《人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第20課《創(chuàng)造宣言》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第20課《創(chuàng)造宣言》同步練習(xí)B卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 20 課 創(chuàng)造宣言 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共 7 題 共 21 分 1 9 分 改正下面句子中的錯(cuò)別字 走到你做禱告的小庭院時(shí) 你會(huì)臭到這花香 半夜里聽見繁雜的雨聲 早起是濃蔭的天 我覺得有些煩悶 梗上只留個(gè)小小的蓮篷 和幾根淡黃色的花須 2 2 分 2018 八上 衢州月考 下列句子中沒有別字的一項(xiàng)是 A 經(jīng)歷了大小戰(zhàn)斗無(wú)數(shù) 林一然也在槍林彈雨中拔涉過太多的山山水水 B 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼 我剛走出家門就不禁打了個(gè)寒噤 過來嬉戲的麻雀卻被開門聲驚嚇 張皇失措地逃離 C 風(fēng)景 可以來自于 青風(fēng)明月 繁花綠葉 大漠孤煙 的自然風(fēng)景 也可以來自于 親情摯愛 好友 關(guān)懷 路人相助 的生命風(fēng)景 D 不要買那種來歷不明的便宜貨 萬(wàn)一買到了臟物被罰 那才真是賠了夫人又折兵 3 2 分 2018 九上 杭州期中 下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 對(duì)于 IG 戰(zhàn)隊(duì)奪得本屆全球電子競(jìng)技游戲比拼的冠軍 人們看法不一 有人認(rèn)為這是國(guó)家的榮耀 有人則 擔(dān)憂這會(huì)讓青少年更加沉醉于網(wǎng)游 B 將莫言作品選入中學(xué)教材 是好是壞茍且不論 但至少可以肯定 教材編委們?cè)谂μ剿?C 杭州是一座迷人的城市 深厚的文化底蘊(yùn) 領(lǐng)先的現(xiàn)代科技 既各顯其美 又相得益彰 D 我們有些同學(xué)在在作文中引經(jīng)據(jù)典 斷章取義 這是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的 4 2 分 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 有人說 環(huán)境太 了 不能創(chuàng)造 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 有人說 我是太無(wú)能了 不能創(chuàng)造 但是 的曾參 傳了孔子的道統(tǒng) 你不能 你的責(zé)任 只要你肯回來 我們?cè)敢獍岩磺?我們的血 我們的心 我們的生命 都 獻(xiàn)給你 A 平庸 魯鈍 放任 B 平凡 魯莽 放棄 C 平庸 魯莽 放任 D 平凡 魯鈍 放棄 5 2 分 2019 北部灣模擬 下列依次填入文段橫線處的句子 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 寒來署往 秋收冬藏 一年四季景象不同 所代表的生命狀態(tài)也不相同 春天惠風(fēng)和暢 鶯飛草長(zhǎng) 夏天驕陽(yáng)似火 蛙鳴蟲唱 秋天明月朗照 五谷飄香 冬天落雪無(wú)聲 閑云舒 卷 是生命的恬靜 是生命的張揚(yáng) 是生命的純熟 是生命的萌發(fā) A B C D 6 2 分 2018 咸寧 下列選項(xiàng)中 表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 詩(shī)句 黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 運(yùn)用了比喻的修辭手法 B 赴湯蹈火 抗擊風(fēng)浪 孜孜不倦 魅力四射 這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同 C 其真無(wú)馬邪 其真不知馬也 這個(gè)句子運(yùn)用了議論的表達(dá)方式 D 短視頻不僅偷走了很多人的時(shí)間 也偷走了很多人對(duì)興趣愛好發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持 這個(gè)句子沒有語(yǔ)病 7 2 分 2019 八上 臺(tái)州開學(xué)考 填空 論語(yǔ) 十二章 論語(yǔ) 學(xué)派 經(jīng)典著作之一 與 大學(xué) 并稱為四書 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 賣油翁 作者是歐陽(yáng)修 字 北宋著名政治家 文學(xué)家 是文壇詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖 唐宋八大 家之一 另七位是 柳宗元 歐陽(yáng)修 