支部,由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容,列出培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員,同時在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知,各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時,技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn),認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,建好培訓(xùn)檔案,做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實(shí)取得實(shí)效,鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通()號文件,明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強(qiáng)、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師,專門到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地講解。(三)重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動全面開展。抓好示范,樹立典型,立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。去年遠(yuǎn)教工作“片地開放,不見實(shí)效”,今年改變了過去的做法,全鄉(xiāng)共有個示范戶和五個示范基地,示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛牌指導(dǎo),做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn),使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息,學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑,聯(lián)通市場,積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。到目前止,我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝,初期產(chǎn)果量萬多公斤,產(chǎn)值約萬元;××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭,龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭,張魯村張超種草養(yǎng)牛頭,倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只,漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶,期內(nèi)存欄頭,出售頭仔豬;還在三個村興辦了寶石加工廠個,其中兩個示范基地,共有加工機(jī)器臺,從業(yè)人員人,年實(shí)現(xiàn)利潤萬元;楠竹加工點(diǎn)有個,從業(yè)人員人,年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值萬元,利潤萬元;明年張魯村計劃種植畝西紅柿,他們直接與出售商進(jìn)行銷售,現(xiàn)已簽好合同,前景非常樂觀。他們通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),取得了累累碩果,推動了一方群眾學(xué)習(xí)致富知識的興趣和希望。(四)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn),也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn),它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶,把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來,農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的最高地位?;鶎狱h組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源,黨員帶頭管、帶頭干,先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升,農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng),黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng),基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。特別是在這次的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,取得了顯著的實(shí)效,在第二批先進(jìn)性教育的整改提高階段結(jié)束后,鄉(xiāng)先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了群眾滿意度測評表份,發(fā)到黨員和群眾手中進(jìn)行測試,此次測評的滿意度達(dá),形成讓群眾親自參與,客觀評價的良好局面,確保了滿意度測評的真實(shí)性,是繼“三個代表”后的又一重大性突破。(五)遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開闊了視野,促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。三、存在的困難 鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦沒有專門的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,不能及時地同步了解和指導(dǎo)各站點(diǎn)的培訓(xùn)工作。同時,我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦也沒有人員編制,其工作人員都是一兼多職,任務(wù)繁雜。站點(diǎn)技術(shù)管理員工作繁重,教輔站沒有把抓遠(yuǎn)教工作作為站點(diǎn)技術(shù)管理員的年終考核指標(biāo)。站點(diǎn)設(shè)備故障多,不能及時地進(jìn)行維修,造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào),導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行,達(dá)不到預(yù)期的實(shí)際效果。遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺,各站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中,無法滿足實(shí)際需求,由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱,落實(shí)得不是很到位,影響了工作的進(jìn)一步開展。監(jiān)督管理力度不強(qiáng),對站點(diǎn)的監(jiān)督管理沒有實(shí)行具體獎懲激勵機(jī)制,沒有專管機(jī)構(gòu)來監(jiān)督。五、下一步的工作打算 積極爭取縣委、政府加大對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。幫助站點(diǎn)搞好設(shè)備故障的維修問題,培養(yǎng)自己的技術(shù)力量。協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系,進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育評估獎懲激勵機(jī)制,用制度去管人、去用人,搞好遠(yuǎn)教工作。進(jìn)上步完善示范村和示范戶的建設(shè),用示范帶動群眾,通過“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在課件開發(fā)上下狠功夫,深化培訓(xùn)工作,另外還應(yīng)加重遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

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