第 1 頁 共 14 頁 蘇教版語文八年級上冊第三單元第 12 課 甜甜的泥土 同步練習 B 卷 姓名 班級 成績 一 基礎題 共 23 題 共 108 分 1 8 分 下面的句子中每句都有兩個錯別字 把它們找出來填入表中 然后改正 為了籌建長城站 他嘔心淚血 長城站落成時 這位作風凌歷的男子漢也流淚了 簡潔明快而又協(xié)調(diào)的色彩 原始粗獷又帶夸張抽象的線條 借助于高度概括的裝示手法 將人與自然巧妙 地熔為一體 錯別字 改 正 2 9 分 劉向 約前 77 前 6 原名 字子政 西漢末年 家 目錄學家 家 沛縣 今屬江蘇 人 劉向的散文敘事簡約 理論暢達 舒緩平易 是劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的 全書共 篇 分東周 西周 秦 齊 楚 趙 魏 韓 燕 宋 衛(wèi) 中山 策 戰(zhàn)國策 是我國 古代記載 時期政治斗爭的一部最完整的著作 它實際上是當時 即策士 游說之辭的匯編 該 書文辭優(yōu)美 語言生動 富于 的機智 描寫人物繪 聲繪色 常用于闡述道理 3 1 分 讀課文 在沙漠中心 本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想 作者的心理 變化過程是 4 2 分 下列詞語搭配有誤的一項是 A 改善 生活 環(huán)境 體質(zhì) 關系 B 交流 思想 經(jīng)驗 文化 意見 C 保存 實力 古跡 記錄 信息 D 發(fā)揚 傳統(tǒng) 作用 民主 威力 5 2 分 下面文句的空缺處 依次填入的詞語最恰當?shù)囊唤M是 第 2 頁 共 14 頁 友誼是最 的東西 不光是值得特別 而且值得永遠 A 神奇 推薦 贊美 B 神奇 推崇 表揚 C 神圣 推崇 贊美 D 神圣 推薦 表揚 6 1 分 填空題 去年七月 南線人民解放軍開始向敵后實行英勇的進軍以來 一年多時間內(nèi) 除 擊潰 殲滅 消 滅 打垮 了大量的國民黨正規(guī)部隊以外 最大的成績 7 2 分 下列成語使用不當?shù)囊豁検?A 趨炎附勢的小人 歷來被人們所不齒 B 林則徐為人剛直不阿 以民族大義為重 一直被人們所傳頌 C 成績差的同學 不應該妄自菲薄 甘居下游 應奮起直追 D 義憤填膺不應該是共產(chǎn)黨員該做的 該想該做的是禮尚往來 8 2 分 下列各句中 沒有歧義的一句是 A 李玲同學生日那天收到了許多朋友送來的禮物 B 今天來了三個學校的老師 C 艱苦的環(huán)境能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上 D 他知道這件事沒什么大不了的 9 2 分 結合語境 依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當?shù)囊豁検?古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化 假如木匠 植物學家和畫家同時來看古松 木匠心里盤算它是適 合造房子還是做家具 植物學家把它歸到某類某科里 畫家卻不這樣東想西想 他只是聚 精會神地 以及它的昂然高舉的氣概 由此可知 古松的形象一半是天生的 一半是人為的 觀賞它的蒼翠的顏色 思量它何以活得這樣老 思量怎樣去買它 砍它 運它 第 3 頁 共 14 頁 A B C D 10 2 分 對下面的句子理解正確的是 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體 那消化著紅豆角老南瓜的軀體 居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪?