《蘇教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元訓(xùn)練卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元訓(xùn)練卷D卷（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 10 頁 蘇教版 2019 2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元訓(xùn)練卷 D卷 姓名 班級(jí) 成績 一 書寫 共 2題 共 11分 1 3 分 2016八下 靖江期末 根據(jù)拼音寫漢字 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的 qi ng ji ng 歷久彌香 青春是用不凋的希望和不滅的 向往 bi n 織的彩虹 xu n 麗輝煌 青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁 固 若金湯 2 8 分 找出下列詞語中的錯(cuò)別字 并加以改正 矍鑠 臭名照著 全神貫注 迥然不同 張冠李戴 狡潔 眾志成誠 潛滋暗長 麻木不人 與日俱增 錯(cuò)別字 改 正 二 默寫 共 1題 共 5分 3 5 分 2017九下 東營期中 填空 1 曹劌論戰(zhàn) 中 是曹劌認(rèn)為 可以一戰(zhàn) 的理由 2 飲酒 其五 中似是妙手偶得 體現(xiàn)物我合一之境的絕妙好辭是 3 孔子在 述而 篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是 4 三峽 中 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 和 與朱元思書中 有異曲同工之妙 第 2 頁 共 10 頁 5 為什么我的眼里常含淚水 艾青 我愛這土地 三 選擇題 共 3題 共 6分 4 2 分 依次填入下列橫線上的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 鍥而不舍 金石可鏤 這句話告訴我們 只有 地努力 才能實(shí)現(xiàn)自己的理想 獲得事業(yè)的成功 沒有對(duì)工作的熱愛 不可能勤奮地探索和實(shí)踐 就不會(huì)有事業(yè)的成功 A 堅(jiān)持不懈 如果 就 B 孜孜不倦 只有 才 C 廢寢忘食 只要 就 D 精益求精 即使 也 5 2 分 下列各句中 沒有語病的一句是 A 在信息時(shí)代 是否具備及時(shí)捕捉信息的能力是一個(gè)人成功的重要條件之一 B 經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn) 使我喜歡上生物課了 C 我們青少年 一定要肩負(fù)起建設(shè)偉大繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國的重任 D 學(xué)校積極開展 節(jié)約用水 的活動(dòng) 倡導(dǎo)學(xué)生切忌不要浪費(fèi)水資源 6 2 分 我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn) 第一 雖然我的專業(yè)是哲學(xué) 但我的閱讀范圍不限于哲學(xué) 始終喜歡看 課外書 而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué) 第二 雖然我的閱讀范圍很寬 但對(duì) 書籍的選擇卻很挑剔 以讀經(jīng)典名著為主 其他的書只是隨便翻翻 對(duì)媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬 第三 雖然讀的是經(jīng)典名著 但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀 不端做學(xué)問的架子 而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好 的消遣 周國平語 對(duì)此語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 讀書旨趣是 閱讀范圍不限于哲學(xué) 讀書很挑剔 當(dāng)作閑書來讀 B 讀書旨趣是 喜歡看 課外書 閱讀范圍很寬 讀是為了消遣 第 3 頁 共 10 頁 C 讀書旨趣是 喜歡看 課外書 主要讀經(jīng)典名著 不端做學(xué)問的架子 D 讀書旨趣是 從各類書籍中學(xué)哲學(xué) 不理睬暢銷書 讀中得到消遣 四 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 44分 7 4 分 寫出下列句子的說明方法 A 另有一種比暈小的彩色光環(huán) 叫作 華 顏色的排列是里紫外紅 跟暈剛好相反 