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七年級歷史昌盛的秦漢文化二人教新課標

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七年級歷史昌盛的秦漢文化二人教新課標

會計學(xué)1七年級歷史七年級歷史 昌盛的秦漢文化二昌盛的秦漢文化二 人教新人教新課標課標第1頁/共27頁第2頁/共27頁第3頁/共27頁 佛教和道教傳入我國之后,很快就受到封建統(tǒng)治者的大力提倡和扶植。 這是為什么呢? 道教圣地武當山第4頁/共27頁 而道教呢?主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙,這迎合了統(tǒng)治者追求長生不老的欲望,所以也受到受到推崇。按佛教的說法:人死后能夠轉(zhuǎn)生來世。今生如果能忍受苦難,虔誠地信佛,那么,來世就可以得到幸福。 這種說法迎合了統(tǒng)治者害怕人民反抗的心理,因此受到了大力扶植。第5頁/共27頁宗教 發(fā)源地興起或傳入時間 主要主張佛教 古印度西漢末年 人死后能轉(zhuǎn)生來世,今生要忍受苦難來世,才能得到幸福道教 中國東漢修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙第6頁/共27頁王充在論衡里指出:第7頁/共27頁動腦筋: 論衡:“人死血脈竭,竭而精氣滅,滅而形體朽,朽而成灰土,何用為鬼?” 同學(xué)們,你同意王充的說法嗎?說說你的理由。第8頁/共27頁他是誰呢?如果你還沒猜出的話,那你至少知道他說的這句話: 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。司馬遷司馬遷: 姓司馬,名遷,姓司馬,名遷, 字字子長。我國古代偉大的史學(xué)家,西子長。我國古代偉大的史學(xué)家,西漢人,生活在漢武帝時期。漢人,生活在漢武帝時期。 他生于史官世家,愛好文史,他生于史官世家,愛好文史,年輕時去各地尋訪了許多名勝古跡年輕時去各地尋訪了許多名勝古跡。讀萬卷書,行萬里路,奠定了司讀萬卷書,行萬里路,奠定了司馬遷以后著書立說的厚實基礎(chǔ)馬遷以后著書立說的厚實基礎(chǔ)第9頁/共27頁第10頁/共27頁第11頁/共27頁第12頁/共27頁同學(xué)們,你們做對了嗎?第13頁/共27頁第14頁/共27頁 史記史記是一部偉大的史學(xué)著作,還是一部優(yōu)是一部偉大的史學(xué)著作,還是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。秀的文學(xué)作品。 壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎? 史記 魯迅稱之為: “史家之絕唱, 無韻之離騷”第15頁/共27頁 為什么司馬遷能夠?qū)懗蓚ゴ蟮氖酚洠?提示:提示:從他所處的社會背景、史學(xué)家傳及他個人因素等方面考慮。第16頁/共27頁 秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表是秦始皇陵兵馬俑,它被譽為“世界第八奇跡”。兵馬俑圖片欣賞第17頁/共27頁第18頁/共27頁 兵馬俑用泥土燒制成,與真人真馬大小相當?shù)?9頁/共27頁 武士俑個個表情豐富,神態(tài)逼真,生動傳神第20頁/共27頁第21頁/共27頁第22頁/共27頁 兵馬俑的藝術(shù)群像,形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢,是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠.第23頁/共27頁課堂練習(xí)2、下列人物在史記中沒有記載的是A.秦始皇 B.陳勝 C.漢武帝1、被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的作品的作者是A.班固 C.王充 D.張陵B.司馬遷D.班超第24頁/共27頁課堂練習(xí) 1、這句話是誰說的?“人固有一死, 或重于泰山,或 輕于鴻毛”2、他是什么時期的人?寫了一本什么書?這本書被魯迅稱譽為什么?3、這本書的體裁、內(nèi)容和文字特色是什么?第25頁/共27頁第26頁/共27頁

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