蘇軾 蘇洵 蘇轍 曾鞏 二 綜合題 共 2 題 共 25 分 8 15 分 2019 襄陽(yáng) 回望共和國(guó)歷史 七十年彈指一揮間 舉國(guó)同慶之時(shí) 學(xué)校將舉辦 為祖國(guó)獻(xiàn)禮 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 讓我們積極參加 來慶祝偉大祖國(guó)的生日吧 1 家國(guó)頌 我參與 下面這段文字 節(jié)選自校長(zhǎng)在活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的演講稿 請(qǐng)根據(jù)畫線句子內(nèi)容 結(jié) 合所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí) 補(bǔ)寫下聯(lián) 你聽 1949 年 10 月 1 日天安門城樓上那一句莊嚴(yán)宣告 聲震寰宇 你看 慶祝改革開放四十周年的歡慶場(chǎng)面 歷歷在目 七十年崢嶸歲月 漫漫旅途中您用一種心無(wú)旁騖的決心 用一把響徹天宇的號(hào)角 改寫了上下五千年 的歷史 燃起了民族復(fù)興的夢(mèng)想 四十載 您帶領(lǐng)全國(guó)人民立下 讓人民過上好日子 的諍諍誓言 繪出三步走 的美好愿景 拼搏迎來幸福生活 祖國(guó) 您是十三億兒女共同溫暖的家 上聯(lián) 七十年改寫歷史燃?jí)粝?下聯(lián) 2 家國(guó)文 我傳承 漢字 是當(dāng)今世界最美的文字之一 寫好漢字是我們義不容辭的責(zé)任 漢字有篆 體 隸體 草體 行體 楷體等字體 以 家 字為例 A 為篆體 為行體 為楷體 A B C D E 3 家國(guó)事 我探究 人生重要關(guān)頭 需要我們做出選擇 請(qǐng)綜合探究下面兩則材料 說說你從中得到 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 的主要啟示 材料一 錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻后 終于回到了祖國(guó) 回國(guó)后他受到了最高規(guī)格的待遇 主席經(jīng)常和 他在一起 討論國(guó)家以后的發(fā)展 主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森 為什么要執(zhí)意回國(guó) 美國(guó)的待遇這么好 回來后悔嗎 錢學(xué)森異常認(rèn)真地說 茍利國(guó)家 不求富貴 八個(gè)字?jǐn)S地有聲 聽者無(wú)不為其鼓掌 材料二 2018 年 10 月 11 日下午 在邊境掃雷行動(dòng)中 面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物 杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊 你退后 讓我來 在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸 他英勇負(fù)傷 失去雙手和雙眼 同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙 我只 是做了一個(gè)軍人應(yīng)該做的選擇 這個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙 對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇 從未后悔過 4 家國(guó)吟 我推薦 學(xué)校將要組織一場(chǎng) 我和我的祖國(guó) 文藝匯演 班主任張老師想排演愛國(guó)詩(shī)歌吟 誦節(jié)目 他想從陸游的 十一月四日風(fēng)雨大作 艾青的 我愛這土地 舒婷的 祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó) 這三 部作品中 選取一部進(jìn)行吟誦 從作品內(nèi)容或情感上看 你會(huì)向他推薦哪一部 9 10 分 2019 九下 南開模擬 綜合性學(xué)習(xí) 某班將開展以 生活中 我們的閱讀情況 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料 請(qǐng) 你按照要求 回答問題 材料一 近幾年 我們欣喜地看到了很多有關(guān)閱讀方面的新情況 生活中眾多民間閱覽室 圖書館建成 閱 讀推廣公益組織成長(zhǎng)起來了 自動(dòng)借書機(jī) 流動(dòng)借書車 流動(dòng)圖書角和 24 小時(shí)書店在各地出現(xiàn)了 也正因此 全民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)現(xiàn)狀顯示 我國(guó)全民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升 材料二 我們也必須看到一個(gè)現(xiàn)狀 我國(guó)的全民閱讀仍處于起步階段 