B 所以有 朝霞不出門 晚霞行千里 的諺語 C 卷云絲絲縷縷地飄浮著 有時(shí)像一片白色的羽毛 有時(shí)像一塊潔白的綾紗 D 這種昆蟲非常漂亮 渾身嫩綠 側(cè)面有兩條淡白色的絲帶 身材優(yōu)美 苗條勻稱 8 20 分 2012 泰安 閱讀 奇妙的克隆 中的節(jié)選文字 完成下列各題 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過 20分鐘左右就可一分為二 一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄 仙人掌切成幾塊 每塊 落地就生根 一株草莓依靠它沿地 爬走 的匍匐莖 一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗 凡此種種 都是生物靠 自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代 這就是無性繁殖 無性繁殖的英文名稱叫 Clone 音譯 為 克隆 實(shí)際上 英文的 Clone 起源于希臘文 Klone 原意是用 嫩枝 或 插條 繁殖 時(shí)至今日 克隆 的含義已不僅僅是 無性繁殖 凡來自一個(gè)祖先 無性繁殖出的一群個(gè)體 也叫 克隆 這種來自一 個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫 無性繁殖系 簡稱無性系 自然界的許多動(dòng)物 在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞 精子 與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞 卵子 融 合 受精 成受精卵 合子 再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長成胚胎 最終形成新的個(gè)體 這種依靠父母雙方 提供性細(xì)胞 并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖 但是 如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割 成兩塊 四塊 八塊 最后通過特殊的方法使一個(gè)胚胎長成兩個(gè) 四個(gè) 八個(gè) 生物體 這些生物體就是克 隆個(gè)體 而這兩個(gè) 四個(gè) 八個(gè) 個(gè)體就叫做無性繁殖系 也叫克隆 可以這樣說 關(guān)于克隆的設(shè)想 我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述 孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把 猴毛變出一大群猴子 猴毛變猴就是克隆猴 1 節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是 A 動(dòng)物的克隆 第 4 頁 共 10 頁 B 有性繁殖 C 植物的克隆 D 克隆是什么 2 節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是 A 動(dòng)物的克隆 B 有性繁殖 C 植物的克隆 D 克隆是什么 3 第二段文字中劃線詞語 正常 的作用是 A 排除特殊繁殖情況 體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性 B 還可能有其他情況 體現(xiàn)說明語言的生動(dòng)性 C 排除特殊繁殖情況 體現(xiàn)說明語言樸實(shí)的特點(diǎn) D 還可能有其它情況 體現(xiàn)說明語言靈活的特點(diǎn) 4 第二段文字中劃線詞語 正常 的作用是 A 排除特殊繁殖情況 體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性 B 還可能有其他情況 體現(xiàn)說明語言的生動(dòng)性 C 排除特殊繁殖情況 體現(xiàn)說明語言樸實(shí)的特點(diǎn) D 還可能有其它情況 體現(xiàn)說明語言靈活的特點(diǎn) 5 第 5 頁 共 10 頁 第三段文字引用孫悟空的故事的用意是 A 表明我國關(guān)于 克隆 的設(shè)想在世界上是很早的 B 表明文章是按照由植物到動(dòng)物的順序來介紹的 C 生動(dòng)形象地說名了克隆的含義 增添說明的趣味性 D 深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識(shí) 增添說明的神秘性 6 第三段文字引用孫悟空的故事的用意是 A 表明我國關(guān)于 克隆 的設(shè)想在世界上是很早的 B 表明文章是按照由植物到動(dòng)物的順序來介紹的 C 生動(dòng)形象地說名了克隆的含義 增添說明的趣味性 D 