六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文28課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文28課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文28課我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、不在話下、竊竊私語(yǔ)、無(wú)言以對(duì)”等詞語(yǔ)。【方法與能力】用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力?!厩楦信c思想】感受戲劇表演藝術(shù)的神奇魅力?!就卣古c延伸】要求有舉興趣的學(xué)生收看新鳳霞主演的劉巧兒花為媒楊三姐告狀祥林嫂等劇目?!局亍㈦y點(diǎn)突破】讓學(xué)生體會(huì)到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水,以及練就的勇氣和毅力,同時(shí)也感受我國(guó)戲劇藝術(shù)的魅力。這也是本課教學(xué)的重點(diǎn)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、問(wèn)題導(dǎo)入。文章一開(kāi)始說(shuō)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,從哪些地方你感受到了這一點(diǎn)?默讀課文,用橫線畫出有關(guān)句子。教學(xué)提示:除了正式拜師之前的“吸引力”之外,重點(diǎn)要抓住作者很小就開(kāi)始刻苦練功這部分內(nèi)容,因?yàn)樽髡咧阅軌虺赃@么大的苦,關(guān)鍵還是在于“舞臺(tái)神奇的吸引力”。要求學(xué)生抓住重點(diǎn)的語(yǔ)句進(jìn)行理解。教學(xué)參考:課文重點(diǎn)語(yǔ)句理解:一次,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)”,腳下沒(méi)留神,一個(gè)倒栽蔥,摔下床來(lái),直摔得我眼冒金星,半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。“我”的觀眾無(wú)處不在,就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個(gè)“躥”字生動(dòng)地寫出了小花貓的可愛(ài),而對(duì)“我”的描寫更是充滿了童趣,一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前,使人忍俊不禁。教學(xué)時(shí),可以通過(guò)朗讀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景,讓學(xué)生身臨其境。每次演出,我一定要到臺(tái)上去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,也興味盎然?!芭d味盎然”,課文指“我”看戲的興趣很濃?!氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。臺(tái)上在演出,一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲,看在眼里,記在心里,雖滿頭大汗卻興味盎然,怪不得母親的學(xué)生忘詞的時(shí)候,會(huì)向“我”請(qǐng)教。透過(guò)厚厚的幕布,我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài),那么形象,那么生動(dòng)。不難看出,“我”的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶,母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我”,小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán),翻過(guò)來(lái)、過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去,抻、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過(guò)我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?!稗印保?;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?!澳坎蝗桃暋?,眼睛不忍看,形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,“我”的成功除了家庭的熏陶,更離不開(kāi)“我”常年不懈的努力?!昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺(jué);“生面團(tuán)”寫出了“我”身體的柔弱?!盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈桑蠖嘀父蓧氖?,這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作,寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并沒(méi)有阻止師傅的“為所欲為”,而是“目不忍視地躲到里屋”,這并不是奶奶對(duì)“我”的無(wú)情,而是飽含著奶奶對(duì)“我”的厚望。在這里,我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙,更深刻地體會(huì)到了“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。二、交流自己的學(xué)習(xí)心得和對(duì)“我的舞臺(tái)”的理解。教學(xué)提示:采用自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行理解。關(guān)鍵是要讓學(xué)生自由、充分地說(shuō)出自己的心得與理解,而不是追求所謂答案的準(zhǔn)確性。教學(xué)參考:一個(gè)人的成功,離不開(kāi)家庭的熏陶,更離不開(kāi)個(gè)人的刻苦努力,而最后一點(diǎn)才是最關(guān)鍵的因素所在?!拔业奈枧_(tái)”即使我們工作的舞臺(tái),更是我們施展才華,向世人證明自己,為社會(huì)做自己貢獻(xiàn)的廣闊天地。三、作業(yè):背誦作者之母新鳳霞名言:“臺(tái)上做戲,臺(tái)下做人。不屈為至貴,最富是清貧?!卑鍟O(shè)計(jì)(文字版):板書設(shè)計(jì)(圖片版):