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歷史第1部分第三單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第15課時(shí) 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

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歷史第1部分第三單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第15課時(shí) 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

第第1515課時(shí)建設(shè)有中國(guó)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義特色的社會(huì)主義易易 錯(cuò)錯(cuò) 分分 析析易易 錯(cuò)錯(cuò) 分分 析析考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理課課 內(nèi)內(nèi) 練練 習(xí)習(xí)課課 內(nèi)內(nèi) 練練 習(xí)習(xí)1真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論(1)時(shí)間:時(shí)間:1978年年5月。月。(2)性質(zhì):一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。性質(zhì):一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。(3)結(jié)果及影響:使人們認(rèn)識(shí)到,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯結(jié)果及影響:使人們認(rèn)識(shí)到,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),打破了一標(biāo)準(zhǔn),打破了“兩個(gè)凡是兩個(gè)凡是”的精神枷鎖,為即將到來的中的精神枷鎖,為即將到來的中共十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。共十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)??伎?點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理角度角度1 1小平時(shí)代的兩次思想大解放小平時(shí)代的兩次思想大解放 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)21992年鄧小平南方談話年鄧小平南方談話(改革開放提速改革開放提速)(1)時(shí)間:時(shí)間:1992年春。年春。(2)內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持黨的內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的基的基本路線;提出本路線;提出“發(fā)展才是硬道理發(fā)展才是硬道理”,應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī),發(fā)展經(jīng),應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī),發(fā)展經(jīng)濟(jì)。濟(jì)。(3)性質(zhì):思想解放運(yùn)動(dòng)。性質(zhì):思想解放運(yùn)動(dòng)。(4)意義:極大地解放了人們的思想,促進(jìn)了我國(guó)改革開放和意義:極大地解放了人們的思想,促進(jìn)了我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,因此這次談話被稱為改革開放的第二次宣言。遠(yuǎn)影響,因此這次談話被稱為改革開放的第二次宣言。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)1中共十一屆三中全會(huì)的基本史實(shí)中共十一屆三中全會(huì)的基本史實(shí)(1)時(shí)間:時(shí)間:1978年年12月月18日日12月月22日。日。(2)內(nèi)容內(nèi)容思想路線:徹底否定思想路線:徹底否定“兩個(gè)凡是兩個(gè)凡是”的方針,重新確立解放的方針,重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線。思想、實(shí)事求是的思想路線。政治路線:停止使用政治路線:停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),作出把的口號(hào),作出把黨和國(guó)家的黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的,實(shí)行改革開放的偉大決策。偉大決策。組織路線:實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集組織路線:實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體,使黨的思想路線、政治路線的推行有了組織保障。體,使黨的思想路線、政治路線的推行有了組織保障。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義角度角度2 2偉大轉(zhuǎn)折偉大轉(zhuǎn)折中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì)課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì) 第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)2中共十一屆三中全會(huì)的意義中共十一屆三中全會(huì)的意義是新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折;它完成了是新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折;它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開放黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開放的開端;標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。的開端;標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。3對(duì)中共十一屆三中全會(huì)的評(píng)價(jià)對(duì)中共十一屆三中全會(huì)的評(píng)價(jià)從中共十一屆三中全會(huì)起,我國(guó)開始了類似于列寧新經(jīng)濟(jì)政策從中共十一屆三中全會(huì)起,我國(guó)開始了類似于列寧新經(jīng)濟(jì)政策式的改革,在實(shí)踐中探索出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建式的改革,在實(shí)踐中探索出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路,進(jìn)入到了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,社會(huì)主義現(xiàn)代設(shè)道路,進(jìn)入到了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得令世人矚目的成就。化建設(shè)取得令世人矚目的成就。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析4對(duì)中共對(duì)中共“十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折”應(yīng)怎應(yīng)怎么理解?么理解?(1)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想“轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變”:由:由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”重新轉(zhuǎn)為重新轉(zhuǎn)為“實(shí)實(shí)事求是事求是”。(2)工作重心工作重心“轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移”:從階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。