量 A 安塞腰鼓的表演者雖然生活很艱苦 可是他們有骨氣 B 紅豆角 老南瓜是黃土高原的特產(chǎn) 吃了紅豆角老南瓜有使不完的勁 腰鼓自然打得火爆有力 C 黃土高原養(yǎng)育著青年人 豪放 強健的生命里充滿了無窮的力量 讓人感到驚異和欽佩 11 2 分 下列說法不正確的一項是 A 說 屏 是一篇說明性的小品文 B 文章簡單介紹了屏風的功能與種類 對如今屏風的使用提出批評 C 文章并非著眼于介紹屏風自身 而在于提出期望 D 屏風并無實際作用 只是一種點綴罷了 12 15 分 今年兩會上 海綿城市 被寫入政府工作報告 成為社會熱點 請閱讀以下材料 完成下列小 題 材料一 目前我們城市的排水管理要求的是 隨降隨排 雨水落到硬化地面只能從管道里集中排出 強降雨 一來修多少管道都不夠用 正在試點的 海綿城市 并不是一座城 而是新一代城市雨洪管理概念 希望水滲下 去 蓄起來 以適應環(huán)境變化和應對雨水帶來的自然災害 這就需要我們轉變以往陳舊的城市建設理念 不再片 面追求高樓大廈 而更加注重城市設計的精細化 人性化 材料二 海綿城市 顧名思義城市就像海綿一樣 下雨時能夠及時吸水 蓄水 滲水 凈水 需要時將蓄 存的水再釋放出來 這樣就需要有下沉式綠地 花園 可滲透路面這樣的城市配套設施 然而 建設這些 海綿 體 并不容易 資金需求巨大 無論是新城區(qū)建設還是老城區(qū)改造 始終繞不開 錢從哪兒來 的問題 而且熟 第 4 頁 共 14 頁 悉這項技術的人才還相對缺乏 急需加大人才培養(yǎng)力度 為建設海綿城市提供充分的智力支持 材料三 中國城市規(guī)劃設計研究院副院長邵益生認為 海綿城市建設不是一個部門一個單位就能完成的 國 土 排水 道路 交通 園林 各個部門之間如何協(xié)調(diào)現(xiàn)在還在試點和探索中 1 根據(jù)材料一和材料二 簡要介紹什么是 海綿城市 2 請根據(jù)上述三則材料 分析建設 海綿城市 我們現(xiàn)在需要克服哪些困難 3 兩江新區(qū)悅來新城作為重慶 海綿城市 試點 提出了 打造會呼吸的城市 的口號 請你對這個口號 進行品析 13 5 分 北魏酈道元在 三峽 中引用李白的詩句形容水流的一句詩是什么 同時側面描寫水勢急的一句 是什么 14 5 分 讀課文 清兵衛(wèi)與葫蘆 清兵衛(wèi) 教員的愛好分別是什么 各有什么象征意義 15 5 分 讀 簡 愛 難道就因為我一貧如洗 默默無聞 長相平庸 個子瘦小 就沒有靈魂 沒有心 腸了 你不是想錯了嗎 我的心靈跟你一樣豐富 我的心胸跟你一樣充實 要是上帝賜予我一點姿色和 充足的財富 我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍 我不是根據(jù)習俗 常規(guī) 甚至也不是血肉之軀同你說話 而是 我的靈魂同你的靈魂在對話 就仿佛我們兩個人穿過墳墓 站在上帝腳下 彼此平等 本來就如此 這段話 是簡愛的名言 它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求 打出兩點即可 16 5 分 渲染 烘托和對比是作者在文中所運用的三種寫作方法 請各找出一個例句 說說它的作用 17 5 分 從上下文看 年輕精神 的內(nèi)涵有哪些 作者認為 年輕 的實質(zhì)是什么 在改革開放的今天 年輕精神 應有什么新的含義 18 5 分 不求甚解 這句話最早是陶淵明說的 他在 五柳先生傳 這篇短文中寫道 好讀書 不求 甚解 每有會意 便欣然忘食 這句話有什么作用 19 5 分 通過預習 動物笑談 我的收獲和疑惑是什么 20 8 分 給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字 y n 宛如 暈眩 色 吮 m 第 5 頁 共 14 頁 地 摳起 涮凈 勁旅 21 10 分 給下列各組形近字組詞 眩 炫 泫 蹭 憎 僧 驀 幕 瞅 揪 22 5 分 解釋下列詞語 熱切 奪眶而出 氣勢洶洶 23 2 分 下列句子的標點符號使用正確的一項是 A 有詩云 長橋駕彩虹 往來便是井 日中交易過 斜陽亂人影 B 未到婺源 婺源是一個奇跡 來到婺源 婺源有許多奇跡 C 翻開 紅樓夢 我們會為曹雪芹當年在悼紅軒中 披閱十載 增刪五次 而感動 D 北京的美食有哪些 您一定會說出一大串兒 什么豆汁兒啦 炒肝啦 爆肚啦 二 閱讀題 共 2 題 共 35 分 24 15 分 閱讀文段 回答問題 天道立秋 1990 年立秋日 是個神秘的日子 年復一年地 北京人漸浙開始從春末就恐怖地等著入伏 一天天地熬 直到今年是一刻刻地熬 長長無盡的 北京苦夏 在這一回簡直到了極致 一點一點地挨著時間 無法讀書 無法伏案 不僅是在白晝 夜也是潮悶難言 漆黑中的灼烤實在是太可怕 了 我有時獨自坐在這種黑熱里 