本資料來(lái)自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng) 鐵的性質(zhì)說(shuō)課教案一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.鐵的物理性質(zhì)。2.鐵的化學(xué)性質(zhì)（跟氧氣、鹽酸、稀硫酸和硫酸銅的反應(yīng)）。3.鋼鐵的生銹和防銹。二.重、難、疑點(diǎn)1.重點(diǎn)：鐵的化學(xué)性質(zhì)。2.難點(diǎn)：對(duì)“鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑”的理解。3.疑點(diǎn)：建立反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果有很大影響的觀點(diǎn)。三.教學(xué)步驟提問(wèn)：結(jié)合日常生活，說(shuō)一說(shuō)你所知道的鐵的知識(shí)？教師活動(dòng)：結(jié)合學(xué)生已有的感性材料，引導(dǎo)他們進(jìn)行整理。這時(shí)候再出示鐵的標(biāo)本，讓學(xué)生觀察鐵的“真正面目”。通過(guò)教師的講解和分析，得出鐵的物理性質(zhì)。板書(shū)：一.鐵的物理性質(zhì)純鐵是一種銀白色固體，有金屬光澤，質(zhì)軟，能導(dǎo)電，有良好的延展性，密度為7.86g/cm3，熔點(diǎn)為1535，沸點(diǎn)為2750。提問(wèn)：前面我們?cè)谀睦飳W(xué)習(xí)過(guò)其他物質(zhì)與鐵能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？學(xué)生回答：（1）能與O2反應(yīng)；（2）能與稀HCl，稀H2SO4反應(yīng)等。教師活動(dòng)：進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回憶鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及鐵絲在空氣中不能燃燒。設(shè)問(wèn)：鐵絲在空氣中不能燃燒，如果把鐵長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中， 結(jié)果會(huì)怎么樣呢？板書(shū)：二.鐵的化學(xué)性質(zhì)1.鐵跟氧氣的反應(yīng)（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2 Fe3O4師生活動(dòng)：鐵絲在空氣中不能燃燒而在純氧中卻能燃燒，鐵絲在干燥的空氣中不易生銹而在潮濕的空氣中卻極易生銹等。講解：純鐵在干燥的空氣中比較穩(wěn)定，含雜質(zhì)的鐵在潮濕空氣中會(huì)與空氣中的O2、水分作用而生銹，鐵銹主要成分是：Fe2O3。板書(shū)：（2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，主要成分是：Fe2O3。提問(wèn)：根據(jù)鐵生銹的條件，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，如何來(lái)防止鐵生銹，以及你知道的用什么方法可以使鐵不容易生銹？板書(shū)： a.保持鐵制品表面的潔凈和干燥涂油漆（3）防止鐵生銹的方法 b.覆蓋保護(hù)層 涂油形成保護(hù)膜：烤藍(lán)、電鍍c.制成不銹鋼實(shí)驗(yàn)：完成實(shí)驗(yàn)6-1、6-2，并觀察反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象和反應(yīng)前后溶液顏色的變化。最后學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，得出反應(yīng)的化學(xué)方程式。板書(shū)：2.鐵與稀HCl、稀H2SO4的反應(yīng)Fe+2HClFeCl2+H2Fe+H2SO4FeSO4+H23.鐵與CuSO4溶液的反應(yīng)（1）現(xiàn)象：a.鐵表面覆蓋有紅色的銅 b.溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色（2）化學(xué)方程式：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu教師活動(dòng)：鐵與CuSO4溶液的反應(yīng)，講一下我國(guó)濕法冶金的歷史，并根據(jù)以上各點(diǎn)總結(jié)出鐵的化學(xué)性質(zhì)。板書(shū)：小結(jié)：鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下，可跟多種非金屬單質(zhì)及某些化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。四、布置作業(yè)：P120課后題21世紀(jì)教育網(wǎng) - 中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有21世紀(jì)教育網(wǎng)