:從階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。(3)經(jīng)濟(jì)體制經(jīng)濟(jì)體制“轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)軌”:開始從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制:開始從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制逐步轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。逐步轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(4)對(duì)外政策對(duì)外政策“轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向”:從封閉保守轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放。:從封閉保守轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放?!局苣赕溄印局苣赕溄印?2018年是中共十一屆三中全會(huì)召開年是中共十一屆三中全會(huì)召開40周年。周年。 第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析【重點(diǎn)解析【重點(diǎn)解析】 20世紀(jì)中國(guó)的三位偉人與歷史性巨變世紀(jì)中國(guó)的三位偉人與歷史性巨變第一次:第一次:1911年,孫中山,辛亥革命結(jié)束了我國(guó)兩千多年的年,孫中山,辛亥革命結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制,建立了中華民國(guó)。封建帝制,建立了中華民國(guó)。(實(shí)現(xiàn)了由實(shí)現(xiàn)了由“帝制帝制”到到“共和共和”的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變)第二次:第二次:1949年年1956年,毛澤東,新中國(guó)成立。年,毛澤東,新中國(guó)成立。(從半殖民從半殖民地半封建社會(huì)的不獨(dú)立到新中國(guó)成立的完全獨(dú)立,再到進(jìn)入地半封建社會(huì)的不獨(dú)立到新中國(guó)成立的完全獨(dú)立,再到進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì))第三次:第三次:1978年,鄧小平,中共十一屆三中全會(huì),工作重心年,鄧小平,中共十一屆三中全會(huì),工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的偉大決策,中國(guó)歷史轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的偉大決策,中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。(由由“文化大革命文化大革命”到改到改革、由封閉到開放革、由封閉到開放)第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析1農(nóng)村改革的序幕農(nóng)村改革的序幕(第一步第一步)中共十一屆三中全會(huì)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕首先在農(nóng)中共十一屆三中全會(huì)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕首先在農(nóng)村拉開。村拉開。1978年底,安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)年底,安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧,揭開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。到戶,自負(fù)盈虧,揭開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。2家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(1)推行原因:人民公社經(jīng)營(yíng)管理體制的弊端。在人民公社體推行原因:人民公社經(jīng)營(yíng)管理體制的弊端。在人民公社體制下,推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、集中勞動(dòng)、統(tǒng)一分配、吃制下,推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、集中勞動(dòng)、統(tǒng)一分配、吃大鍋飯,農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性不高,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大鍋飯,農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性不高,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯徘徊。長(zhǎng)期停滯徘徊。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義角度角度3 3農(nóng)村改革農(nóng)村改革 課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析農(nóng)民領(lǐng)取包產(chǎn)到戶合同書農(nóng)民領(lǐng)取包產(chǎn)到戶合同書 (2)含義、性質(zhì):含義、性質(zhì):家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是指農(nóng)戶以家庭為單位向集體組是指農(nóng)戶以家庭為單位向集體組織承包土地等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制形式。是一場(chǎng)不改織承包土地等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制形式。是一場(chǎng)不改變社會(huì)主義公有制性質(zhì)的改革,是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。變社會(huì)主義公有制性質(zhì)的改革,是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。(3)目的:調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目的:調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4)形式:實(shí)行包產(chǎn)到戶、包干到戶、責(zé)任到戶。形式:實(shí)行包產(chǎn)到戶、包干到戶、責(zé)任到戶。(5)結(jié)果:農(nóng)村原有的人民公社經(jīng)營(yíng)管理體制被取代,極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)結(jié)果:農(nóng)村原有的人民公社經(jīng)營(yíng)管理體制被取代,極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。民的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。(6)意義:實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,農(nóng)民有了相對(duì)獨(dú)立的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自意義:實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,農(nóng)民有了相對(duì)獨(dú)立的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán),農(nóng)民的責(zé)任、權(quán)力和利益緊密結(jié)合,調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性,主權(quán),農(nóng)民的責(zé)任、權(quán)力和利益緊密結(jié)合,調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使廣大農(nóng)民的收入增加,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使廣大農(nóng)民的收入增加,生活水平提高。