例加當(dāng)前 我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖 書閱讀量和很多開展全民閱讀歷史悠久的國(guó)家相比 還有不小的差距 再如 讀書無(wú)用 等錯(cuò)誤思想依然存在 一些書店生存艱難 材料三 在走進(jìn) 了解書法 的主題活動(dòng)中 某校將開展 書法知識(shí)講座 王羲之杯 書法大賽 等一系 列活動(dòng) 材料四 某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1 在材料一 材料三中 不符合 生活中 我們的閱讀情況 這一主題的一則材料是 閱讀材料一 材料三中符合 生活中 我們的閱讀情況 這一主題的材料 探究 我國(guó)全民閱讀 的現(xiàn)狀特 點(diǎn) 2 閱讀材料四 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括你的探究結(jié)果 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 35 分 10 15 分 2017 八上 鎮(zhèn)江月考 閱讀下面的文章 完成下列小題 萬(wàn)事皆 藍(lán)瘦 青春豈能 香菇 作為 新晉網(wǎng)紅 藍(lán)瘦香菇 難受想哭 的諧音 近日大受追捧 網(wǎng)絡(luò)新興詞語(yǔ)層出不窮 管中窺豹 不難發(fā)現(xiàn) 這些流行語(yǔ)恰是社會(huì)現(xiàn)實(shí)和心態(tài)的一面鏡子 南寧小哥失戀后用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話反復(fù)強(qiáng)調(diào)的 藍(lán)瘦香菇 是愛情遭遇不順后的情感宣泄 而網(wǎng)絡(luò)青年們 更是由此引申出花樣的版本 壓上積蓄買房 藍(lán)瘦 香菇 上了那么多天班今天居然還是禮拜二 藍(lán)瘦 香 菇 論文還沒開始寫 學(xué)校又急著讓我交 估計(jì)又要熬夜了 藍(lán)瘦 香菇 沒有時(shí)間找對(duì)象 媽媽也催 藍(lán)瘦 香菇 這看似調(diào)侃的背后 也都或多或少透露著青年難以突破的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 殘酷且倍感壓力的各類現(xiàn)實(shí)真實(shí)地存在著 以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)群體的數(shù)量還在持續(xù)增加 在就 業(yè)壓力本就很大的情況下 一個(gè)工作崗位里飽含著許多人的競(jìng)爭(zhēng) 歡喜和失落 而高房?jī)r(jià)給青年帶來的傷害或許 更加直接 持續(xù)攀升的價(jià)錢 不僅讓一部分青年消磨了斗志 更讓很多年輕有為的青年逃離了大城市 這背后也 不免有放棄夢(mèng)想的無(wú)限失落 基于現(xiàn)實(shí)壓力和情感疏離 大齡單身青年群體正越來越龐大 建立美好家庭的愿望 在很多青年看來變得遙不可及 心情急躁 精神不振也成為不少青年的常態(tài) 這些親身體驗(yàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 不免讓 年輕人難受 但正處于奮斗時(shí)期的青年 應(yīng)當(dāng)明白 這世上沒有什么是容易的 工作需要投入精力 住房需要打拼奮斗 愛情婚姻也需要用心經(jīng)營(yíng) 哪怕是 2016 年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的鮑勃 迪倫 今日這般萬(wàn)眾矚目 也忽略不了背后 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 他幾十年的堅(jiān)守和辛勤耕耘 而演繹一段傳世的美好愛情 必少不了背后兩人相濡以沫的相知相扶 寬容大度 凡燦爛的果實(shí) 顯然取得的不會(huì)那么輕松自在 令人難過的事情何其多 深陷 藍(lán)瘦 情緒的控制之下 自我就會(huì)顯得被動(dòng) 與其遇到挫折時(shí)反復(fù)叨念什 么 藍(lán)瘦香菇 的負(fù)面情緒 倒不如多花點(diǎn)時(shí)間從精神上到技能上全方位提升自己 去尋求更好的未來 一個(gè)溫 暖的房子 雖然讓很多人在房?jī)r(jià)之下望而卻步 但多努力一下即便不能在這座城市如愿以償 卻也一定會(huì)爭(zhēng)取到 更多的機(jī)會(huì)和選擇 生活不就是解決一個(gè)個(gè)困難 然后不停地取得進(jìn)步和突破嗎 萬(wàn)事皆難 諸事皆行 在今天 我們也可以借用當(dāng)下最流行的說法 萬(wàn)事皆 藍(lán)瘦 青春豈能 香 菇 不畏懼困難 不拋棄放棄 不停滯不前 身體力行 才是青年人該有的姿態(tài) 中國(guó)青年網(wǎng) 作者 楊麗 1 請(qǐng)用自己的話概括本文的中心論點(diǎn) 2 從全文來看 文章前兩段有什么作用 3 第 段主要運(yùn)用了什么論證方法 有什么作用 4 請(qǐng)寫出 段的論證思路 11 20 分 