像一塊熄了不多時的爐膛里的燒燼 心尖有一塊紅紅的煤火 永無停止地折磨 著自己 似乎又全靠著它 人才能與這巨大的黑熱抗衡 久久坐著 像是對峙 第 6 頁 共 14 頁 天亮以后幾個時辰 大地便又墮入兇狠的爆烤 有誰能盡知我們的苦夏呢 街上老外 滿臉汗水 度夏的滋味 中國人是說不出的 后來愈熱愈烈 我?guī)缀踅^望 再這樣熱下去 連我也懷疑沒有天理了 可是 那一天是立秋 上午我麻木地走進太陽的爆烤 我已經(jīng)不信任節(jié)氣 不相信北京今年夏天還能立秋 我已經(jīng)決心和這個毒日頭熬到底了 那一天 家家戶戶的月份牌和掛歷上都印著 1990 年 8 月 8 日 立秋 可 是我沒有半點預感 我沒有任何對于它的期待 沒有想象那種享受 在久久的煎熬中 預感與靈性 以及想象 都真的萎蔫了 火一樣的上午 過去了 中午時我還是沒有預感 只是擠命做著自己最愛做的一件事 這是一種唯一的度命方式 沉沉地抓緊 竭力 地證明 在恐怖的酷熱中 一切都呈著殘酷感 但又呈著難言的美 走進下午的陽光時 我看見人的影子在蠕動 我覺得勝利的感覺浮在自己頰上 生命又戰(zhàn)勝了 我默想 這 樣活著如同戰(zhàn)士 下午的陽光開始顯得五彩擯紛 美麗得讓人忘卻了殘酷 異想天開地看見一絲溫柔 如同一個在四面戈壁沙 漠中的扳道工 突然聽見身后傳來一聲低低的 女性的喚聲一樣 即使如此 在那個瞬間里我也并沒有意識到 它 突然覺出 涼爽 的一剎那 我怔了一怔 那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來 一瞬之間 不可思議 永遠 汗流浹背的身體干了 我吃驚地回顧 發(fā)現(xiàn)行人們 北京人們都在彼此顧盼 接著 滿樹葉子在高空抖動了 并沒有風 只是樹杈間傳來一個訊號 我差一點喊出來 一切是這樣猝不及防 只在那分秒之間 涼爽的空氣便 充斥了天地人間 我?guī)缀跸肼錅I 久久的苦熬居然真能結束 立秋是真實的 只這樣怔了一剎那 天空中那涼爽開始疾疾運行 如同有一只無形的巨手 按動了一個無形的天道的開關 把憐憫和公正一同隨著涼爽送進了這個苦難世界 藍天 頓失了那種眩目的光亮 此刻藍色純正 風升得更高 連梢尖上的葉片也在凝思 但是涌涌的涼爽漫天蓋地而 來 在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱 我感動地站在大街正中 我在沉默著吶喊 我是證人 我證明天理的真實 涼爽溶化著撫摸著我 它是證人 它證明我堅持到了今天 第 7 頁 共 14 頁 立秋 中國簡練的總結呵 那個時刻里我突然懂得了古典的意味 古人的遭遇 古人的忍耐 古人的感受 與判斷 以及古人的劃分與總結 立秋二字 區(qū)別涼熱 指示規(guī)律 它年復一年地告訴我們這些愚鈍的后人 天道有序 一切都在更大的掌握之中 從那一刻立秋之后 我和北京人便享受著涼爽的快感 人人都心平氣和了 等著下一個更痛快的節(jié)氣 同南 方北方的人們交流 大都感受略同 立秋律 執(zhí)法全部中國 聽說 有個老外在立秋那天激動地說 你們中國人 的節(jié)氣真棒 回想以前許多年都沒有留心 年年立秋 我都沒有感性 也許是從未經(jīng)歷過這樣一個殘酷的苦夏吧 也許是 因為從小缺少關于天道的教育 沐浴著廣袤無際 陰柔輕漫的涼爽 我久久感動著 從那立秋的時刻至今 我每一天每一瞬都意識著這秋之 偉力 我不再遲鈍 不錯分毫 我用肉軀和心 一點一點地品味著 記錄著 我想證明 天道的存在 但我已 經(jīng)預感到證明的艱難 因為 中國早就證明完畢 而且語言簡練至極 僅僅用了兩個字 選自 荒蕪英雄路 有刪改 1 從苦夏到立秋 我 的心理發(fā)生了怎樣的變化 閱讀全文 加以概述 2 下面是文中關于 涼爽 到來那一刻的一組描述 那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來 只在那分秒之間 涼爽的空氣便充斥了天地人間 但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來 在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱 結合劃線詞 聯(lián)系上下文 分析作者這樣描述的作用 3 閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡 讀出文章的意蘊 獲得自己的感悟 閱讀下面句子 結合文章 內(nèi)容 聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗 陳述你的理解和思考 我 我是證人 我證明天理的真實 我 立秋 中國簡練的總結呵 那個時刻里我突然懂得了古典的意味 第 8 頁 共 14 頁 我 我不再遲鈍 不錯分毫 我用肉軀和心 一點一點地品味著 記錄著 25 20 分 閱讀下面的文段 回答問題 關于 夢想 的主題閱讀 夢想 調(diào)查 年少時 每個人都有自己的夢想 或多或少或大或小 長大后 有的人仍在堅持 但還有許多人 或滿足于 現(xiàn)實的安穩(wěn) 或受限于現(xiàn)實的平庸 新的一年又來了 你小時候的夢想還在嗎 中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期 間進行了一項調(diào)查 兒時的夢想都是關于什么的 調(diào)查顯示 49 9 的受訪者是想從事某職業(yè) 36 8 的受訪者是想賺很多錢 23 2 的受訪者是關于實現(xiàn)某個目標 11 7 的受訪者想環(huán)游世界 有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想 調(diào)查中 75 8 的受訪者表示并未實現(xiàn) 至于沒有實現(xiàn)夢想的原因 47 1 的受 訪者表示是生活現(xiàn)實所致 18 4 的受訪者坦言自己沒有毅力和決心 18 2 的受訪者表示夢想本身太幼稚 還有 人表示是父母家人阻攔 有 21 6 的受訪者表示還在努力中 調(diào)查顯示 46 5 的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力 40 8 的受訪者表示不會 要實現(xiàn)夢想 47 7 的受訪 者認為最重要的是熱愛和堅持 31 3 的受訪者認為腳踏實地的行動最重要 14 6 的受訪者表示應該多積累 少 空談 13 8 的受訪者表示要有同道中人 調(diào)查中 83 1 的受訪者表示 不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想 追夢要趁早 總的來說 55 5 的受訪者認為自己新的一年會更好 6 2 的受訪者認為會更精 19 1 的受訪者覺得不會有 變化 選自 濟寧晚報 培育夢想 施一公 中國著名的結構生物學家 是中國科學院 美國藝術與科學學院 美國國家科學院的 三合一院士 他在世界上第一次解析了 剪接體 結構 成為最震動世界的突破之一 在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物 研究方面 也具有讓世界震驚的研究成果 但是 他當年的生物學成績非常不好 遺傳學和細胞學的實驗與課程 在班上都是中下等成績 當他 1989 年 從清華大學本科畢業(yè)時 他的興奮點是從政和經(jīng)商 而對學術并無興趣 因為聽了清華大學一位老師說的一句話 這個世界發(fā)展中 一半以上的學術問題來自對人類的關注 叫做生命科學 大生命學科在 21 世紀是最大的學科 第 9 頁 共 14 頁 于是 就是這個對專業(yè)一無興趣 二無專長的人 告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學的興趣 一定要把生命科 學的研究作為自己的夢想 就這樣 他走上了生命科研之路 并摘取了生物科學巔峰的 皇冠 有同學問他如何處理 理想與現(xiàn)實的掙扎 夢想和世俗的不可調(diào)和 這一矛盾時 他說 這其實是個大問題 涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài) 在這個娛樂至死的年代 他清醒地告誡那些有志于科研的學生 讓價值觀 回歸理性 不再用金錢作為衡量成功的唯一指標 施一公強調(diào) 要不斷去追問自己 是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值 科學報國 才是科學家最大的榮耀 