生活水平提高。(7)認(rèn)識(shí):生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;所謂改革就是改變不適認(rèn)識(shí):生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;所謂改革就是改變不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理體制,改變落后的生產(chǎn)關(guān)系;改革的目的是解放和應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理體制,改變落后的生產(chǎn)關(guān)系;改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。發(fā)展生產(chǎn)力?!局苣赕溄印局苣赕溄印?2018年是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行年是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行40周年。周年。 第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)1對(duì)外開放的序幕:深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。對(duì)外開放的序幕:深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。(1)建立:建立:1980年,我國(guó)在深圳、珠海、汕頭、廈門建立年,我國(guó)在深圳、珠海、汕頭、廈門建立四個(gè)四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放的。深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放的“窗口窗口”。(2)作用:經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)對(duì)外開放的作用:經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)對(duì)外開放的“窗口窗口”和和“試驗(yàn)田試驗(yàn)田”,它們?cè)谕七M(jìn)對(duì)外貿(mào)易、利用外資和技術(shù)、推進(jìn)改革、帶動(dòng)沿它們?cè)谕七M(jìn)對(duì)外貿(mào)易、利用外資和技術(shù)、推進(jìn)改革、帶動(dòng)沿海和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面起到了示范作用。海和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面起到了示范作用。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義角度角度4 4對(duì)外開放對(duì)外開放 課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析鄧小平題詞鄧小平題詞 2對(duì)外開放的格局對(duì)外開放的格局(步驟步驟)經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地。內(nèi)地。3對(duì)外開放的特點(diǎn)對(duì)外開放的特點(diǎn)是由是由“點(diǎn)點(diǎn)”到到“線線”再到再到“面面”,全方位、多層次、寬領(lǐng)域,全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放。的對(duì)外開放。4對(duì)外開放的意義對(duì)外開放的意義極大地促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展;給我國(guó)帶來了資金、先極大地促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展;給我國(guó)帶來了資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn);促進(jìn)了港澳地區(qū)的繁榮穩(wěn)定。進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn);促進(jìn)了港澳地區(qū)的繁榮穩(wěn)定。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析5對(duì)對(duì)外開放政策的認(rèn)識(shí)對(duì)對(duì)外開放政策的認(rèn)識(shí)對(duì)外開放改變了我國(guó)長(zhǎng)期封閉、半封閉的狀態(tài),縮小了在科對(duì)外開放改變了我國(guó)長(zhǎng)期封閉、半封閉的狀態(tài),縮小了在科技、經(jīng)濟(jì)管理等方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的技、經(jīng)濟(jì)管理等方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。因繁榮與發(fā)展,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。因此,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)外開放政策,加強(qiáng)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文此,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)外開放政策,加強(qiáng)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流,促進(jìn)國(guó)力不斷增強(qiáng)。關(guān)起門來搞建設(shè)是行不通的?;涣?,促進(jìn)國(guó)力不斷增強(qiáng)。關(guān)起門來搞建設(shè)是行不通的?!局苣赕溄印局苣赕溄印?2018年是改革開放實(shí)行年是改革開放實(shí)行40周年。周年。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析1鄧小平理論的形成過程鄧小平理論的形成過程(1)起點(diǎn):起點(diǎn):1978年中共十一屆三中全會(huì)的召開。年中共十一屆三中全會(huì)的召開。(2)初步形成:初步形成:1982年,中共十二大第一次提出年,中共十二大第一次提出“建設(shè)有中國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義特色的社會(huì)主義”的目標(biāo)。的目標(biāo)。(3)輪廓形成:輪廓形成:1987年,中共十三大第一次系統(tǒng)地提出了社會(huì)年,中共十三大第一次系統(tǒng)地提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。(4)走向成熟:走向成熟:1992年,鄧小平發(fā)表年,鄧小平發(fā)表“南方談話南方談話”,中共十四,中共十四大提出大提出“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論”,并對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó),并對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的概括。特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的概括。(5)確立地位:中共十四大,確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)確立地位:中共十四大,確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位;地位;1997年,中共十五大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思年,中共十五大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想,并寫入黨章。想,并寫入黨章。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義角度角度5 5鄧小平理論鄧小平理論 課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析【周年鏈接【周年鏈接】 2017年是中共十二大召開年是中共十二大召開35周年、中共十三大周年、中共十三大召開召開30周年、周年、“南方談話南方談話”、中共十四大召開、中共十四大召開25周年、中共周年、中共十五大召開十五大召開20周年。