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統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課《秦統(tǒng)一中國(guó)》同步練習(xí)(I)卷

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統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課《秦統(tǒng)一中國(guó)》同步練習(xí)(I)卷

統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課秦統(tǒng)一中國(guó)同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 秦滅六國(guó) (共5題;共10分)1. (2分)詩(shī)詞作為中華民族在歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富,不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且還有一定的歷史價(jià)值。下列詩(shī)詞反映的歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是( )憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室秦王掃六合,虎視何雄哉!故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕A . B . C . D . 2. (2分)2008年中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”(見(jiàn)圖)由“京”這個(gè)漢字組成。我國(guó)最早實(shí)現(xiàn)文字的統(tǒng)一是在( )A . 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B . 秦朝C . 西漢D . 東漢3. (2分)秦皇漢武是古代歷史上杰出的君主,在對(duì)待諸子百家態(tài)度上截然不同,表現(xiàn)為“焚書(shū)坑儒”和“獨(dú)尊儒術(shù)”,其根本目的相同之處是( )A . 為了實(shí)現(xiàn)思想“大一統(tǒng)”B . 為了解決王國(guó)的威脅C . 為了加強(qiáng)皇權(quán),鞏固統(tǒng)治D . 為了促進(jìn)文化教育“大一統(tǒng)”4. (2分)秦統(tǒng)一全國(guó)后,在地方上推行郡縣制,郡縣長(zhǎng)官由朝廷直接任免。這說(shuō)明秦朝( ) A . 延續(xù)分封制度B . 增強(qiáng)地方勢(shì)力C . 恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)D . 實(shí)行中央集權(quán)5. (2分)秦始皇是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中,就其對(duì)歷史發(fā)展的作用而言,不具進(jìn)步意義的是( )A . 實(shí)行郡縣制B . 統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡C . 修筑長(zhǎng)城D . 焚書(shū)坑儒二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題;共10分)6. (2分)秦朝開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政基本模式的是( ) A . 實(shí)行分封制B . 車(chē)同軌、書(shū)同文C . 廢分封,行郡縣D . 統(tǒng)一度量衡7. (2分)有學(xué)者認(rèn)為“始皇”這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)于嬴政來(lái)說(shuō)實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧,他的一切具有創(chuàng)始意義,他開(kāi)始了一個(gè)偉大的時(shí)代。在該學(xué)者看來(lái),這個(gè)時(shí)代應(yīng)該是( ) A . 休養(yǎng)生息,輕徭薄賦B . 國(guó)家統(tǒng)一,中央集權(quán)C . 文化繁榮,經(jīng)濟(jì)昌盛D . 施行暴政,民不聊生8. (2分)我國(guó)的地方行政制度,自秦朝以來(lái),逐漸發(fā)展和完善。下列開(kāi)創(chuàng)我國(guó)歷代王朝地方行政基本模式的是( ) A . 丞相制B . 郡縣制C . 州縣制D . 縣制9. (2分)2018年新設(shè)立的國(guó)家和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì),為我國(guó)的反腐敗斗爭(zhēng)打造了一把利劍。秦時(shí),某官吏“糾彈為之責(zé),私言于始皇,百官甚畏之”,稱(chēng)之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是( ) A . 御史大夫B . 丞相C . 軍機(jī)大臣D . 太尉10. (2分)首先把國(guó)家最高統(tǒng)治者稱(chēng)為“皇帝”的是在( ) A . 夏朝B . 商朝C . 秦朝D . 漢朝三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題;共10分)11. (2分)如下所示:該圖表明,秦朝采取的措施是( ) A . 統(tǒng)一文字B . 統(tǒng)一貨幣C . 統(tǒng)一度量衡D . 焚書(shū)坑儒12. (2分)為了防御北方少數(shù)民族入侵,秦朝修筑了( ) A . 都江堰B . 長(zhǎng)城C . 靈渠D . 驪山陵13. (2分)讀下圖秦朝建立中央集權(quán)制度屬于秦朝鞏固國(guó)家統(tǒng)一( )的措施。A . 經(jīng)濟(jì)方面B . 政治方面C . 文化方面D . 思想方面14. (2分)史記秦始皇本紀(jì)記載:“分天下以為三十六郡,那置守、尉、監(jiān)?!斑@一措施的作用是( ) A . 形成了森嚴(yán)的等級(jí)B . 直接有效地控制地方C . 開(kāi)創(chuàng)考試選官制度D . 君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化15. (2分)漢字是中華文明的源頭之一,漢字的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化和歷史。我國(guó)文字得以統(tǒng)一是在( ) A . 西周B . 商朝C . 秦朝D . 西漢四、 材料探究 (共3題;共50分)16. (10分)材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。 李白材料二: (1)材料一中“諸侯盡西來(lái)”發(fā)生在哪一年? “秦王掃六合”有什么歷史意義? (2)材料二中圖1、圖2分別反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的什么措施?這兩項(xiàng)措施對(duì)秦朝產(chǎn)生了什么影響? 17. (20分)制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料,回答下列有關(guān)制度的問(wèn)題: 材料一:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱病;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:終不以天下之病而利一人?!币灰皇酚浳宓郾炯o(jì)材料二:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮是謂小康?!?一一禮記禮運(yùn)材料三:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó)。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。材料四:秦朝時(shí)全國(guó)共設(shè)三十六郡,每郡有守(相當(dāng)于省長(zhǎng))、尉(相當(dāng)于防區(qū)司令)和監(jiān)(相當(dāng)于監(jiān)察專(zhuān)員)各一??は略O(shè)縣,萬(wàn)戶(hù)以上大縣設(shè)“令”;不足萬(wàn)戶(hù)小縣設(shè)“長(zhǎng)”。(1)材料一反映了什么制度?這種制度的特點(diǎn)是什么? (2)材料二中的“天下為家”涉及什么制度? (3)材料三體現(xiàn)了哪一制度?這一制度施行的目的是什么? (4)據(jù)材料四,指出秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管轄,采取了哪一制度? (5)據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)分析,遠(yuǎn)古、夏商周和秦朝時(shí)期國(guó)家制度不斷變化的原因是什么? 18. (20分)中國(guó)古代的政治制度是世界領(lǐng)先的,也是在不斷發(fā)展中得以完善的,請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)的歷史知識(shí)回答秦及以前古代地方制度推行的幾個(gè)問(wèn)題。 (1)西周實(shí)行怎樣的政治制度?哪些人有可能被分封為諸侯?這一制度起到了怎樣的作用? (2)秦朝在地方上推行什么制度? (3)西周和秦雖然實(shí)行不同的地方管理體制,但在當(dāng)時(shí)都起到了鞏固統(tǒng)一的作用,從中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)? 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 秦滅六國(guó) (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題;共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 材料探究 (共3題;共50分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、

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