語文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課大海的歌同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共115分)1. （5分）給劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在橫線上馳：跑得快 傳播 （心神）向往馳名中外_ 疾馳而過_疾：病，身體不適 痛苦 急速；猛烈疾馳_ 疾苦_ 疾病_2. （10分）根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_?！弊x著這句話,我感受到了長(zhǎng)江_、_的特點(diǎn),所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長(zhǎng)江“是無窮的源泉”。3. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的嘴臉 _的波狀 _的富翁_的傻瓜 _的變化 _的繁瑣4. （2分）選擇正確的解釋。綰： A把長(zhǎng)條形的東西盤起來打成結(jié) B卷山洪過后，人們過河必須脫鞋綰褲。_媽媽留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，每天干活的時(shí)候她就把頭發(fā)綰起來。_5. （6分）看拼音，寫詞語。b wnfn gnbn tng_yng tuqn shy fn_6. （8分）比一比，再組詞。梭_ 波_ 籃_ 鏡_俊_ 披_ 藍(lán)_ 境_7. （6分）對(duì)號(hào)入座。波 玻 撥_璃 _紋 _動(dòng)紋 蚊 文波_ _子 _字8. （4分）給加線的字注音。奏出_ 漁帆_翻滾_ 睡覺_9. （6分）給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)（tio tio）_ 扔掉（rng rn）_ 轟炸（zh z)_扇動(dòng)（shn shn）_ 清澈（c ch）_ 散裂（sn sn）_10. （6分）給下面的生字注音。紋_ 映_ 仰_翻_ 滾_ 奔_11. （8分）比一比，寫一寫。飽_ 神_ 浪_ 奔_抱_ 伸_ 狼_ 奪_12. （4分）寫出下列詞語的近義詞。翻滾_ 綻開_ 睡覺_ 來往_13. （2分）寫出反義詞。翻滾_ 送走_(dá)14. （5分）讀課文大海的歌，把句子補(bǔ)充完整。無邊的大海像_。風(fēng)兒不_了，浪兒不_了。她_明月，她_星星。15. （5分）根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊，我們看到了_、_、_、_；在大海上航行時(shí)，我們又看到海的顏色的變化，看到了遠(yuǎn)處海面上的_。16. （5分）按照要求寫句子。按肯定句改成雙重否定句：肯定句：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。否定句：17. （2分）修辭手法我知道。無邊的海，像一面大玉鏡。_大海睡覺了，她抱著明月，她背著星星。_18. （3分）按照要求填寫。滔天波浪：_。含有“天”字的成語有：_、_。19. （5分）根據(jù)課文大海的歌填空。大海的歌是一組_，由_、_、_三首詩(shī)組成，分別從不同的角度、不同的方面描寫的了大海的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)大海的_之情。20. （4分）加偏旁，變新字。垂-_、_ 央-_、_21. （3分）仔細(xì)欣賞課文大海的歌，說說文中大海的特點(diǎn)有哪些？天和海寫出了大海神奇的_（填顏色）；海上的風(fēng)寫出了大海千變?nèi)f化的_美；大海睡了寫出了深夜里大海的寧?kù)o，突出了大海的_美 。（選填“動(dòng)態(tài)”或“靜態(tài)”）22. （6分）多音字樂：l_yu_覺：jio_ju_背：bi_bi_23. （4分）我會(huì)填?！把觥弊止瞋畫，第四畫是_?！胺弊止瞋畫，第六畫是_。二、 閱讀題 (共2題；共34分)24. （24分）課外閱讀。 魯 班 造 鋸相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹，效率非常低。一次上山的時(shí)候，魯班無意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草，一下子將手劃破了。魯班很奇怪：_于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃(hu hu)破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹，用斧頭削(xio xu)成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，這怎么能長(zhǎng)久使用呢？拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更(gng gng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫，鐵片做好了，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上做試驗(yàn)，只見他倆一來一往拉了起來，不一會(huì)就把樹鋸斷了，又快又省(shng xng)力。魯班有了鋸的幫助，按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。（1）把文中不正確的音節(jié)劃掉。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是_。他從_和_那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了_。（3）聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子。 （4）寫出文中的一個(gè)反問句，并改為陳述句。 （5）讀了魯班造鋸這則故事，你受到了什么啟發(fā)？ 25. （10分）根據(jù)課文大海的歌，讀句子，回答括號(hào)里的問題。（1）那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群。（這句話勾勒出了怎樣的畫卷？）（2）風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。（風(fēng)兒會(huì)鬧嗎？浪兒會(huì)笑嗎？作者為什么這樣寫？表達(dá)了作者怎樣的心情？）第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共115分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共34分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、