《陜教版八年級(jí)上學(xué)期期末政治試卷 B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜教版八年級(jí)上學(xué)期期末政治試卷 B卷（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 陜教版八年級(jí)上學(xué)期期末政治試卷 B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 30 題 共 60 分 1 2 分 父母對(duì)我們寄予厚望 參與規(guī)劃我們的未來(lái) 給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件 不時(shí)地鼓勵(lì)我們 激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生 這說(shuō)明家是我們的 A 情感棲息地 B 娛樂(lè)天地 C 天然學(xué)校 D 發(fā)展的大本營(yíng) 2 2 分 2017 年 2 月 18 日 大型文化情感類節(jié)目 朗讀者 以 眼淚 為主題詞 邀請(qǐng)到著名演員斯琴 高娃 她朗讀賈平凹的 寫(xiě)給母親 獻(xiàn)給摯愛(ài)的母親 生動(dòng)體現(xiàn)了 子欲養(yǎng)而親不在 的道理 作為子女 我們 應(yīng)該 繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 分擔(dān)父母的憂愁 不向父母提出任何要求 從物質(zhì)上幫助父 母 在精神上慰藉父母 關(guān)心父母的健康 體貼父母的辛勞 A B C D 3 2 分 家是我們成長(zhǎng)的根基 家是一本誦讀不完的書(shū) 家是一篇寫(xiě)滿美好祝福的詩(shī)文 家是 首溫馨動(dòng) 聽(tīng)的歌曲 家是一杯濃厚清醇的佳釀 為了讓愛(ài) 永駐我家 我們應(yīng)該 盲從父母 不與父母發(fā)生任何分歧 努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn) 不讓父母操心 理解自己的父母 體諒父母的辛苦 熱愛(ài)自己的家人 學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn) A 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) B C D 4 2 分 我們與父母進(jìn)行溝通 其實(shí)是辨明是非 尋求最佳結(jié)果的過(guò)程 有效溝通要掌握基本要領(lǐng) 其中 溝通的關(guān)鍵是 A 彼此了解 B 尊重理解 C 求同存異 5 2 分 小明進(jìn)入初中后 在家總愛(ài)和父母 頂牛 在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾 心理很是苦惱 為了消 除這些苦惱 你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng) A 我行我素 唯我獨(dú)尊 B 主動(dòng)與別人溝通 尋求幫助 C 符合青春期的心理特點(diǎn) 順其自然 D 自我封閉 少與別人往來(lái) 6 2 分 與善人居 如入芝蘭之室 久而不聞其香 即與之化矣 與不善人居 如入鮑魚(yú)之肆 處而不聞 其臭 變與之化矣 這告訴我們交朋友應(yīng)該 A 善交益友 不交損友 B 平等互惠 C 寬容互諒 D 講哥們義氣 7 2 分 進(jìn)入初中以后 原來(lái)一直活潑開(kāi)朗的小方突然變得沉默寡言 不愿與父母和老師同學(xué)說(shuō)話 總把 自己關(guān)在屋里 這一狀況是 A 謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) B 自強(qiáng)不息的表現(xiàn) C 逆反心理的表現(xiàn) D 閉鎖心理的表現(xiàn) 8 2 分 樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué) 但個(gè)性很強(qiáng) 愛(ài)耍小性子 與同學(xué)相處斤斤計(jì)較 總是不 吃虧 說(shuō)話做事也不 顧及別人的感受 所以沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往 更沒(méi)有知心朋友 為此 他內(nèi)心很苦惱 為了幫助樂(lè)樂(lè)走出 苦惱 你給他的建議是 寬以待人 心中有他人 我行我素 一切順其自然 平等待人 尊重他人 學(xué)會(huì)換位思考 體諒對(duì)方的感受 A B C D 9 2 分 大龍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 很多同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題 其中也包括很多女生 時(shí)間長(zhǎng)了媽媽擔(dān)心大龍因?yàn)?和女生交往過(guò)多而影響學(xué)習(xí) 對(duì)此 你認(rèn)為不正確的 A 只跟男同學(xué)討論問(wèn)題 不與女生交往 B 不與異性同學(xué)交往無(wú)異于放棄了一半的朋友 C 不與異性同學(xué)交往就失去了與她們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D 遵循自然 適度的原則 與異性同學(xué)正常交往 10 2 分 下列對(duì)教師的理解正確的有 教師是誰(shuí)想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)?