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岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷

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岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷

岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷一、 選擇題(共25小題,每小題2分,共50分) (共25題;共50分)1. (2分)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 南方古猿屬于完全形成的人B . 火的使用是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步C . 直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步D . 早期智人的出現(xiàn),現(xiàn)在人種的差異顯現(xiàn)出來(lái)2. (2分)黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一,最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應(yīng)該是( )A . 種植粟B . 種植水稻C . 人工取火D . 住干欄式房子3. (2分)被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史,這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類( ) A . 元謀人B . 北京人C . 山頂洞人D . 半坡人4. (2分)假如你生活在距今約7000年的浙江余姚河姆渡村,不會(huì)遇到的是( )A . 住干欄式房子B . 骨耜耕地C . 種植粟黍等旱地作物D . 飼養(yǎng)豬狗等家畜5. (2分)北京人是世界上最重要的原始人類之一,下列關(guān)于“北京人”的敘述,不正確的是( )A . 過(guò)著群居生活B . 會(huì)使用火和保存火種C . 腦容量與現(xiàn)代人相同D . 能夠制造和使用工具6. (2分)在祖國(guó)遼闊的大地上,分布著許多原始農(nóng)耕文化遺址。其中生活在長(zhǎng)江下游,距今大約7000多年的原始居民是( )A . 河姆渡原始居民B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 柳江原始居民7. (2分)人們認(rèn)為中國(guó)人類的開(kāi)端存在一個(gè)巢居時(shí)代,即在樹(shù)上用樹(shù)枝搭架而居,因類似禽動(dòng)物的筑巢得名。這種房屋,既可以防潮,也可以躲避野獸的侵襲。下面哪種房屋樣式與此相似( ) A . 洞穴B . 半地穴式房屋C . 干欄式房屋D . 瓦房8. (2分)假設(shè)你穿越時(shí)光,去訪問(wèn)河姆渡人,在那里你不會(huì)看到的情景是( ) A . 架設(shè)木結(jié)構(gòu)水井B . 種植粟C . 用象牙制作藝術(shù)品D . 用陶罐盛水9. (2分)最早種植水稻的原始居民是( ) A . 元謀人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人10. (2分)距今(2019年)6000年的半坡原始居民最可能吃到的糧食作物是( ) A . 水稻B . 粟C . 玉米D . 甘薯11. (2分)禮記中記載“天下為公,選賢與能”的社會(huì)局面,主要反映的是( ) A . 山頂洞人時(shí)期B . 半坡聚落時(shí)期C . 堯舜時(shí)代D . 炎帝和黃帝時(shí)期12. (2分)2014年4月5日舉行的軒轅黃帝公祭典禮,表達(dá)了中華兒女對(duì)始祖黃帝的崇敬與感恩之情。下列人物中與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的是( )A . 炎帝B . 堯C . 舜D . 禹13. (2分)某同學(xué)參加開(kāi)心辭典時(shí)遇到這樣一個(gè)題目:在百度里鍵入“公元前2070年”“禹”“王位世襲制”,點(diǎn)擊搜索將會(huì)出現(xiàn)( ) A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 漢朝14. (2分)2015年9月大型原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇黃帝史詩(shī)在央視少兒頻道首播。劇中提到的黃帝和炎帝,共同被尊稱為( ) A . 治水英雄B . 人文始祖C . 兵家鼻祖D . 一代天驕15. (2分)“神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作?!辈牧现械摹吧褶r(nóng)”是( ) A . 炎帝B . 黃帝C . 堯D . 舜16. (2分)“秦以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封?!薄爸苤啤笔侵肝髦軐?shí)行的( ) A . 禪讓制B . 分封制C . 郡縣制D . 世襲制17. (2分)世襲制代替禪讓制,“公天下”變成了“私天下”始于( )A . 禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝B . 禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)候C . 啟利用家族權(quán)勢(shì)成為夏朝第二代國(guó)王D . 商湯滅夏以后18. (2分)下列事件發(fā)生在西周的是( ) A . 涿鹿之戰(zhàn)B . 國(guó)人暴動(dòng)C . 盤庚遷都D . 田氏代齊19. (2分)下列對(duì)甲骨文造字特點(diǎn)描述不正確的是( ) A . 甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法B . 甲骨文中大半都是象形字C . 甲骨文已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu)D . 甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字20. (2分)商代著名的司母戊方鼎,它說(shuō)明我國(guó)商周時(shí)期( ) A . 畜牧業(yè)發(fā)達(dá)B . 原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)C . 鐵器開(kāi)始使用D . 青銅工藝水平高超21. (2分)你走進(jìn)湖北省博物館時(shí),聽(tīng)到館內(nèi)的人員正在為參觀者演奏一種樂(lè)器,聽(tīng)到這美妙的樂(lè)曲,參觀者們激動(dòng)地說(shuō):“奇跡,世界奇跡!”此樂(lè)器是( ) A . 整套戰(zhàn)國(guó)編鐘 B . 古箏 c琵琶 D京胡22. (2分)公元前1046年建立周朝的是( )A . 周文王B . 周武王C . 周厲王D . 周平王23. (2分)商湯是我國(guó)古代一位著名的君主,他開(kāi)以武力奪得天下的先例,使中國(guó)以后的歷史變得多彩多姿,打破了天子是不可變的定律,是中國(guó)政治史上的第一次變革。