,媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。 后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。,搖籃曲,教學(xué)目標(biāo)：,（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)唱歌曲搖籃曲，感受真摯的母愛。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)聆聽，使學(xué)生掌握搖籃曲中的附點(diǎn)音符以及裝飾音的唱法，唱準(zhǔn)大跳音程的音準(zhǔn)。 （三）知識(shí)與技能 1了解“歌曲之王”舒伯特的生平及代表作品. 2引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、連貫的聲音演唱歌曲搖籃曲。,舒伯特,舒伯特（1797年1828年）奧地利作曲家音樂(lè)家，早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物，被后人評(píng)價(jià)為“古典主義音樂(lè)”的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲 ，18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团鋭∫魳?lè)，10部交響曲，19首弦樂(lè)四重奏，22首鋼琴奏鳴曲 ，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。而且大部分歌曲成為經(jīng)典作品，還有些作品在民間廣為傳唱。由于他豐富的創(chuàng)作，所以人們稱他為“歌曲之王”。,搖籃曲創(chuàng)作經(jīng)歷：,當(dāng)時(shí)的舒伯特是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)這首歌曲的呢？原來(lái)這首歌曲與一盤土豆有關(guān)，舒伯特有一天漫步在街頭，感覺(jué)很餓，不自覺(jué)的走進(jìn)一家餐廳，卻發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，想找個(gè)熟人，也沒(méi)有。正在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙上刊登著的一首詩(shī)，就是這首有克勞蒂烏斯寫的詩(shī)，于是他就叫侍從找來(lái)筆和紙，很快譜了曲。就是這首搖籃曲，于是作曲家就用這首歌曲，換取了一盤土豆，解決了肚子問(wèn)題。他去世30年后，這個(gè)作品賣到了30萬(wàn)法郎。,1、說(shuō)出歌曲的速度、情緒是怎樣的？ 2、歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？,聆聽歌曲，回答問(wèn)題,分組練習(xí)視唱歌譜，哪些樂(lè)句是相同的 ？用符號(hào)如何標(biāo)記句子？歌曲分為幾個(gè) 樂(lè)段，,第一樂(lè)段,第二樂(lè)段,1 = F,a,a1,b,a1,隨琴完整唱歌譜,1 = F,伴奏,知識(shí)拓展： 聽東北民歌搖籃曲比較兩首歌曲有什么不同？,合唱,范唱,知識(shí)拓展： 兩首歌曲有什么不同？,不同： 前者直接抒發(fā)感情，旋律舒展、大方； 后者通過(guò)環(huán)境描述含蓄地表達(dá)感情，曲調(diào)極富中國(guó)民族特色。,1.這首搖籃曲是_拍子？含義_ 2.曲作者是_（國(guó)）作家_,被譽(yù)為_ 3.搖籃曲的特點(diǎn)，速度_;力度_；情緒_,教學(xué)檢測(cè),1. 4/4 以四分音符為一拍，每小節(jié)內(nèi)有4拍,2. 奧地利 舒伯特 歌曲之王,3. 緩慢 輕柔舒緩 優(yōu)美抒情,愿你珍惜母愛！ 愿你報(bào)答母愛！,再見！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,