他 說 現(xiàn)在學生受物質(zhì)主義沖擊太厲害 我想通過自己的努力 讓學生們覺得 做科研很酷 而不是賺錢很酷 要 為天地立良心 為萬世開太平 而選擇 培育我們的夢想 選自 科技日報 有刪改 讓夢想飛 我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們 他們在沒有 貴族 的國度里 就是國民中的 貴族 有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀 在起點上他們就贏了草根一族 羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件 比如他們 從小就能接受到的一流教育 他們有盡情揮霍不盡的財富 缺乏優(yōu)越條件的 是不是就人生沉重 夢想遙遠 倫敦開始也是村莊 就像貴族的起點也有草莽 把村莊作為起點 把從創(chuàng)造條件作為開始 才是我們?nèi)巳?都具備的條件 有條件是個好命運 沒條件就是個好機會 這個機會就是創(chuàng)造 就像歷史上的猶太民族 在喪失 了生存的家園 遭受了滅頂之災 他們漂泊世界各地 寄人籬下 反倒強化了他們的生存能力 沒有土地做工廠 他們有發(fā)明創(chuàng)造 沒有廣表的國土立足 他們有智慧 按人口比例算 哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多 的教授 專家 學者 就像資源條件極差的日本 并沒有制約他們成為經(jīng)濟大國 真正的成功就是善于在沒有條 件中創(chuàng)造條件 撬動地球的力量也不是用另一個地球 而是一個支點 一個杠桿的條件就具備理論的可能 弱者等待條件 強者創(chuàng)造條件 真正的成功者就應善于在沒有條件中創(chuàng)造條件 從而實現(xiàn)夢想 可如今的許多人創(chuàng)業(yè) 就是依賴條件 總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好 可條件都好了 我們還用 奮斗嗎 海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學家 藝術家 奧運冠軍的 他們優(yōu)越的生活條件就是他們 翅膀上的黃金 歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個 侏儒癥患者 就是生長激素缺乏 導致阻礙骨格生長 家里的經(jīng)濟條件不能承受治療費用 但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球 幾年后他成了世界足壇的 巨人 當年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的 侏儒 可就是這些 侏儒 的條件反倒成就 了他們譜寫神話的動力 第 10 頁 共 14 頁 抓住機遇 時刻記住不足 只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心 就能讓夢想飛 如果要條件 就要那只 海鳥嘴里叼著的一截樹枝 那樣就足夠飛越太平洋了 摘自阮直 人生不用太多的條件 有刪改 1 概括 夢想 調(diào)查 的主要內(nèi)容 2 閱讀 培育夢想 概述施一公從事生物研究的原因 3 閱讀 讓夢想飛 請你說說 第 5 段寫海灣地區(qū)王室成員家族后代和阿根廷人梅西 馬拉多納的事例 目的是什么 4 認真閱讀上文三則材料 根據(jù)材料提供的信息 簡述你對夢想的看法 第 11 頁 共 14 頁 參考答案 一 基礎題 共 23 題 共 108 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 第 12 頁 共 14 頁 11 1 12 1 12 2 12 3 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 第 13 頁 共 14 頁 20 1 21 1 22 1 23 1 二 閱讀題 共 2 題 共 35 分 24 1 24 2 24 3 第 14 頁 共 14 頁 25 1 25 2 25 3 25 4