下列關(guān)于這位君主的表述,不符合歷史事實(shí)的是( ) A . 聯(lián)絡(luò)周圍部族,起兵攻伐夏王桀,桀大敗,夏王朝滅亡B . 約公元前1600年,湯建立商朝,都城建在亳C . 商王湯任用賢,發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè),使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,人民生活安定D . 商湯因?yàn)樗加绊懚讯汲沁w往殷24. (2分)我國(guó)原始社會(huì)終結(jié),奴隸社會(huì)開(kāi)始的時(shí)間標(biāo)志是( ) A . 一萬(wàn)八千年B . 七千年C . 四五千年D . 公元前2070年25. (2分)“上古三代”指的是 ( )A . 堯、舜、禹B . 夏、商、周C . 啟、湯、文公D . 禹、啟、湯二、 材料分析題(共4小題,共50分) (共4題;共50分)26. (12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一:倉(cāng)頡之初作書(shū),蓋依類象形,故謂之文;其后形聲相益,即謂之宇。摘編自說(shuō)文解字序材料二:這些古文字材料的發(fā)現(xiàn)以及殷墟性質(zhì)的推定,導(dǎo)致了1928年的殷墟發(fā)掘,從而有商一代成為信史。(注:“信史”即有文字可考的歷史)摘編自中國(guó)歷史先秦卷材料三:(1)倉(cāng)頡生活在哪一位先王(部落首領(lǐng))時(shí)代?根據(jù)材料一提煉出兩種漢字的造字方法。 (2)根據(jù)材料二可知,“這些古文字”是哪一種文字?首次發(fā)現(xiàn)這些文字的清朝學(xué)者是誰(shuí)? (3)材料三展示的是漢字的哪一種字體?李斯所書(shū)的“皇帝”是如何推動(dòng)中國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)展的? (4)綜合上述材料,請(qǐng)從語(yǔ)言文字的角度,談?wù)剬?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。 27. (14.0分)我國(guó)歷史悠久,疆域遼闊,對(duì)于如何管理國(guó)家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視的一個(gè)問(wèn)題。 材料一:秦始皇在咸陽(yáng)官舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。史記秦始皇本紀(jì)材料二:材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推移,有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽(tīng)天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。請(qǐng)回答:(1)從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?基于以上認(rèn)識(shí),秦始皇實(shí)行了什么制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)地方的控制? (2)為適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要,秦始皇又采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(三點(diǎn)即可) (3)材料二反映的是什么事件?其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰(shuí)?使秦朝滅亡的人又是誰(shuí)?發(fā)生材料二中事件的根本原因是什么? (4)材料三反映西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了什么問(wèn)題?漢武帝又是如何解決這一問(wèn)題的?為加強(qiáng)中央集權(quán)把儒家思想作為正統(tǒng)思想他又采取了什么措施? (5)你怎樣用一句話來(lái)評(píng)價(jià)秦始皇和漢武帝? 28. (12分)閱讀材料,回答問(wèn)題。 我們的朋友遍天下。一個(gè)友好國(guó)家的文化教育考察團(tuán)要到中國(guó)實(shí)地考察,請(qǐng)你當(dāng)一名小導(dǎo)游,向我們的客人介紹我們祖國(guó)悠久燦爛的歷史文化吧!相信自己一定能行?。?)第一站是北京,在周口店他們將考察哪些遠(yuǎn)古人類的遺址? (2)第二站是陜西西安,在西安博物館里,他們欣賞了許多從當(dāng)?shù)卦季用襁z址中出土的石器和彩陶。你知道這個(gè)原始居民的名稱嗎? (3)第三站是陜西黃陵縣,在這里,他們集體祭奠和敬拜中華文明的始祖。你知道中華文明的始祖是誰(shuí)嗎?傳說(shuō)中黃帝對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)有哪些? 29. (12分)制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料,回答下列有關(guān)制度的問(wèn)題。 材料一:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:終不以天下之病而利一人。”史記五帝本紀(jì)材料二:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮是謂小康?!倍Y記禮運(yùn)材料三:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó)。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。材料四:平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。史記周本紀(jì)(1)材料一反映了什么制度?這種制度的特點(diǎn)是什么? (2)材料二中的“天下為家”的局面開(kāi)始的標(biāo)志著是什么? (3)材料三體現(xiàn)了哪一制度?從材料看,被分封做諸侯的主要是什么人?這一制度施行的目的是什么? (4)材料四,春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國(guó)家政治、使得整個(gè)國(guó)家處于什么狀態(tài)? (5)據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)分析,遠(yuǎn)古、夏商周和秦朝時(shí)期國(guó)家制度不斷變化的原因是什么? 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題(共25小題,每小題2分,共50分) (共25題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料分析題(共4小題,共50分) (共4題;共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、

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