小學語文修改病句練習題修改病句練習(可在原句上修改病句)一、教教你。修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序寫出第一題中10句的病句類型。(寫序號)二、考考你。1每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。2我國人口是世界上最多的國家。3我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。4言行不一致的人，是一種極壞的作風。5近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。6經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。7黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。8我們在學習上應當有不怕困苦的精神。三、改正下面句子中用得不恰當的詞語。1我們慶祝李明評上了“三好學生”。2我把養(yǎng)花當作生活中的一種情趣。3抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。四、改正下列句子中詞語搭配不當的地方。他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。我們漫步在郊外的航道上。3我在區(qū)運動會上，為學校爭得了名譽。4兩山之間流動著彎曲的小路。5漫山遍野響起了激動人心的口令。五、下面的句子不完整，請加以補正。我們必須講衛(wèi)生的習慣。2老師講了孔繁森救助藏族孤兒。3戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。4清明節(jié)前的晚上。六、改正下面句子中詞序排列不當的地方。語文對我特別感興趣。 我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。校門兩旁的迎風招展紅旗。我們討論了并且聽了老紅軍的報告。陽光照在透過玻璃的桌子上。這個深深有趣的想法印在我心里。老師表揚了好人好事李小明助人為樂。七、改正下列句子中詞義重復的地方。山村里，滿山遍野到處都是果樹。2我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。3中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。4春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。八、改正下列句子中不妥當的地方。中國少年報和兒童時代這兩種報紙我都愛看。2燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。3花園里開滿了各色各樣的黃菊花。4大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。5他的家鄉(xiāng)是北京人。九、綜合練習。1、驕傲自滿是學習上的阻礙。 2、這些是唐朝出土的文物。 3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 4、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。 5、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 7、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。 8、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。 9、我們要增強克服困難的信心和方法。 10、報曉的公雞是起床的信號。 11、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 13、小學生語文學習和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。 14、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 15早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 15少先隊員要發(fā)揮革命傳統。 16因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 17小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 18媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。十、修改段落。老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！”