周年。2地位:是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。地位:是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。3鄧小平事跡梳理鄧小平事跡梳理(1)1947年,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反年,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕。攻的序幕。(2)1978年,中共十一屆三中全會(huì)上提出了改革開放的偉大決年,中共十一屆三中全會(huì)上提出了改革開放的偉大決策。策。(3)20世紀(jì)世紀(jì)80年代,提出年代,提出“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。的偉大構(gòu)想。(4)1987年黨的十三大上闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論。年黨的十三大上闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論。(5)1992年,發(fā)表年,發(fā)表“南方談話南方談話”,提出發(fā)展才是硬道理。,提出發(fā)展才是硬道理。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析420世紀(jì)以來,引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)的三個(gè)指導(dǎo)思想世紀(jì)以來,引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)的三個(gè)指導(dǎo)思想(1)“三民主義三民主義”:是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的指導(dǎo)思想。:是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的指導(dǎo)思想。(2)毛澤東思想:是中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行新民主主義革命和社會(huì)毛澤東思想:是中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行新民主主義革命和社會(huì)主義革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想。主義革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想。(3)鄧小平理論:是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。鄧小平理論:是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析易易 錯(cuò)錯(cuò) 分分 析析【易錯(cuò)對(duì)比】【易錯(cuò)對(duì)比】120世紀(jì)中國(guó)的三次巨變比較世紀(jì)中國(guó)的三次巨變比較第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析表現(xiàn)表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人主要事件主要事件影響影響相關(guān)農(nóng)業(yè)政策相關(guān)農(nóng)業(yè)政策由由“帝制帝制”到到“共和共和”孫中山孫中山辛亥革命辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制,推翻了兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。實(shí)使民主共和觀念深入人心。實(shí)現(xiàn)了中國(guó)由現(xiàn)了中國(guó)由“封建帝制封建帝制”到到“民主共和民主共和”的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變( (不下跪不下跪) )“民生主民生主義義”“”“平均地平均地權(quán)權(quán)”新中國(guó)的成立、新中國(guó)的成立、社會(huì)主義制度社會(huì)主義制度的確立的確立毛澤東毛澤東開國(guó)大典、開國(guó)大典、三大改造三大改造標(biāo)志著新民主主義革命的勝利、標(biāo)志著新民主主義革命的勝利、中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)歷史中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)歷史的結(jié)束;中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初的結(jié)束;中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段級(jí)階段( (不挨打不挨打) )對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造主義改造改革開放改革開放鄧小平鄧小平家庭聯(lián)產(chǎn)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任承包責(zé)任制、設(shè)立制、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期時(shí)期( (不挨餓不挨餓) )家庭聯(lián)產(chǎn)承包家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制責(zé)任制2.遵義會(huì)議和中共十一屆三中全會(huì)相同點(diǎn)比較遵義會(huì)議和中共十一屆三中全會(huì)相同點(diǎn)比較(1)都形成了新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。遵義會(huì)議確立了以毛澤東都形成了新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo);中共十一屆三中全會(huì)形成了以鄧為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo);中共十一屆三中全會(huì)形成了以鄧小平為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)。小平為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)。(2)都是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨都是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);中共十一屆三中全會(huì)是和中國(guó)革命史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);中共十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。都糾正了過去的錯(cuò)新中國(guó)成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。都糾正了過去的錯(cuò)誤,作出了正確的決策。誤,作出了正確的決策。(3)都對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。遵義會(huì)議為長(zhǎng)征的都對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。遵義會(huì)議為長(zhǎng)征的勝利,為開創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ);中共十一屆三勝利,為開創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ);中共十一屆三中全會(huì)的召開使中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。中全會(huì)的召開使中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。(4)遵義會(huì)議和中共十一屆三中全會(huì)反映出我黨遵循了一條相遵義會(huì)議和中共十一屆三中全會(huì)反映出我黨遵循了一條相同的思想路線,即解放思想,實(shí)事求是。