初級(jí)中學(xué)政教處德育工作計(jì)劃.doc
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工作總結(jié)/工作總結(jié)范文 初級(jí)中學(xué)政教處德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開(kāi)。實(shí)現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。宣傳建國(guó)六十年的成就,以愛(ài)國(guó)理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線,注重發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,注重細(xì)節(jié),注重實(shí)踐,抓實(shí)抓細(xì),不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容,提高育人實(shí)效,努力使每名學(xué)生留有湘淥的痕跡(樸實(shí)真誠(chéng)),成為講道德、講文明、講誠(chéng)信,具有愛(ài)國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神,責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí),(三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識(shí)),為社會(huì)所需,對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用之才。 二、 德育教育目標(biāo): 總體目標(biāo):建立完善整體德育的四個(gè)模式:理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式;完善九大制度:升降國(guó)旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生多元評(píng)價(jià)制度、學(xué)生獎(jiǎng)罰制度,確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。 圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)和完善我?!皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式,德育工作要不斷地充實(shí)、完善,配合教育目標(biāo)開(kāi)展工作。為保證“十無(wú)班級(jí)星級(jí)”評(píng)比的公正性、科學(xué)性。 七年級(jí):以“文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、珍惜所得、自理利他”為目標(biāo),開(kāi)展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)。 八年級(jí):以“愛(ài)校愛(ài)家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo),開(kāi)展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊(duì)入團(tuán)等教育活動(dòng)。 九年級(jí):以“樹(shù)立理想、認(rèn)識(shí)自己、承擔(dān)責(zé)任、樂(lè)觀自信”為目標(biāo),開(kāi)展理想教育、備考心理輔導(dǎo)、百日誓師等教育活動(dòng)。 三、 德育隊(duì)伍建設(shè) 建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精,能走近學(xué)生身旁,走近學(xué)生心理的愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。 本期以年級(jí)組為核心,全力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研,重視對(duì)班主任工作能力的全面培養(yǎng),進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊(duì)伍建設(shè)中,我們努力轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念即:生活即教育,教育即生活,重視生活中的德育教育;樹(shù)立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了,形成整體德育的四個(gè)模式,我們的德育工作才會(huì)取得新的突破。因以上原因,本期政教處擬以年級(jí)組為單位,重點(diǎn)組織以下活動(dòng); 1、組織班會(huì)觀摩,優(yōu)化德育課程。 在去年參加全縣班會(huì)大賽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)優(yōu)化德育課程,按照班主任不同年級(jí)組織獲獎(jiǎng)班主任做班會(huì)觀摩課,提升學(xué)校班主任組織班會(huì)的總體水平。 2、以觀看光盤(pán)、專家講座、團(tuán)體活動(dòng)等多種形式,加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí),提高全體班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育的技能和水平。 3、引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平 本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)德育工作的督導(dǎo),從細(xì)微處入手,從班容班貌、學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。 四、學(xué)生德育教育開(kāi)展五大活動(dòng) 本學(xué)期著重在以下幾個(gè)方面努力:一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,本期要突出兩個(gè)重點(diǎn)——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制?!暗掠龑?dǎo)師制”是全員德育的一條重要途徑,對(duì)于轉(zhuǎn)化問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生有著重要而獨(dú)特的作用。 (一)學(xué)雷鋒活動(dòng) 三月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)”月,全校各年級(jí)、各班都必須積極行動(dòng)起來(lái),組織好本月的活動(dòng)。(具體活動(dòng)安排見(jiàn)“學(xué)雷鋒活動(dòng)方案”) ?。ǘ┑赖滦摒B(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動(dòng) 1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣, 2、強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求,培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。 3、學(xué)生到食堂就餐,班主任必須組織好學(xué)生排隊(duì)就餐,以保證就餐的安全、有序。 4、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì),配合教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常測(cè)驗(yàn)、作業(yè)完成的誠(chéng)信教育。 ?。ㄈW(xué)生心理健康教育活動(dòng) 本著幫助師生及學(xué)生家長(zhǎng)“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課、選修課,年級(jí)設(shè)心理導(dǎo)師、班級(jí)設(shè)心理委員;開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件,輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“自助——助人”的教育效果,促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。 ?。ㄋ模┓ㄖ平逃踩逃?、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教育活動(dòng)。 1、組織好初二年級(jí)拓展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)(時(shí)間初步定于三月份). 2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。以社區(qū)活動(dòng)、志愿者服務(wù)隊(duì)為主要形式,以班委會(huì)、團(tuán)支部為主要力量組織學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,重視過(guò)程管理和教育效果。每個(gè)班級(jí)要圍繞“社區(qū)教育活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐”三個(gè)方面制定綜合實(shí)踐的詳實(shí)計(jì)劃,并選擇一個(gè)課題,精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備。定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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