北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)三峽之秋同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題；共11分)1. （11分）給下面的字注音。闕_湍_澗_曦_嘯_溯_漱_嶂_襄_奔_屬_二、 比一比，組成詞語(yǔ)。 (共2題；共8分)2. （4分）辨形組詞。深_ 探_灑_ 曬_3. （4分）寫幾個(gè)帶有下面部首的字。耳：_ _ _ _三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題；共9分)4. （9分）填入合適的詞一_白云 一_駿馬 一_樹林一_褲子 一_鳴叫 一_尾巴一_春雨 一_細(xì)線 一_歌曲四、 讀課文，再填空。 (共1題；共2分)5. （2分）讀課文，再填空。課文三峽之秋是按_順序記述的，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。五、 照樣子，寫出帶“麗”字的詞。 (共1題；共4分)6. （4分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 躲避_ 確信_(tái)柔弱_ 急忙_六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。（比喻、擬人、對(duì)仗、反問(wèn)） (共1題；共6分)7. （6分）寫出下列句子中所使用的修辭手法。（比喻、擬人、對(duì)仗、反問(wèn)）于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。_就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。_這不是偉大的奇觀嗎？_兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 _寂靜籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！_七、 閱讀答題。 (共1題；共15分)8. （15分）閱讀理解陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。遠(yuǎn)天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。啊！海邊的黃昏，真是令人流連忘返。（1）作者通過(guò)對(duì)_、_、_、_、_、_、_等景物的描寫，描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。（2）讀下列句子，選出擬人句。（ ）A . 海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。B . 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。C . 洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘，訴說(shuō)著它的寂寞。D . 夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面晃啊晃的。（3）從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”意境相仿的語(yǔ)句。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題；共11分)1-1、二、 比一比，組成詞語(yǔ)。 (共2題；共8分)2-1、3-1、三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題；共9分)4-1、四、 讀課文，再填空。 (共1題；共2分)5-1、五、 照樣子，寫出帶“麗”字的詞。 (共1題；共4分)6-1、六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。（比喻、擬人、對(duì)仗、反問(wèn)） (共1題；共6分)7-1、七、 閱讀答題。 (共1題；共15分)8-1、8-2、8-3、