連續(xù)前滾翻 一 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課以 健康第一 為指導(dǎo)思想 以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) 堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生的主體相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 團(tuán)身緊 滾動(dòng)圓 兩個(gè)滾翻動(dòng)作的銜接自然 重點(diǎn)難點(diǎn) 兩個(gè)前滾翻之間銜接連貫 主要教學(xué)方法教學(xué)資源 讓學(xué)生模仿熊貓的滾動(dòng)并討論模仿練習(xí) 小組合作嘗試練習(xí) 前滾翻 教師示范前滾翻動(dòng)作 提示重難點(diǎn)低頭團(tuán)身 目的讓學(xué)生直觀(guān)對(duì)前滾翻有所了解 前滾翻 連續(xù)前滾翻 保護(hù)者側(cè)跪在練習(xí)者的體側(cè) 一手扶肩 一手壓小腿成蹲立 幫助滾動(dòng) 必要時(shí)再扶腰 幫助恢復(fù)成蹲撐 前滾翻 讓學(xué)生在有坡度的墊子上練習(xí) 目的體會(huì)滾動(dòng)速度 學(xué)生分組練習(xí)兩次 教師巡視指導(dǎo) 一 快快站隊(duì) 教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處 二 手絹三用 下顎夾手絹 兩膝夾手絹 兩踝夾手絹 教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處 教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處 三 固定位置 教學(xué)效果評(píng)價(jià) 1 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行及時(shí)的過(guò)程性 多元化 2 采用多種形式的練習(xí) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜 達(dá)成了教學(xué)目標(biāo) 3 教師示范動(dòng)作熟練 對(duì)形成正確動(dòng)作起了促進(jìn)作用 4 關(guān)注個(gè)別差異和不同需求 給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì) 提高了教學(xué)質(zhì)量 5 加強(qiáng)思想教育 組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 注重保護(hù)與幫助措施