語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課大海的歌同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共106分)1. （6分）我能辨字組詞。來(lái) _夾 _故_姑_娘_糧_2. （3分）一句話作者是_，這首詩(shī)說(shuō)的一句話是：_。這句話表達(dá)了作者_(dá)。3. （3分）連一連，填一填。小路 鮮花 鵝卵石花花綠綠的_ 五顏六色的_ 干干凈凈的_。4. （2分）寫(xiě)出5個(gè)帶有下面偏旁的字。扌：_辶：_5. （6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。b wnfn gnbn tng_yng tuqn shy fn_6. （8分）比一比，再組詞。梭_ 波_ 籃_ 鏡_俊_ 披_ 藍(lán)_ 境_7. （6分）對(duì)號(hào)入座。波 玻 撥_璃 _紋 _動(dòng)紋 蚊 文波_ _子 _字8. （4分）給加線的字注音。奏出_ 漁帆_翻滾_ 睡覺(jué)_9. （6分）給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)（tio tio）_ 扔掉（rng rn）_ 轟炸（zh z)_扇動(dòng)（shn shn）_ 清澈（c ch）_ 散裂（sn sn）_10. （6分）給下面的生字注音。紋_ 映_ 仰_翻_ 滾_ 奔_11. （8分）比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。飽_ 神_ 浪_ 奔_抱_ 伸_ 狼_ 奪_12. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。翻滾_ 綻開(kāi)_ 睡覺(jué)_ 來(lái)往_13. （2分）寫(xiě)出反義詞。翻滾_ 送走_(dá)14. （5分）讀課文大海的歌，把句子補(bǔ)充完整。無(wú)邊的大海像_。風(fēng)兒不_了，浪兒不_了。她_明月，她_星星。15. （5分）根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊，我們看到了_、_、_、_；在大海上航行時(shí)，我們又看到海的顏色的變化，看到了遠(yuǎn)處海面上的_。16. （5分）按照要求寫(xiě)句子。按肯定句改成雙重否定句：肯定句：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。否定句：17. （2分）修辭手法我知道。無(wú)邊的海，像一面大玉鏡。_大海睡覺(jué)了，她抱著明月，她背著星星。_18. （3分）按照要求填寫(xiě)。滔天波浪：_。含有“天”字的成語(yǔ)有：_、_。19. （5分）根據(jù)課文大海的歌填空。大海的歌是一組_，由_、_、_三首詩(shī)組成，分別從不同的角度、不同的方面描寫(xiě)的了大海的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)大海的_之情。20. （4分）加偏旁，變新字。垂-_、_ 央-_、_21. （3分）仔細(xì)欣賞課文大海的歌，說(shuō)說(shuō)文中大海的特點(diǎn)有哪些？天和海寫(xiě)出了大海神奇的_（填顏色）；海上的風(fēng)寫(xiě)出了大海千變?nèi)f化的_美；大海睡了寫(xiě)出了深夜里大海的寧?kù)o，突出了大海的_美 。（選填“動(dòng)態(tài)”或“靜態(tài)”）22. （6分）多音字樂(lè)：l_yu_覺(jué)：jio_ju_背：bi_bi_23. （4分）我會(huì)填?！把觥弊止瞋畫(huà)，第四畫(huà)是_。“帆”字共_畫(huà)，第六畫(huà)是_。二、 閱讀題 (共2題；共28分)24. （18分）閱讀短文，回答問(wèn)題。一片綠葉的回憶生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻著紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師-葉老師來(lái)。我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師20多歲，平日文靜寡言，很少說(shuō)話。但葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。葉老師喜愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里?？梢钥吹接镁G葉制作的書(shū)簽，一次我和葉老師在野外散步，我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉?！叭~老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。葉老師不置可否，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了”人們都為她傷心，這件事被一個(gè)年邁的畫(huà)家知道了。老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老畫(huà)家溘然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，聽(tīng)著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜愛(ài)綠葉的真正原因。后來(lái)，我離鄉(xiāng)來(lái)津。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧?！比~老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望老師。她顯得有些老了，但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。她送給我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是_的，果實(shí)的事業(yè)是_的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。（1）選擇正確的詞語(yǔ)，填在第5自然段橫線上?；ǖ氖聵I(yè)是_的，果實(shí)的事業(yè)是_的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。（2）“嵌”按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母_，音節(jié)_，按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)部首，再查_(kāi)畫(huà)。 （3）按意思選文中詞語(yǔ)填在橫線上不說(shuō)喜歡，也不說(shuō)不喜歡。_形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。_（4）老畫(huà)家在風(fēng)雨之中畫(huà)了一幅什么圖畫(huà)？其寓意是什么？ （5）談?wù)勀銓?duì)葉老師給“我”的贈(zèng)言的理解。 25. （10分）根據(jù)課文大海的歌，讀句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（1）那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥(niǎo)，就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。（這句話勾勒出了怎樣的畫(huà)卷？）（2）風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。（風(fēng)兒會(huì)鬧嗎？浪兒會(huì)笑嗎？作者為什么這樣寫(xiě)？表達(dá)了作者怎樣的心情？）第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共28分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、