人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第二單元第6課北宋的政治同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共7分)1. （1分）為幫助同學們梳理基礎(chǔ)知識，某老師制作了如下時間軸，其中“”處應(yīng)是（ ） A . 黃巢起義B . 北宋建立C . 定都臨安D . 元昊稱帝2. （1分）毛澤東沁園春雪中說：“唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天驕”分別是（ ）A . 趙匡胤和鐵木真B . 趙匡胤和忽必烈C . 趙構(gòu)和鐵木真D . 趙構(gòu)和忽必烈3. （1分）北宋加強中央集權(quán)的最突出的特點是（ ） A . 極力提高皇權(quán)B . 竭力削弱相權(quán)C . 削除將帥權(quán)力D . 削弱地方權(quán)力4. （1分）宋代時期的海外貿(mào)易十分興盛，在廣州、杭州、泉州等地都設(shè)有專門機構(gòu)負責管理海外貿(mào)易。這里的“專門機構(gòu)”是指（ ） A . 中書省B . 門下省C . 蕃坊D . 市舶司5. （1分）“秦皇漢武，唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（ ） A . 阿保機B . 趙匡胤C . 元昊D . 阿骨打6. （1分）下列與宋太祖無關(guān)的是（ ） A . 陳橋兵變B . 黃袍加身C . 重文輕武D . 澶淵之盟7. （1分）小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（ ） A . 中華文明的起源B . 統(tǒng)一國家的建立C . 多民族政權(quán)的并立D . 繁榮與開放的唐朝二、 非選擇題 (共2題；共4分)8. （3分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“（太親）謂使臣曰：國以民為本，人以食為命，若禾黍不登，則兆庶非國家所有。今省徭賦，不奪其時，使比屋之人，諮其耕稼，此則富矣。”引自貞觀政要卷八材料二：武周時期搜羅人才，嘗十道使人，天下選才明經(jīng)、進士，及下村教童蒙博士，皆被搜揚，不曾試練，并與美職。能夠重視農(nóng)業(yè)，規(guī)定州縣境內(nèi)，田疇墾辟，家有余糧，則予以升獎。社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，表現(xiàn)在戶數(shù)增長上，從永昌（689年）時的三百八十乃戶，到她去世時增至六百一十五萬余戶。出自隋唐五代史綱材料三：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！币远鸥浳舨牧纤模禾婕鹊锰煜拢倨諉栐唬骸疤煜伦蕴萍荆┮詠?，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以來，戰(zhàn)釁不息，國家不安者，其故非他，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！崩m(xù)資治通鑒長編（1）材料一反映了唐太宗的什么治國理念？并根據(jù)材料說說他為此采取什么措施？ （2）請根據(jù)材料二概括當時社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的原因有哪些？ （3）材料三杜甫的詩描繪的是哪位皇帝統(tǒng)治時期的什么局面？ （4）根據(jù)材料四指出“兵革不息”的原因是什么？說說“太祖”時代統(tǒng)治者推行什么政策？ 9. （1分）閱讀材料，回答問題。 材料一：隋王朝廢除了九品中正制，取消了官吏任用的門第限制。開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓有悴?、明?jīng)兩科考試。隋煬帝時又添設(shè)了進士科。剪伯贊中國史綱要材料二：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”唐人趙嘏“天下英雄入吾彀中矣。（入彀：被收羅籠絡(luò)的意思）”唐太宗材料三：宋朝大力發(fā)展科舉，徹底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應(yīng)試入仕。提倡讀書，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權(quán)勢。因此，宋朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國軍事的樞密院長官樞密副使也大都是由文官擔任的。材料四：在一些外國研究者看來，中國的科舉制度，是世界歷史上最具有開放性和平等性的官吏選拔制度，不但對中國的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度也產(chǎn)生了重要影響，堪稱“中國第五大發(fā)明”。人教版中國歷史七年級下冊（1）根據(jù)材料一和所學知識，概括廢除九品中正制前后選材標準分別是什么？ （2）根據(jù)材料一和材料二，這種制度獲得收益最大的是誰？它確立的標志是什么？ （3）材料三是宋朝什么政策的具體表現(xiàn)？這一政策后來對宋朝產(chǎn)生什么影響？ （4）綜合以上材料，從古代的這種用人制度中，你認為對當今我國的強國戰(zhàn)略有何啟示？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 選擇題 (共7題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 非選擇題 (共2題；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、