五年級語文下冊 第5單元 25《海上英魂》課件4 語文S版.ppt
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五年級語文下冊 第5單元 25《海上英魂》課件4 語文S版.ppt
海上英魂 霎時(shí)頻頻毫不示弱響徹云霄乘風(fēng)破浪置之度外同歸于盡 管帶 清末新軍制 統(tǒng)轄一營的長官稱為管帶 海軍的艦長亦用此稱 頻頻 屢次 連續(xù)幾次 連續(xù)不斷 屢 一次又一次 毫不示弱 絲毫不表示自己很弱 常形容在強(qiáng)者面前不畏懼 乘風(fēng)破浪 乘 利用 船趁著風(fēng)勢 沖開浪頭 常比喻不畏艱險(xiǎn)奮勇向前 也形容事業(yè)迅猛發(fā)展 又作 長風(fēng)破浪 霄 云 天空 置之度外 不把生死放在心上 置之度外 不把 生死 利害 放在心上 本文指鄧世昌及其不把生死放在心上 同歸于盡 一起死亡或一同毀滅 本文指鄧世昌決定用 致遠(yuǎn) 艦撞沉 吉野 艦 體現(xiàn)了鄧世昌英勇無畏的愛國精神 文章分別用哪些段落寫了這場戰(zhàn)爭的起因 經(jīng)過和結(jié)果 起因 1自然段經(jīng)過 2 6自然段結(jié)果 7自然段 第一段寫什么 第三段寫什么 日本侵略我國 甲午戰(zhàn)爭爆發(fā) 甲午海戰(zhàn)我方失敗 但鄧世昌等愛國將士的精神永存 思考 在甲午海戰(zhàn)中 中國的北洋海師是怎樣與日軍作戰(zhàn)的呢 北洋艦隊(duì)面對強(qiáng)敵 毫不示弱 各艦官兵同仇敵愾 奮勇殺敵 一時(shí)間黃海海面戰(zhàn)火熊熊 硝煙彌漫 喊殺聲 炮轟聲響徹云霄 課文哪些最感動你的地方 鄧世昌怒視 吉野 艦 對大副說 敵軍全仗 吉野 橫行 如果撞沉 吉野 我軍一定能取得勝利 他慷慨激昂地向全艦官兵宣布 我們?yōu)閲鲬?zhàn) 早已把生死置之度外 現(xiàn)在 致遠(yuǎn) 艦傷彈盡 無力再戰(zhàn) 我決定以我傷殘之艦撞沉 吉野 與 吉野 同歸于盡 全艦官兵齊聲高呼 撞沉 吉野 撞沉 吉野 鄧世昌登上駕駛臺 雙手緊握舵輪 開足馬力向 吉野 艦撞去 這段話寫了北洋水師官兵懷著對侵略者刻骨的仇恨對祖國的愛用生命保衛(wèi)祖國的領(lǐng)海 捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán) 在炮彈打盡 艦身傾斜 即將沉沒時(shí) 決定以傷殘之艦撞沉 吉野 與 吉野 同歸于盡 朗讀 讀出鄧世昌與全艦官兵用生命保衛(wèi)祖國的決心與勇氣 敵軍艦隊(duì)發(fā)現(xiàn) 致遠(yuǎn) 艦向 吉野 艦猛沖 立即集中火力轟擊 致遠(yuǎn) 艦 致遠(yuǎn) 艦的甲板上起火了 但它并沒有停止前進(jìn) 而是像一條火龍乘風(fēng)破浪 繼續(xù)沖向 吉野 艦 吉野 艦上的敵軍見此情景驚恐萬狀 紛紛跳水逃命 敵軍艦長也嚇得目瞪口呆 魂飛魄散 抓敵人的神態(tài) 動作體會出面隊(duì)比自己強(qiáng)大的敵人 鄧世昌等人在彈盡 在船即將沉沒的時(shí)刻 用 致遠(yuǎn) 艦做武器 誓死保衛(wèi)國家 鄧世昌落水以后 仍不停地大喊殺敵 他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊 用嘴銜他的手臂和辮子 想救起主人 有個隨從還把一只救生圈扔給鄧世昌 但是他都拒絕了 鄧世昌決心實(shí)踐自己的誓言 與軍艦共存亡 他沉沒在洶涌的波濤之中 壯烈犧牲了 全艦二百多名將士 除十六人獲救以外 其余全部壯烈犧牲 這段話寫出了鄧世昌等人的錚錚鐵骨 為了祖國寧死不屈 朗讀 讀出鄧世昌視死如歸的精神 課文講了一件什么事情 本文主要寫了鄧世昌帶領(lǐng)官兵和日本官兵作打仗 后來沒炮彈了 鄧世昌瞪著他們 果斷地命令與敵人同歸于盡 眼看就要撞上了 不幸被一枚魚雷擊中 沉入了大海 再見