深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識(shí) 增添說明的神秘性 7 文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是 A 引用 體現(xiàn)無性繁殖的普遍性 消除讀者的困惑 B 引用 把高深的科學(xué)知識(shí)直接明白地介紹出來 C 舉例子 體現(xiàn)有簡單到復(fù)雜 由個(gè)別到一般的說明順序 D 舉例子 以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭 通俗易懂 8 文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是 A 引用 體現(xiàn)無性繁殖的普遍性 消除讀者的困惑 B 引用 把高深的科學(xué)知識(shí)直接明白地介紹出來 C 舉例子 體現(xiàn)有簡單到復(fù)雜 由個(gè)別到一般的說明順序 第 6 頁 共 10 頁 D 舉例子 以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭 通俗易懂 9 文中使用了英語和希臘文 其作用是 A 使得文章形式多樣 富有文采 B 說明 克隆 的普遍性 C 從詞源上追溯 克隆 的詞意 D 突出 克隆 的研究價(jià)值 10 文中使用了英語和希臘文 其作用是 A 使得文章形式多樣 富有文采 B 說明 克隆 的普遍性 C 從詞源上追溯 克隆 的詞意 D 突出 克隆 的研究價(jià)值 9 20 分 2017八下 樂安期中 閱讀下文 回答問題 世界最大的膜 美 劉易斯 托馬斯 站在月亮上遠(yuǎn)望地球 讓人驚訝得斂聲屏氣的事兒是 它活著 從照片上看 近景中干燥的 備受擊打的 月球表面 死沉沉如枯骨 高高地漂浮于天際 包著那層濕潤的 發(fā)光的 由藍(lán)天構(gòu)成的膜的 是那正在升起的 地球 在茫茫宇宙的這一方 唯它才是生機(jī)四溢的活物 在生物學(xué)上 從無序中理出秩序的 是膜 你須能獲取并抓住能量 貯存起準(zhǔn)確的需要量 然后再把它均 衡地釋放出來 細(xì)胞會(huì)這樣做 它里面的細(xì)胞器也會(huì)這樣做 每一個(gè)生命集合都在太陽能的粒子流中搖擺不定 從太陽的代謝物中攫取著能量 為了活著 你必須能夠跟平衡抗?fàn)?能夠保持不平衡 積聚能量以抵抗熵的增加 在我們這樣的世界上 只有膜才能處理這樣的事務(wù) 第 7 頁 共 10 頁 地球活起來之后 它就開始構(gòu)造自己的膜 其基本目的就是處理太陽能 起初 在地球上由水中的無機(jī)成 分合成肽與核苷酸的前生物期 除水以外再?zèng)]有什么東西來遮擋紫外線的輻射 最初的稀薄大氣直接來自地球慢 慢冷卻時(shí)的排氣過程 其中只有絲絲縷縷的幾乎察覺不到的氧氣 從理論上講 水蒸汽在紫外線的作用下也能發(fā) 生光解而產(chǎn)生氧氣 但量不會(huì)多 氧的制造需等待光合細(xì)胞的出現(xiàn) 它們生存的環(huán)境必須有充足的可見光以便進(jìn)行合作用 同時(shí)又必須遮蔽 不受那致命的紫外線的照射 伯克納和馬歇爾推算出 綠色細(xì)胞必須生存在約十米深的水下 很可能是在水塘里 這些地方水比較淺 沒有很強(qiáng)的對(duì)流 你可以說 向大氣釋放氧氣是進(jìn)化的結(jié)果 你也可以反過來說 進(jìn)化乃是有了氧氣的結(jié)果 你怎么說都通 一旦光合細(xì)胞 叫艮可能相當(dāng)于今天的藍(lán)綠藻 出現(xiàn) 未來的地球呼吸機(jī)制就形成了 從前 大氣中氧的水平 增高到今天氧氣濃度的百分之一時(shí) 不可避免地要出現(xiàn)帶有氧化系統(tǒng)和 ATP 三磷酸腺苷 的突變型 有了這些 我 們就來到了一個(gè)爆炸性發(fā)展的階段 千萬種會(huì)呼吸的生命 包括多細(xì)胞的生命形式就可以滋生繁衍了 伯克納提出 曾有過兩次這樣的新生的爆炸 兩次飛躍都有賴于氧的水平突破某一臨界值 第一次飛躍 氧的濃度達(dá)到了現(xiàn)在水平的百分之一 遮擋住相當(dāng)?shù)淖贤饩€ 使細(xì)胞能夠移居到河湖海洋的表層水域 這一變化 發(fā)生在大約六億年以前的古生代前期 第二次飛躍 氧的濃度達(dá)到今天水平的百分之十 距今約四億年 這時(shí) 已經(jīng)形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的臭氧層 減輕了紫外線幅射 使生命可以從水中移居到陸地上 從此 生物的發(fā)展便暢 通無阻 還有一件事說明我們有福氣 氧氣吸收的 正是紫外線光譜帶中對(duì)核酸和蛋白質(zhì)最具殺傷作用的部分 而 同時(shí)它又允許光合作用所需的可見光充分通過 如果不是氧氣的這種半透性 我們不會(huì)這樣進(jìn)化起來 現(xiàn)在 我們很安全 通風(fēng)良好 安然無恙 如果我們能避免那些可能亂鼓搗臭氧層 或者可能改變二氧化 