中共十一屆三中全同的思想路線,即解放思想,實(shí)事求是。中共十一屆三中全會(huì)是新時(shí)期的會(huì)是新時(shí)期的“遵義會(huì)議遵義會(huì)議”。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析【易錯(cuò)提示【易錯(cuò)提示】1家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變土地的公有制性質(zhì),農(nóng)民家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變土地的公有制性質(zhì),農(nóng)民對(duì)土地只有使用權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán),而沒有所有權(quán)。對(duì)土地只有使用權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán),而沒有所有權(quán)。2注意近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開放的兩個(gè)開端注意近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開放的兩個(gè)開端(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及南京條約南京條約的的“五口通商五口通商”是中國(guó)近代對(duì)外是中國(guó)近代對(duì)外開放的開始,也是開放的開始,也是“閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)”政策的終結(jié)。政策的終結(jié)。(2)1978年的中共十一屆三中全會(huì)是我國(guó)現(xiàn)代對(duì)外開放的開始。年的中共十一屆三中全會(huì)是我國(guó)現(xiàn)代對(duì)外開放的開始。3中國(guó)歷史上兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折中國(guó)歷史上兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折第一次是新中國(guó)成立前的遵義會(huì)議。此次會(huì)議標(biāo)志著中共從第一次是新中國(guó)成立前的遵義會(huì)議。此次會(huì)議標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幼稚走向成熟,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二次是中共十一屆三中全會(huì),是新中國(guó)成立以來黨的歷史第二次是中共十一屆三中全會(huì),是新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折,是改革開放的開端,從此中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折,是改革開放的開端,從此中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析一、選擇題一、選擇題1【2017益陽(yáng)】以下是小明同學(xué)整理的讀書筆記,該記錄反益陽(yáng)】以下是小明同學(xué)整理的讀書筆記,該記錄反映的重要會(huì)議是映的重要會(huì)議是()A中共一大中共一大B中共七大中共七大C中共七屆二中全會(huì)中共七屆二中全會(huì)D中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì)課課 內(nèi)內(nèi) 練練 習(xí)習(xí)第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)D解析解析 從時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容看,是中共十一屆三中全會(huì)的相關(guān)信從時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容看,是中共十一屆三中全會(huì)的相關(guān)信息。息。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析2【2017泰安】泰安】20世紀(jì)世紀(jì)80年代,某村將集體土地按人口分配年代,某村將集體土地按人口分配到戶,農(nóng)戶自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,土地不能買賣、出租。經(jīng)到戶,農(nóng)戶自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,土地不能買賣、出租。經(jīng)營(yíng)所得營(yíng)所得“交足國(guó)家的,留夠集體的,剩下都是自己的交足國(guó)家的,留夠集體的,剩下都是自己的”。這。這種土地經(jīng)營(yíng)形式屬于種土地經(jīng)營(yíng)形式屬于()A互助組互助組 B農(nóng)業(yè)合作社農(nóng)業(yè)合作社C人民公社人民公社 D家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析解析解析 自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容。容。 3閱讀下列表格,你認(rèn)為人均口糧與人均收入發(fā)生變化的主閱讀下列表格,你認(rèn)為人均口糧與人均收入發(fā)生變化的主要原因是要原因是()A.人民公社的建立人民公社的建立 B生產(chǎn)方式的改革生產(chǎn)方式的改革C土地改革的完成土地改革的完成 D科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)B解析解析 從時(shí)間對(duì)比看,是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,產(chǎn)量提從時(shí)間對(duì)比看,是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,產(chǎn)量提高,也反映了生產(chǎn)方式的改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性。高,也反映了生產(chǎn)方式的改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析時(shí)間時(shí)間糧食產(chǎn)量糧食產(chǎn)量人均口糧人均口糧人均收入人均收入19761976年年35 00035 000斤斤230230斤斤3232元元19791979年年132 300132 300斤斤800800斤斤200200元元4習(xí)近平同志說:習(xí)近平同志說:“改革開放只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。沒改革開放只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。沒有改革開放,就沒有中國(guó)的今天,也就沒有中國(guó)的明天。有改革開放,就沒有中國(guó)的今天,也就沒有中國(guó)的明天。”下列關(guān)于下列關(guān)于“改革開放改革開放”的說法,正確的有的說法,正確的有()中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立打開了對(duì)外開放的窗口深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立打開了對(duì)外開放的窗口鄧小平鄧小平理論成為指導(dǎo)我國(guó)改革開放的光輝旗幟理論成為指導(dǎo)我國(guó)改革開放的光輝旗幟A BC D第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析5下表為下表為香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易的主要市場(chǎng)及比率香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易的主要市場(chǎng)及比率(1971年年1991年年)。表中中國(guó)內(nèi)地。表中中國(guó)內(nèi)地“比率比率”變化的主要原因是變化的主要原因是()A.“科教興國(guó)科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施戰(zhàn)略的實(shí)施B改革開放的實(shí)施改革開放的實(shí)施C“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐的成功實(shí)踐D中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)B解析解析 從時(shí)間上看,屬于改革開放時(shí)期的發(fā)展成果。