蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共117分)1. （3分） 選出劃線字錯(cuò)誤的讀音。嚇唬_（Ah Bhu）允諾_（Ayn Brn）支援_（Ayun Bhun）2. （8分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kn chngzhun xiqin bxi zhi_jio shlu kungd rochu lu_3. （6分） 形近字組詞。奮_憤_列_例_怒_努_4. （6分） 比一比，組詞繪_匯_購(gòu)_構(gòu)_努_怒_ 5. （6分） 給下面的的字選擇正確的解釋清：A 寂靜 ；B 清楚 ；C 一點(diǎn)不留 ； D 清貧清苦_清靜_說(shuō)不清_臨：A 對(duì)著 ； B 來(lái)到 ； C 照著字畫(huà)摹仿 ； D 將要臨摹_臨街_光臨_6. （3分） 讀徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)，根據(jù)課文內(nèi)容填空徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，_一畫(huà)就 _。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻_。 7. （4分） 反義詞我會(huì)寫(xiě)。熱情_(kāi)錯(cuò)誤_白晝_ 退縮_8. （5分） 讀古詩(shī)夜書(shū)所見(jiàn)，你知道文中的“客”是指的是誰(shuí)嗎？9. （6分） 我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。租_祖_績(jī)_級(jí)_倦_卷_10. （5分） 選擇正確的解釋填空。A 清：液體或氣體純凈，沒(méi)有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚 清貧 單純徐悲鴻的生活十分清苦。_鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。_他怎么也說(shuō)不清到底是怎么一回事。_B 臨：靠近，對(duì)著 來(lái)到，到達(dá) 將要 照著字畫(huà)摹仿同學(xué)們正在細(xì)心地臨摹這幅畫(huà)。_讀到這兒，我仿佛身臨其境一般。_11. （4分） 讀課文徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)，選擇正確的選項(xiàng) （1） 外國(guó)學(xué)生嫉妒徐悲鴻的主要原因是（ ）。A . 徐悲鴻總在人前顯示自己的繪畫(huà)技術(shù)高B . 達(dá)仰很看重他，熱情地指導(dǎo)他C . 徐悲鴻的繪畫(huà)技能比外國(guó)學(xué)生強(qiáng)（2） 徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫(huà)的是（ ）。A . 竹子B . 馬C . 蝦12. （7分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ji upn binli ximi tiny zhl yu yuz yn z y_13. （5分） 改寫(xiě)句子外國(guó)學(xué)生的話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻更加奮發(fā)努力。（請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）徐悲鴻創(chuàng)作的油畫(huà)轟動(dòng)了整個(gè)巴黎畫(huà)界。（改為“被”字句） 14. （2分） 趣味寫(xiě)話 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_15. （2分） 讀課文徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)中句子，回答問(wèn)題。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。這一自然段是圍繞_這句話來(lái)寫(xiě)的。從中可以體會(huì)到徐悲鴻是個(gè)_的人。 16. （10分） 聯(lián)系課文徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思 （1） 功夫不負(fù)有心人。（2） 有眼不識(shí)泰山。17. （5分） 給下列劃線詞語(yǔ)注音_葦絮泥鰍炕上罩槍栓18. （5分） 對(duì)比兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？徐悲鴻更加奮發(fā)努力，日夜奔馳，勇往直前。徐悲鴻像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。19. （5分） 照樣子，改句子。例： 四（1）班奪得了拔河比賽的冠軍。拔河比賽的冠軍被四（1）班奪得了。一個(gè)外國(guó)學(xué)生的話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻創(chuàng)作的油畫(huà)轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。 20. （9分） 量詞填空一_飛機(jī) 一_潛艇 一_導(dǎo)彈一_機(jī)槍 一_步槍 一_大象一_祝福 一_襯衫 一_褲子21. （6分） 形近字組詞博_搏_導(dǎo)_ 異_ 州_洲_22. （5分） 寫(xiě)句子。用“功夫不負(fù)有心人”寫(xiě)一句話。二、 閱讀題 (共3題；共14分)23. （4分） 讀徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)，填空從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在_、_。那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。“震驚”的意思是_，那個(gè)外國(guó)學(xué)生震驚的原因：_24. （2分） 功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫(huà)在展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚，他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的?？磥?lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，那就是有眼不識(shí)泰山。 選自徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)（1） “功夫不負(fù)有心人”中的“功夫”指_，這句話的意思是_?！坝行娜恕痹谡n文中指_。（2） 用一句話來(lái)稱贊徐悲鴻。_25. （8分） 為中華之崛（ju）起而讀書(shū)12歲那年，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到了東北。當(dāng)時(shí)的東北，是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。他在沈陽(yáng)下了車(chē)，前來(lái)接他的伯父指著一片繁華熱鬧的地方，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊!”“為什么？”周恩來(lái)不解地問(wèn)。“那是外國(guó)的租界地，惹出麻煩來(lái)可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去！”“那又是為什么呢？”周恩來(lái)打破砂鍋問(wèn)到底?！盀槭裁?中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。不久，周恩來(lái)進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國(guó)人不能去那，而外國(guó)人卻可以住在那里？這不是中國(guó)的土地嗎？”一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要去看個(gè)究竟。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來(lái)背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡。街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)的、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能替她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)的租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)，周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。從租界地回來(lái)后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。那天修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)”，也有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”，“為明理而讀書(shū)”周恩來(lái)一直靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句；“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　笔堑?，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。 （1） 下列句子中劃線部分是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)人物的？（ ）周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”A . 外貌B . 心理C . 行動(dòng)D . 語(yǔ)言（2） 寫(xiě)出一個(gè)可以替換加橫線部分的詞語(yǔ)。a、從租界地回來(lái)后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他究竟在想什么。_b、一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要去看個(gè)究竟。_（3） 回答下列問(wèn)題?！皬淖饨绲鼗貋?lái)后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他究竟在想什么?！苯Y(jié)合周恩來(lái)看到的“中華不振”的現(xiàn)實(shí)與他在修身課上的鏗鏘話語(yǔ)，推想一下他在沉思什么呢？第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共117分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 閱讀題 (共3題；共14分)23、答案：略24、答案：略25、答案：略