Unit2 Id like a hamburger五年級英語上冊（新版）湘少版執(zhí)教者：周葉芳. 教學(xué)目標(biāo)1. 能熟練掌握以下四會單詞：food, drinks, hamburger, beef, chicken, fish, sandwich, Coke, coffee, tea.2. 能熟練運用下列句型：- What would you like? - Id like a / Id like some . 教學(xué)重點 能聽懂，會說本課對話. 教學(xué)難點1. 能夠熟練運用“教學(xué)目標(biāo)”中的句型進行簡單的點餐；2. 能夠就物品的價錢進行簡單的交流。 . 教學(xué)過程一 師生熱身（聽攝影師說：準(zhǔn)備，自己心里默數(shù)15下后拍掌，然后再默數(shù)15下才開始正式上課。）T: Good morning, boys and girls.(揮右手打招呼)Ss：Good morning, Miss Zhou.T: Whats your name?(講桌左邊第一排的一個學(xué)生，老師走向?qū)W生座位旁)S1：My name isT: Good. Sit down, please.（老師雙手豎起大拇指夸獎，并示意其學(xué)生坐下） T: Nice to meet you.(講桌左邊第二排的一個學(xué)生，老師走向?qū)W生座位旁)S2: Nice to meet you, too.T: Good, sit down, please.( 老師雙手豎起大拇指夸獎，并示意其學(xué)生坐下。說完這句話，老師快速回講臺。)二導(dǎo)入T: Ok. Today, we are going to learn Unit 2 Id like a hamburger.(老師邊說邊板書課題) T:OK, now. Lets have a team competition. Team A and Team B.（老師舉手示意分組，并板書A,B兩組在黑板上。）T: Oh, no. Im hungry.(老師出現(xiàn)難受的表情，并用手摸肚子，表示肚子餓了。)三新授T: There are some food.(老師手里拿出一張漢堡包圖片，并示意要舉手回答問題。)S1：Hamburger.（老師叫舉手示意同學(xué)回答）T: Good, sit down, please. (老師示意學(xué)生坐下,并板書單詞且加組分，帶讀單詞。)T: 同上的方法出示并教學(xué)beef, chicken, fish, sandwich， Coke, coffee, tea等7個單詞。T: Lets play a game-“Bomb, Bomb, Bomb“.(游戲規(guī)則：老師帶讀單詞，有一位或多位同學(xué)讀出了單詞卡片后面畫有炸彈圖案的單詞，則這一位或多位同學(xué)輸了，其他同學(xué)將會向他們做出扔炸彈的動作，并大聲喊出：1，2，3，Bomb, Bomb, Bomb。)T: OK，game is over. Look. What would you like?(老師出示一個可以立在講桌上的畫板，并板書在黑板上。)S1: Id like a(舉手示意的同學(xué)上講臺用手指食物圖片，然后同時老師板書。)T: Good, please go back to your seat. (老師示意學(xué)生走回座位，學(xué)生坐回座位。)T: Team A is good.(老師為得分組加分于黑板上)四鞏固與練習(xí)T: 同上的方法進行2-3次練習(xí)。T: How much is it ?(老師走到最后一個上講臺指食物圖片的學(xué)生旁)S1: Its 5 Yuan.T: Here you are.(老師從畫板上取出食物圖片給學(xué)生)S1： Thank you.T: Good, you can go back to your seat.( 老師示意學(xué)生可以走回座位，并為該學(xué)生組計分在黑板上，學(xué)生回到座位。)T: Lets play a game-“Do and Act”.(游戲規(guī)則：老師充當(dāng)售貨員提問，舉手示意的學(xué)生上講臺取物并回答問題?；卮饐栴}者老師根據(jù)具體情況在黑板上計分，同時學(xué)生回歸座位。)五作業(yè)T: OK, game is over. Today the winner is A. Lets do some work.(老師根據(jù)黑板上的小組分指出今天的勝利隊，并下發(fā)今天的作業(yè)。)