從時(shí)間上看,屬于改革開放時(shí)期的發(fā)展成果。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析19711971年年( (比率比率) )19811981年年( (比率比率) )19911991年年( (比率比率) )日本日本(18.9%)(18.9%)中國(guó)內(nèi)地中國(guó)內(nèi)地(19.5%)(19.5%)中國(guó)內(nèi)地中國(guó)內(nèi)地(28.7%)(28.7%)新加坡新加坡(11.6%)(11.6%)美國(guó)美國(guó)(11.5%)(11.5%)美國(guó)美國(guó)(20.9%)(20.9%)印尼印尼(9.1%)(9.1%)印尼印尼(10.2%)(10.2%)德國(guó)德國(guó)(6%)(6%)62017年年4月月1日,中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立雄安新區(qū),這是日,中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立雄安新區(qū),這是千年大計(jì)、國(guó)家大事。改革開放后,成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)千年大計(jì)、國(guó)家大事。改革開放后,成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放外開放“窗口窗口”的是的是()A上海浦東開發(fā)區(qū)上海浦東開發(fā)區(qū) B海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)C廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū) D深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)D解析解析 深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析7【2017泰安】下圖為泰安】下圖為20世紀(jì)世紀(jì)80年代中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總額增年代中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總額增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表。這種增長(zhǎng)趨勢(shì)主要得益于當(dāng)時(shí)我國(guó)長(zhǎng)數(shù)據(jù)表。這種增長(zhǎng)趨勢(shì)主要得益于當(dāng)時(shí)我國(guó)()A加入世界貿(mào)易組織加入世界貿(mào)易組織B建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開放沿海城市建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開放沿海城市C實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)B考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析8【2017臨沂】臨沂】“這次會(huì)議提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路這次會(huì)議提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,這就是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持線,這就是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?!薄啊薄斑@次這次會(huì)議會(huì)議”是是()A中共八大中共八大 B中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì)C中共十二大中共十二大 D中共十三大中共十三大9【2017日照】中國(guó)改革開放的過程也是思想解放的過程。在這日照】中國(guó)改革開放的過程也是思想解放的過程。在這一過程中,我們先后克服了一過程中,我們先后克服了“個(gè)人崇拜個(gè)人崇拜”“”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”和和“公公有制崇拜有制崇拜”。其中克服了。其中克服了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”的關(guān)鍵一步是指的關(guān)鍵一步是指()A十一屆三中全會(huì)確立了改革開放的偉大決策十一屆三中全會(huì)確立了改革開放的偉大決策B十二大明確提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義十二大明確提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義C十三大闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論十三大闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論D十四大確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)十四大確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)D解析解析 中共十三大確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。中共十三大確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析D二、判斷題二、判斷題(結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正確。正確的填確。正確的填“T”,錯(cuò)誤的填,錯(cuò)誤的填“F”并改正并改正)101976年粉碎年粉碎“四人幫四人幫”標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了改革開放的新標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期。時(shí)期。()111980年,我國(guó)在深圳、珠海、汕頭和廈門建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)年,我國(guó)在深圳、珠海、汕頭和廈門建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),打開了對(duì)外開放的突破口。特區(qū),打開了對(duì)外開放的突破口。()12以減免關(guān)稅等優(yōu)惠措施為手段,通過創(chuàng)造良好的投資環(huán)以減免關(guān)稅等優(yōu)惠措施為手段,通過創(chuàng)造良好的投資環(huán)境,鼓勵(lì)外商投資,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理方法,并堅(jiān)持境,鼓勵(lì)外商投資,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理方法,并堅(jiān)持以外向型經(jīng)濟(jì)為發(fā)展目標(biāo)。這些地方,在我國(guó)叫以外向型經(jīng)濟(jì)為發(fā)展目標(biāo)。這些地方,在我國(guó)叫“特別行政特別行政區(qū)區(qū)”。()第第15課時(shí)課時(shí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)F考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析T1976年粉碎年粉碎“四人幫四人幫”改為改為1978年中共十一屆三中全會(huì)年中共十一屆三中全會(huì) F“特別行政區(qū)特別行政區(qū)”改為改為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)”

注意事項(xiàng)

本文(歷史第1部分第三單元 中國(guó)現(xiàn)代史 第15課時(shí) 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義)為本站會(huì)員(s****u)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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