《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第十模塊 稍復(fù)雜的判斷應(yīng)用題 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第十模塊 稍復(fù)雜的判斷應(yīng)用題 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十模塊　稍復(fù)雜的判斷應(yīng)用題 【教法剖析】 　　稍復(fù)雜的判斷應(yīng)用題也就是我們經(jīng)常遇到的夠不夠的問題、差多少的問題。要解決這類問題關(guān)鍵是要根據(jù)問題找出相關(guān)的已知條件,通過計(jì)算比較判斷來(lái)解決問題。在解答稍復(fù)雜的判斷應(yīng)用題時(shí)用到的方法有: 1.分析法:從求解的問題出發(fā),正確選擇出所需要的條件,依次推導(dǎo),一直到問題得到解決的解題方法。 2.比較法:是通過實(shí)際數(shù)與基數(shù)的對(duì)比來(lái)提示實(shí)際數(shù)與基數(shù)之間的差異,借以了解問題的一種分析方法。 例1:百貨大樓的玩具專柜新到了一批玩具:,小云帶了30元,想買,還差多少錢? 【助教解讀】 要想知道還差多少錢,就要先來(lái)分析一下,這個(gè)問題和娃娃的單價(jià)有

2、關(guān),還和小云帶的錢數(shù)有關(guān),所以用娃娃的單價(jià)35元減去小云帶的30元就是還差的5元錢。 35-30=5(元) 答:還差5元錢。 【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 要想知道還差多少,就用兩個(gè)數(shù)相減即可。 例2:有3盒月餅,每盒有6塊,第一組有16位同學(xué),每人一塊夠嗎? 【助教解讀】 要解決每人一塊夠不夠的問題,首先要明確第一組的16位同學(xué)每人一塊需要16塊,還要知道這3盒月餅,每盒有6塊,一共有18塊,然后通過比較得出結(jié)論。 6+6+6=18(塊) 18>16 答:每人一塊夠。 【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 這類夠不夠的問題在解答時(shí)分三步:首先明確題意求出現(xiàn)有數(shù)量;然后現(xiàn)有數(shù)量和所需數(shù)量進(jìn)行比較;最后寫出

3、答案。 【基礎(chǔ)題】 1.飯店里中午來(lái)了56位客人,只有50把椅子,每人一把椅子還差幾把? 2.“六一”兒童節(jié)大家一起開展慶祝活動(dòng),有40名學(xué)生和3名老師,每人發(fā)一個(gè)蘋果。50個(gè)蘋果夠嗎? 3.購(gòu)物。 50元買一個(gè)排球和跳繩,夠嗎? 4.有17只小兔,9個(gè)蘿卜,如果每只小兔1個(gè)蘿卜,還差多少個(gè)蘿卜? 5.王老師帶了36張圖片送給小朋友,已經(jīng)送了29人,還有9個(gè)小朋友沒送。剩下的圖片夠其余每人一張嗎? 6.一共有40名同學(xué),乘下面三輛車回家,座位夠坐嗎? 7.“六一兒童節(jié)”到了,李老師要給一年級(jí)的3位老師和48位同學(xué)每人發(fā)一條紅領(lǐng)巾,50條紅領(lǐng)巾夠嗎? 【能力題】

4、 8.有30個(gè)人要租船,一條大船限坐8人,一條小船限坐4人。 參考答案 第十模塊 1.56-50=6(把) 答:每人一把椅子還差6把。 2.40+3=43(個(gè))　50>43 答:50個(gè)蘋果夠。 3.30+10=40(元)　50>40 答:夠。 4.17-9=8(個(gè)) 答:還差8個(gè)蘿卜。 5.29+9=38(人)　36<38 答:不夠。 6.8+13=21(人)　21+20=41(人)　41>40 答:夠。 7.48+3=51(條)　50<51 答:不夠。 8.8+8+8+8=32(人)　32>30 答:4條大船夠。 4+4+4+4+4+4+4=28(人)　28<30 答:7條小船不夠。 3