教師是人類文明的主要傳承者 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) 教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員 在現(xiàn)代社會(huì) 教師是一種專門(mén)的職業(yè) A B C D 11 2 分 最美女教師 張麗莉在失控客車撞向?qū)W生的剎那間 用柔弱的身體推開(kāi)了學(xué)生 自己卻被碾在 車輪下 那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓世人震撼 張麗莉的行為 是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn) 表現(xiàn)了她大愛(ài)無(wú)私的品質(zhì) 印證了師德的高尚 說(shuō)明她具有自強(qiáng)的品質(zhì) A B C D 12 2 分 為了給班級(jí)出黑板報(bào) 小敏和同學(xué)忙到很晚 就誤了寫(xiě)作業(yè)時(shí)間 匆忙中抄了同學(xué)作業(yè) 老師知 道后嚴(yán)肅地批評(píng)了他 媽媽認(rèn)為他應(yīng)以學(xué)習(xí)為重 盡量不參加集體活動(dòng) 對(duì)此 小敏應(yīng)該 積極與同學(xué)交往 克服逆反心理 正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系 對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) 養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì) 主動(dòng)和老師溝通 爭(zhēng)取得到老師的理解和支持 正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教育 合理安排班級(jí)工作 A B 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) C D 13 2 分 對(duì)如圖漫畫(huà)的寓意理解最正確的是 A 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深 是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩 B 世界各國(guó)文化的多樣性通過(guò)特定的習(xí)俗等反映出來(lái) C 不同民族的文化蘊(yùn)含著不同的文明成果 都需要尊重 珍惜 保護(hù) D 中華文化對(duì)全世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 14 2 分 孔子說(shuō) 萬(wàn)物并育而不相害 道并行而不相悖 這句話給我們的啟示是 A 文化具有多樣性 應(yīng)積極學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化 B 我們應(yīng)該以世界的 開(kāi)放的眼光 尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性 C 中華文化博大精深 應(yīng)繼承中華傳統(tǒng)文化 D 只要學(xué)好其他民族文化 就一定能發(fā)展好我們的傳統(tǒng)文化 15 2 分 鄭蘭是電腦公司的白領(lǐng) 最近她在 QQ 上發(fā)了一條 說(shuō)說(shuō) 3 個(gè)月前 我的電腦丟了 之后有 個(gè)人不斷的請(qǐng)求加我 QQ 和微信好友 并留言 找你有事 請(qǐng)加我 但我認(rèn)為他是騙子 一直不予理睬 沒(méi)想 到 三個(gè)月后 他費(fèi)盡周折和警察一起把電腦送還個(gè)我 并解釋之所以沒(méi)在留言中說(shuō)撿到電腦 是怕有人冒 領(lǐng) 我真為自己曾經(jīng)的猜測(cè)感到羞愧 下列理解正確的是 他 的行為 體現(xiàn)了內(nèi)誠(chéng)于己 外信于人 他 的言行體現(xiàn)了理性使用互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介 QQ 和微信顛覆了人與人之間交往的方式和觀念 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 鄭蘭的猜測(cè)說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間存在嚴(yán)重的信任危機(jī) A B C D 16 2 分 漫畫(huà) 愛(ài)國(guó)者 反映釣魚(yú)島事件過(guò)程中 國(guó)內(nèi)的一些 愛(ài)國(guó)者 的行為 對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是 A 這是勇敢者的壯舉 他們做到了情為祖國(guó)動(dòng) B 這是親社會(huì)的義舉 他們克服了對(duì)社會(huì)冷漠 C 他們?nèi)鄙俜ㄖ朴^念 侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn) D 他們?nèi)鄙偕鐣?huì)公德 沒(méi)維護(hù)好外國(guó)人的利益 