碳濃度的技術(shù)的話 氧氣問題還不是我們的大患 除非我們放手進(jìn)行足夠次數(shù)的原子爆炸 去殺死海洋中的綠色 細(xì)胞 如果我們這樣干 那就是拉著絞繩往自己脖子上套 它為我們而呼吸 它還為我們的歡樂保護(hù)著我們 每 天都有幾百萬個(gè)隕星落入這層膜的外層 由于摩擦它們被化為烏有 沒有這層屏障 我們地球的表面早就會(huì)象月 球表面一樣 在流星的轟擊下化為齏粉 盡管我們的感受器還沒有靈敏到聽見那轟擊 但我們還是感覺到了 我 們會(huì)感到安慰 那聲音就在我們頭頂上 就象萬點(diǎn)夜雨敲打著屋頂 選自 細(xì)胞生命的禮贊 有刪改 1 根據(jù)文章內(nèi)容 請(qǐng)你寫出 世界最大的膜 的形成過程 第 8 頁 共 10 頁 2 科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外 還具有不同于一般說明文的語言特色 請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析下面這句話的語言 特色 在我們這樣的世界上 只有膜才能處理這樣的事務(wù) 3 舉例說明本文運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用 4 如果我們這樣干 那就是拉著絞繩往這句脖子上套 一句中的 這樣干 在文中包含哪兩類情況 請(qǐng)結(jié)合 文章內(nèi)容 聯(lián)系生活實(shí)際 再分別舉出一個(gè)這樣的事例并簡單分析其害處 五 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 2分 10 2分 印第安 喬要報(bào)復(fù) 被 發(fā)現(xiàn)跟蹤 他趕緊報(bào)告威爾士 威爾士帶兩個(gè)兒子持 槍抓捕 但印江 喬埃逃跑了 六 文言文閱讀 共 1題 共 16分 11 16 分 2017七上 衡陽期末 閱讀文言文 回答問題 滄州劉士玉孝廉 有書室為狐所據(jù) 白晝與人對(duì)語 擲瓦石擊人 但不睹其形耳 知州 平原董思任 良吏 也 聞其事 輒自往驅(qū)之 方入書室 忽檐際朗言曰 公為官頗愛民 亦不取錢 故我不敢擊公 然公愛民乃 圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公 公休矣 毋多言取困 董狼狽而歸 咄咄不怡者數(shù)日 劉一仆婦甚粗 蠢 獨(dú)不畏狐 狐亦不擊之 或?qū)φZ問其故 狐曰 彼雖下役 乃真孝婦也 鬼神見之猶斂避 況我曹乎 劉乃令仆婦居此室 狐是日即去 選自 閱微草堂筆記 有刪改 注釋 知州 官職名稱 取困 自取尷尬 1 解釋下面句中劃線的詞 有書室為狐所據(jù) 然公愛民 公休牟 董狼狽而歸 第 9 頁 共 10 頁 及其家穿井 其一犬坐于前 2 用 給文中畫線的句子斷句 限斷兩處 然 公 愛 民 乃 圖 好 名 不 取 錢 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公 3 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 鬼神見之猶斂避 況我曹乎 4 結(jié)合全文 用自己的話簡述劉士玉 令仆婦居此室 的原因 七 命題作文 共 1題 共 5分 12 5 分 2018九上 桐鄉(xiāng)期中 閱讀下面的文字 按要求作文 易卜生說 你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器 相信你有過把自己鑄造成器的種種努力 一定也見過 同樣專心致志鑄造自己的同道 回顧過往 你一定有不少聯(lián)想與思考 請(qǐng)從下面三個(gè)題目中任選 題 寫一篇作文 題目一 走著走著 花就開了 題目二 每一步 都算數(shù) 題目三 他 她 努力的樣子閃閃發(fā)光 要求 不少于 600字 文體 詩歌除外 自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名和人名 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一 書寫 共 2題 共 11分 1 答案 略 2 答案 略 二 默寫 共 1題 共 5分 3 答案 略 三 選擇題 共 3題 共 6分 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 四 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 44分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 五 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 2分 10 答案 略 六 文言文閱讀 共 1題 共 16分 11 答案 略 七 命題作文 共 1題 共 5分 12 答案 略