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丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷

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丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷

實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷姓名(出卷人)得分一、基礎(chǔ)樂(lè)園( 31 分)1、拼讀下列拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ( 6 分)shulinhé ibào yu ànd yùch éng f áqng mi è()()()() ()()2、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)造句。( 6 分)如夢(mèng)初()奮不()身如火如()胸有成()3、讀句子,用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(4 分)清晨,我們走進(jìn)樹(shù)林,感到空氣格外()。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出,順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水,聽(tīng)著()的鳥(niǎo)叫聲,真是心曠神怡!4、積累、填空。(20 分)( 1)我國(guó)古代有句名言“ _ ,_?!备嬖V我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn);而“_,_?!边@是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。( 2)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“,_?!蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操;讀著李清照夏日絕句中的“ _,_。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。(3 )本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有被日本人稱為“_”和“_ ”的 聶 榮 臻 將 軍 , 有 _ 的 天 游 峰 的 掃 路 人 , 有的劉老師,個(gè)個(gè)都令我敬佩。(4)我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日,最后像,以一個(gè),再以一個(gè)、的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。( 5 )大自然是神奇的:_面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈,幽香純潔的_有著無(wú)比旺盛的生命力, 韌性十足的 _給人許多幻想 請(qǐng)你默寫(xiě)被譽(yù)為“”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想:5、修改病句。( 5 分)我的姑父在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作, 他會(huì)三四國(guó)英語(yǔ)。他家里多極了書(shū)報(bào), 我最喜歡看 “中國(guó)少年報(bào) ”和“少年文藝 ”這兩種報(bào)紙, 還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍, 可以增長(zhǎng)知識(shí),這樣我們的健康與疾病就有了保障。二、口語(yǔ)交際( 6 分)(一)請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫(huà)回答問(wèn)題()請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)名“孝心”有什么含義?()請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)母親節(jié)時(shí)哪一天?母親節(jié)那天你會(huì)如何給媽媽過(guò)“母親節(jié)” ()母親節(jié)那天如果讓你說(shuō)一句話來(lái)表達(dá)你心中對(duì)媽媽的情意,你會(huì)怎么說(shuō)? (二)如今甲型流感正在全世界蔓延傳染,你對(duì)此有何感想?談?wù)勀愕南敕?。三、閱讀空間(10 分)奧運(yùn)拉近了世界與中國(guó)的距離。如夢(mèng)如幻的開(kāi)幕式上,一軸“中國(guó)畫(huà)卷”就是第一把鑰匙。當(dāng)峨冠博帶的學(xué)子手舉竹筒(背誦誦讀朗讀)“四海之內(nèi),皆兄弟也,”當(dāng)蔚藍(lán)星球上中外歌者深情(吟唱歌唱吟頌)我和你,當(dāng)鄭和船隊(duì)劈波斬浪、絲綢之路金沙漫卷,當(dāng)太極青年氣定神閑舒展剛健,世界呼吸到5000 年中華文化(久遠(yuǎn)悠久悠遠(yuǎn))氣息,也準(zhǔn)確無(wú)誤地觸摸了21 世紀(jì)的中國(guó)胸懷?!爸挥凶孕诺拿褡澹庞欣寺蛪?mèng)幻”。馬來(lái)西亞報(bào)紙稱,北京要告訴全世界人民,中國(guó)追求的是和諧,是共同發(fā)展和共同分離。這個(gè)判斷,在16 天得到一遍遍印證。1、文意,從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~,依次填在橫線上。(3 分)2、第一段的畫(huà)線句子采用了什么修辭手法?(3 分)3、文中后一句“這個(gè)判斷,在 16 天得到一遍遍印證。 ”中的“這”指的是什么?4、給短文加題目(二)囑咐( 13 分)母親給無(wú)微不至的愛(ài),她的愛(ài)是用無(wú)聲的囑咐傳給我的。四五歲的時(shí)候,母親就帶我下地了。 在綠油油的菜畦里,我跟母親學(xué)著給菜苗澆水、除草、捉蟲(chóng)。(1)母親笑瞇瞇地看著我,黑亮的眸子閃著光芒。再大一點(diǎn),我有時(shí)會(huì)仗著自己力負(fù)小伙伴。 我清楚地記得母親是怎樣責(zé)備我的。粗壯的手臂高高舉起, 手掌落在我身上卻一點(diǎn)也不疼。 (2)我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉,尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。記得我上了學(xué)以后,一個(gè)夏天的中午,母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥。回來(lái)時(shí),她的蓑笠不見(jiàn)了,渾身上下淋得透濕。父親問(wèn)她,她笑笑說(shuō): “路上碰見(jiàn)鄰居小林媽,我把蓑笠借給她了。 ” 當(dāng)晚母親發(fā)了高燒。 我靜靜地趴在她身邊。( 3)母親用發(fā)燙的手輕輕托起我的下巴, 嘴角露一絲快慰的笑意。 凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛,我覺(jué)察到母親用目光,正默默囑咐著我什么。長(zhǎng)大以后,我在書(shū)本里找到了母親當(dāng)時(shí)囑咐我的話:“勿以善小而不為,勿以惡小為之。 ”不錯(cuò),母親的眼睛,不就是這么囑咐我的嗎?想起母親的囑咐, 我就會(huì)聯(lián)想到我們偉大的祖國(guó)。是祖國(guó)的土地、祖國(guó)的歷史養(yǎng)育了我勤勞善良的母親。母親對(duì)我的囑咐,不正是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎?1、聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。( 1) 無(wú)微不至:(2) 快慰:2、用在文中畫(huà)出母親對(duì) “我” 的“無(wú)聲的囑咐 ”的一句話,并說(shuō)說(shuō)這句話的含義。3、 畫(huà)線的( 1)、( 2)、(3)句話,表達(dá)了母親對(duì) “我” 的怎樣的囑咐?用自己的話簡(jiǎn)要的寫(xiě)下來(lái)。4、朗讀最后一個(gè)自然段,速度和語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是()快而低沉慢而高昂慢而低沉快而高昂5、把下面的句子改寫(xiě)為陳述句,意思不變。不錯(cuò)的,母親的眼睛,不就是這么囑咐我的嗎?6、為什么說(shuō) “母親對(duì)我的囑咐,不正是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎?”三、寫(xiě)作天地。(30 分)14、在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中, 父母給我們以關(guān)心,老師給我們以教誨,朋友給我們以幫助 就是因?yàn)樗麄?,才有了我們的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)以“,謝謝你”為題寫(xiě)一篇作文,來(lái)天空我心中的感激之情,字?jǐn)?shù)不少于450 字。

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