17 2 分 草木接受自然的限制 才能茁壯成長(zhǎng) 人只有遵守社會(huì)法則 才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值 下列與 約束 有關(guān)的說(shuō)法正確的是 規(guī)矩是一種積極的 有益的約束 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓 拒絕約束 就是追求自由 人們?cè)谑艿椒N種約束限制的同時(shí) 也享受著約束所帶來(lái)的種種好處 A B C 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) D 18 2 分 下邊漫畫(huà)警示我們要 A 合理上網(wǎng) 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) B 網(wǎng)絡(luò)太虛假 應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) C 明辨是非 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) D 網(wǎng)絡(luò)上的交往 有百害而無(wú)一利 19 2 分 良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒 這句話說(shuō)明了 在待人接物中 語(yǔ)言有明顯的高下 美丑之別 它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別 文明用語(yǔ)能使交往和諧 為人際關(guān)系增色 舉止端莊 是我們要培養(yǎng)的良好行為 禮貌文明的語(yǔ)言 能讓人感到暖意融融 A B C D 20 2 分 下列同學(xué)的言行舉止中不符合禮儀要求的是 A 小燕儀表端莊 著裝得體 講究衛(wèi)生 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) B 小剛在升旗儀式上 與同學(xué)互相打鬧 C 小亮得到同學(xué)的幫助后 真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲 謝謝 D 小雷進(jìn)老師辦公室之前先敲門(mén) 經(jīng)允許后才進(jìn)入 21 2 分 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)可以 給消費(fèi)者帶來(lái)一定的實(shí)惠 合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 優(yōu)勝劣汰 資源優(yōu)化組合 改善經(jīng)營(yíng)管理 改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) 增強(qiáng)創(chuàng)新能力 A B C D 22 2 分 第 26 屆世界大運(yùn)會(huì)于 2011 年 8 月 12 日到 8 月 22 日在深圳舉行 大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)既是一個(gè)精彩的競(jìng) 技舞臺(tái) 又是一個(gè)寬廣的合作平臺(tái) 這給我們的啟示是 A 競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的 B 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰 你死我活 C 在競(jìng)爭(zhēng)中合作 應(yīng)該體現(xiàn) 雙贏 的原則 D 寬容他人 悅納自己是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目的 23 2 分 班上來(lái)了一名新同學(xué) 他說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)口吃 班里有人給他起了個(gè)外號(hào) 口吃王子 對(duì)此 你的態(tài)度是 阻止這位同學(xué)的行為 這是很傷人自尊的 要學(xué)會(huì)尊重他人 以平等的態(tài)度對(duì)待他人 不能取笑歧視他人 冒犯了別人的尊嚴(yán) 極易制造矛盾 找老師加以制止 呼吁從校園中清除侮辱性的外號(hào) A 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) B C D 24 2 分 己所不欲 勿施于人 這個(gè)成語(yǔ)所體現(xiàn)的道理是 自己不喜歡做的事情 別人也一定不喜歡去做 自己不喜歡的 不希望得到的 就不要強(qiáng) 加給別人 對(duì)待別人要做到尊重 理解 平等 友善 自己不愿意做的事情 就不要以此來(lái) 讓別人去做 A B C D 25 2 分 有些醫(yī)生不把實(shí)情告訴患有重病的病人 而是說(shuō) 你的病并不嚴(yán)重 只要自己有信心就一定能 治好 下列對(duì)醫(yī)生隱瞞病人病情的行為認(rèn)識(shí)正確的是 A 這是醫(yī)生看到不治之癥的必然表現(xiàn) B 善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德 C 這是醫(yī)生推卸責(zé)任的表現(xiàn) D 做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊 