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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第25課《古人談讀書》同步練習(xí)C卷

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第25課《古人談讀書》同步練習(xí)C卷

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第25課古人談讀書同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共32分)1. (7分)看拼音,寫詞語j lingjn xiwn rch z yn hng_q don gg yngyng ji b xi_2. (7分)根據(jù)圖片填一填,讀一讀。 一_牛 一_羊 一_魚 一_桃3. (3分)讀下面的詞語,分別找出近義詞慎重 隱藏 鼓舞 陡峭隱蔽 輕易 傾斜 柔弱鼓勵(lì) 垂直 平坦 柔軟近義詞有:_;_;_4. (2分)青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來,是因?yàn)椋?) A . 小鳥說,天無邊無際大得很B . 青蛙說,天不過井口那么大C . 青蛙和小鳥對(duì)天有多大的看法不一樣5. (2分)選出下列下劃線詞在句中解釋正確的一項(xiàng),將序號(hào)填入括號(hào)中。 (1)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,馴良、乖巧,很討人喜歡。( ) A . 順服的B . 野生的動(dòng)物經(jīng)人長(zhǎng)期飼養(yǎng)后逐漸改變?cè)瓉淼牧?xí)性。C . 純熟D . 和順善良(2)它們是十分警覺的。( ) A . 警戒、防備B . 警戒、醒悟C . 對(duì)危險(xiǎn)或情況變化感覺敏銳D . 警惕、提醒6. (3分)先連一連,再填一填。 松下問童子_ 晚霞行千里芝麻開花_ 言師采藥去朝霞不出_ 節(jié)節(jié)高敏而好學(xué) _ 不恥下問性相近,_。_,不知義。舉頭望_,低頭思_。小荷才露_,_蜻蜓立上頭7. (3分)解釋下列詞句: (1)鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。 (2)干將發(fā)硎,有作其芒。 (3)奇花初胎,矞矞皇皇。 8. (5分)課文回顧。 課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在_。通過仔細(xì)觀察,他們找到了_的原因??蓯鄣牟莸睾陀腥て压⒔o他們的生活帶來了_和_的喜悅。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共25分)9. (12分)閱讀下文,回答問題那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。(1)在這段話里作者是從_和_兩方面來寫江潮的。 (2)找出文中兩個(gè)比喻句。(3)作者把_比做_,著力描寫了大潮涌來的動(dòng)感,使人身臨其境,表現(xiàn)了錢塘江大潮非凡的_。 10. (13分)閱讀短文,回答問題。 最后一份晚報(bào)從一個(gè)飯店回家,已是晚上9點(diǎn)多鐘。頭昏脹得厲害,又沒有出租車,我只好順著公園邊上的環(huán)形路,高一腳,淺一腳( )。走到一棵樹下,一個(gè)影子忽然從樹根下站起來,嚇我一跳。 我借著路邊的燈光,睜著蒙眬的眼睛看了看,是個(gè)10來歲的女孩。我清了清嗓子,鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備走,那孩子在我身后喊:“叔叔,叔叔,你等一等!”我立定了,回過頭來?!笆迨?,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買張報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方50米的地方果然有個(gè)報(bào)亭?!百I報(bào)紙?”我有些驚訝。_嗯_(tái)買張_西江晚報(bào)_孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我更奇怪了,心想:你怎么自己不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足。拿著錢,我就過去了,買了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。那孩子還是站在樹底下?!澳阍趺凑驹跇涞紫履??”我問?!拔遗卤晃覌尶吹搅??!薄澳銒寢??你媽媽在哪?”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的人。”我的酒醒了大半?!澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報(bào)紙呢?”我怔怔( )地看著小女孩問。小女孩低頭摩挲著手上的報(bào)紙,說:“我晚上給她送飯時(shí),她還剩下一張報(bào)紙,說不賣掉,明天就沒人買了。我在這里等她一個(gè)小時(shí)了,她肯定賣不掉?!毙∨褕?bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧。我回家了?!闭f完,她從樹影底下跑開了。(1)給文中劃線的空白處加標(biāo)點(diǎn)。 (2)把文中畫橫線的詞換成另外一個(gè)詞,寫在后面的括號(hào)里。 (3)讀了這個(gè)感人的故事,你覺得這個(gè)小女孩是一個(gè)怎樣的孩子?想一想,你該向文中的小女孩學(xué)點(diǎn)什么? (4)如果給短文換一個(gè)題目,可以換為:_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共25分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、

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