2019 八下 新泰期末 閱讀下文 完成下面小題 傲骨 人不可有傲氣 但不可無(wú)傲骨 此言直接透過人的表相 深入骨髓 傲氣 與 傲骨 一字之差 含義決然不同 盛氣凌人是傲氣 自命不凡是傲氣 不可一世 目中無(wú)人 當(dāng)然是傲氣的極致表現(xiàn) 如果沒有實(shí)力做內(nèi)在支撐 便不免透著一種淺薄 一絲內(nèi)荏 用現(xiàn)在的話說 這是性格 里一種土豪式的張揚(yáng) 是人格中低級(jí)別的傲態(tài) 而傲骨是不露聲色 虛懷若谷的內(nèi)斂 是有志向 有自信 有定 力的品質(zhì) 是力量和尊嚴(yán)的內(nèi)蘊(yùn) 也是對(duì)人 貌相 還是 斗量 的依憑 傲骨是一種風(fēng)度一種氣質(zhì) 是高寫的 人格姿態(tài) 是超標(biāo)于庸俗的自我要求 有傲氣的人 常人覺得難以接近 更難相容 或讓人敬而遠(yuǎn)之 視而疏之 及至因?yàn)樽卟唤?看不慣而生反感 見不得 受不了而感壓抑 而有傲骨的人 表面和藹而沉穩(wěn) 使人深感有親 和力 有愿與其交往的欲望 發(fā)散出一種和諧和包容的氣度 流露著從善如流 天高地廣但絕不茍同流俗的開闊 與堅(jiān)守 與有傲骨者相處 便似與善良 正直與真諦相行 不覺難堪而備生尊重 不覺偏狹而可以被他帶向高處 望遠(yuǎn) 傲氣看似趾高氣楊 一口吐完 若無(wú)內(nèi)里氤氳 頓化作空虛 傲骨不卑不亢 卻有定海神針在 是風(fēng)里浪 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 里屹立不倒的大寫人格 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 詩(shī)仙李白此句 把酷愛自由 桀驁不馴的一身傲骨展露得淋漓 盡致 當(dāng)然這是酒后 李太白一生懷有遠(yuǎn)大抱負(fù) 毫不掩飾地追求浪漫和自由 黃河決堤似地?fù)]灑著詩(shī)情詩(shī)意和詩(shī)才 當(dāng)其政治 理想與現(xiàn)實(shí)相碰撞時(shí) 胸中淤積了難以言狀的痛苦和憤懣 他內(nèi)心是挺立的 是傲慢的 不向權(quán)貴低頭的本色藏 在懷袖和筆墨中 支撐著他不但嘲弄皇帝身邊的佞臣 有時(shí)也讓皇帝難堪 傲骨在內(nèi) 被人生放逐到哪里 也都 是自由 他時(shí)常暢懷痛飲 邀朋呼友 足跡遍及名山大川 大半生過著流浪的生活 奇險(xiǎn)的山川與他叛逆不屈的 性格相映照 斗酒留詩(shī) 留下的是大量仰懷古人 壯思欲飛的佳篇佳句 其中 夢(mèng)游天姥吟留別 盡情無(wú)拘地書 寫逆境中的心路歷程 苦悶的心靈在夢(mèng)中得到了久渴后的解放 今人讀來 卻感受得到李白那愁懷難遣本色不改 的錚錚傲骨 他是放浪形骸的 但那是他的表情 他的詩(shī)歌境界是瑰麗多彩的 內(nèi)里卻是超拔人格之孤高 傲視 世俗之痛徹 傲骨是不低頭 是不屈服 是寄懷山水背后無(wú)言的憤怒 是筆墨詩(shī)行里有聲的吶喊 人因?yàn)橛泄羌?才能直立不倒 因?yàn)橛邪凉?才能在精神上昂首挺胸 才能在文化上有不彎的脊梁 齊國(guó)饑荒嚴(yán)重 有一位衣袖遮臉 饑腸轆轆者過市 盡管走路已東倒西歪 但拒絕別人的吆喝 不去低三 下四接受施舍的食物 最后餓死路邊 寧可舍棄性命 不吃 嗟來之食 這種保持尊嚴(yán) 升華人格的方式 可能 在當(dāng)下有些人看來覺得可笑 已過不惑之年的陶淵明出任彭澤縣令 鄴里派督郵視察 做派了得 有人提醒道 來頭不小 穿戴整齊 恭恭敬敬去迎接吧 陶淵明聽后長(zhǎng)嘆一聲 我才不愿為了小小縣令的五斗米薪俸 去低聲 下氣獻(xiàn)殷勤 言罷 毅然辭官 永遠(yuǎn)離開多少人向往的街門 不為五斗米折腰 決不是一時(shí)的負(fù)氣 而是長(zhǎng)期價(jià) 值判斷后的鄭重選擇 陶淵明用 寧可失去 來作為維護(hù)人格尊嚴(yán)的代價(jià) 是的 有人失去的是虛浮的光環(huán) 光鮮的車馬 有人失去的是身體的自由乃至生命 是傲骨 讓他們對(duì)崇 高情操 對(duì)正直不阿 對(duì)道德修為 對(duì)大義和氣節(jié) 用決絕的方式執(zhí)守 如果現(xiàn)在的我們沒有這一把 骨頭 又 有什么資格去嘲哂故人 選自 小品文選刊 2018 年第 6 期 有刪改 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 簡(jiǎn)析文章第 段的論證思路 3 第 段運(yùn)用了什么論證方法 有何作用 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 4 結(jié)合文意 談?wù)勀銓?duì)畫線句的理解 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 7 題 共 21 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 綜合題 共 2 題 共 25 分 8 答案 略 9 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 35 分 10 答案 略 11 答案 略