26 2 分 在韓國(guó)舉行的世界田徑錦標(biāo)賽男子 110 米欄決賽中 劉 翔遭遇了對(duì)手羅伯斯的兩次跨道拉拽 最終只獲得銀牌 賽后劉翔并沒(méi)有拒絕羅伯斯的擁抱 20 多聲的 沒(méi)關(guān)系 贏得了世人的贊賞 劉翔那 20 多聲 沒(méi)關(guān)系 道出了他的高尚品質(zhì) A 樂(lè)于助人 B 寬以待人 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) C 謙虛待人 D 平等待人 27 2 分 2016 年里約奧運(yùn)會(huì)女子 l00 米仰泳決賽上 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員傅園慧以 58 秒 95 勇奪季軍 賽后接受 采訪時(shí) 她表情夸張地說(shuō) 哇 我打破了亞洲紀(jì)錄啊 我很滿意 我已經(jīng)用了 洪荒之力 網(wǎng)友們親切的稱 她為 洪荒少女 行走的表情包 傅園慧之所以受到網(wǎng)友的喜愛(ài) 是因?yàn)樗?努力表現(xiàn) 取悅他人 心態(tài)樂(lè)觀 語(yǔ)育幽默 成績(jī)驕人 容易滿足 欣賞自己 接納自己 A B C D 28 2 分 不敢與冠軍較量 就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍 德謨克利特的這句名言說(shuō)明了要 A 敢于競(jìng)爭(zhēng) 敢于超越自我 B 在競(jìng)爭(zhēng)中合作 C 在合作中競(jìng)爭(zhēng) D 公平競(jìng)爭(zhēng) 29 2 分 為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè) 金華市委市政府出臺(tái)了一系列措施 下列體現(xiàn)該主題思想的措施有 中考招生全面取消擇校生 打造三江六岸的自行車綠道 在市區(qū)禁限燃放煙花爆竹 推廣農(nóng)村垃圾分類 金華模式 A 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè) B C D 30 2 分 一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年 學(xué)習(xí)成績(jī)很好 也精明能干 畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作 但連 續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了 當(dāng)他詢問(wèn)原因時(shí) 才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘坐公共汽車逃票的經(jīng) 歷 這個(gè)故事告訴我們 要想得到別人的信任 最有效的辦法就是誠(chéng)實(shí) 誠(chéng)實(shí)不是一時(shí)一事的事情 而是一種品質(zhì) 一種一 貫的做人做事的方式 在國(guó)外就業(yè)確實(shí)很困難 因?yàn)閲?guó)外的就業(yè)條件比較苛刻 做人一定要講誠(chéng)信 時(shí)時(shí)處處都不要弄虛作假 A B C D 二 簡(jiǎn)要回答 共 2 題 共 23 分 31 15 分 初二 4 班的陳強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)中等 平時(shí)一貫好動(dòng) 一次上語(yǔ)文課時(shí)與同桌打鬧 被張老師看 到 隨即批評(píng)他上課不專心聽(tīng)講 擾亂課堂秩序 陳強(qiáng)非常不服氣 因?yàn)檫@件事確實(shí)是由同桌先挑起的 而張老 師沒(méi)有批評(píng)同桌 只批評(píng)了他一個(gè)人 陳強(qiáng)覺(jué)得張老師對(duì)人不公 偏愛(ài)那些聽(tīng)話 成績(jī)好的同學(xué) 但陳強(qiáng)當(dāng)時(shí)和 事后也沒(méi)有向張老師多作解釋 只是心中不滿 以后 陳強(qiáng)上課越來(lái)越不聽(tīng)講 和同學(xué)講話 亂動(dòng)同學(xué)的東西 不僅師生關(guān)系緊張 而且成績(jī)也越來(lái)越糟糕 閱讀材料回答 1 你認(rèn)為導(dǎo)致目前這個(gè)局面的原因有哪些 2 你認(rèn)為良好的師生關(guān)系是怎樣的 3 你認(rèn)為陳強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦 32 8 分 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 探究下列情境 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 1 情境一 被老師誤解受到批評(píng)時(shí) 正確的做法 理由 2 情境二 一位外籍朋友邀你吃飯 結(jié)賬時(shí)卻要平分 你的做法 理由 3 情境三 經(jīng)常看韓劇的同學(xué)說(shuō)中國(guó)的電視劇和韓國(guó)的沒(méi)法比 讓你以后再不要看中國(guó)的電視劇 更不要 看什么四大名著 你的態(tài)度是 理由 4 情境四 在我縣舉行的校園足球比賽中 隊(duì)員小亮被對(duì)方球員不小心年撞倒在地 對(duì)方主動(dòng)拉起他 并 連說(shuō) 對(duì)不起 小亮的正確做法是 理由 三 分析說(shuō)明 共 1 題 共 15 分 33 15 分 據(jù) 大連日?qǐng)?bào) 報(bào)道 有報(bào)道稱 現(xiàn)在高調(diào)慈善的行為越來(lái)越多 甚至演化成為一種 行為藝術(shù) 除 了像往年一樣讓受資助貧困大學(xué)生上臺(tái)發(fā)表感言外 還有捐助機(jī)構(gòu)把受助貧困生名字 堂而皇之 地登上媒體 這 種 無(wú)尺度 的高調(diào)慈善讓受捐助貧困生的自尊心受不了 甚至造成一生都難以抹去的心理陰影 看了上述材料后 某校七年級(jí) 1 班同學(xué)決定以此召開(kāi)一次主題班會(huì) 請(qǐng)你積極參與 并完成下列任務(wù) 1 請(qǐng)你為本次班會(huì)確定一個(gè)主題 2 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這種 無(wú)尺度 的高調(diào)慈善進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 3 請(qǐng)談?wù)剠⒓由鲜龌顒?dòng)的感想 四 體驗(yàn)探究 共 1 題 共 30 分 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 34 30 分 互聯(lián)網(wǎng) 共享共治 2014 年 11 月 24 日至 30 日 中國(guó)首屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周在北京舉行 活動(dòng)以 共建網(wǎng)絡(luò)安全 共享網(wǎng)絡(luò)文明 為主題 互聯(lián)網(wǎng) 行動(dòng)計(jì)劃首次出現(xiàn)在今年的政府工作報(bào)告中 李克強(qiáng)總理在回答記者提問(wèn)時(shí)再次強(qiáng)調(diào) 站在 互聯(lián)網(wǎng) 的風(fēng)口上順勢(shì)而為 會(huì)使中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛起來(lái) 互聯(lián)網(wǎng) 就是互聯(lián)網(wǎng)與具體的行業(yè)結(jié)合 如在線教育 就是 互聯(lián)網(wǎng) 教育 的產(chǎn)物 要站在 互聯(lián)網(wǎng) 的風(fēng)口上順勢(shì)而為 互聯(lián)網(wǎng) 除了要加經(jīng)濟(jì) 技術(shù) 誠(chéng)信 更應(yīng)加安全 城市快報(bào) 5 月 25 日?qǐng)?bào)道 張小姐上午在一家淘寶店買了一件衣服 到了凌晨左右 張小姐的手機(jī)便不斷遭 到陌生來(lái)電騷擾 并收到一條短信 稱她的個(gè)人資料已經(jīng)泄露 她用百度輸入自己的手機(jī)號(hào) 貼吧里竟然有她個(gè) 人的詳細(xì)資料 姓名 電話 工作單位 家庭住址等 還夾雜著一些色情信息 其鏈接顯示 發(fā)帖的賬號(hào)來(lái)自于 張小姐買衣服的淘寶店 1 互聯(lián)網(wǎng) 行動(dòng)計(jì)劃的制定體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的哪些積極作用 2 上述淘寶店的做法侵害了消費(fèi)者的哪一項(xiàng)權(quán)利 現(xiàn)實(shí)生活中 個(gè)人資料被泄露的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生 國(guó)家應(yīng) 進(jìn)一步加大對(duì)個(gè)人資料等相關(guān)信息的保護(hù)力度 對(duì)此 你有哪些好的建議 3 互聯(lián)網(wǎng) 行動(dòng)計(jì)劃的制定體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的哪些積極作用 4 如果你是此次活動(dòng)的參與者 會(huì)給你的同齡人宣傳哪些安全上網(wǎng)的知識(shí) 5 上述淘寶店的做法侵害了消費(fèi)者的哪一項(xiàng)權(quán)利 現(xiàn)實(shí)生活中 個(gè)人資料被泄露的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生 國(guó)家應(yīng) 進(jìn)一步加大對(duì)個(gè)人資料等相關(guān)信息的保護(hù)力度 對(duì)此 你有哪些好的建議 6 如果你是此次活動(dòng)的參與者 會(huì)給你的同齡人宣傳哪些安全上網(wǎng)的知識(shí) 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 30 題 共 60 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1 28 1 29 1 30 1 二 簡(jiǎn)要回答 共 2 題 共 23 分 31 1 31 2 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 31 3 32 1 32 2 32 3 32 4 三 分析說(shuō)明 共 1 題 共 15 分 33 1 33 2 33 3 四 體驗(yàn)探究 共 1 題 共 30 分 34 1 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 34 2 34 3 34 4 34 5 34 6