第一模塊有多余條件的應用題【教法剖析】分析法:分析解答應用題并能找出已知條件和所求部分,能夠讀懂題意,找出圖中的多余條件。例1麗麗過8歲生日,請了12位同學參加生日派對。已經(jīng)來了3位同學,還有幾位沒有到?【助教解讀】 還有幾位沒有到,與參加生日派對的同學人數(shù)和已經(jīng)來了的人數(shù)有關(guān),與過幾歲生日沒有關(guān)系,因此“麗麗過8歲生日”是一個多余的條件。 根據(jù)選擇的條件分析:要來12位同學已經(jīng)來了3位還有幾位沒有到總數(shù) - 一部分= 另一部分 用減法計算。解答:12-3=9(位)口答:還有9位沒有到。【經(jīng)驗總結(jié)】 解決此類問題,要根據(jù)問題找到合適的、對應的條件,不要讓多余信息擾亂了解題思路。例2我們班有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起來的有幾人?【助教解讀】 讀懂題意,知道要求的是藏起來的人數(shù),那么就要知道有多少人在玩捉迷藏這個游戲,然后找出多余的條件。根據(jù)題意,我們班有20人是多余的條件,去掉這個多余的條件,我們已知有14人在玩捉迷藏,外面有6人,要求藏起來有幾人就簡單了。14-6=8(人)口答:藏起來的有8人?！窘?jīng)驗總結(jié)】 先找出要求的內(nèi)容是什么,根據(jù)要求的內(nèi)容找出多余的條件,去掉多余條件的干擾,要求的內(nèi)容就簡單的多了?！净A(chǔ)題】1. 8名同學要做12個燈籠,已做好8個燈籠,還要做多少個? 2.小紅原來有6個乒乓球,5個籃球,后來又買了6個乒乓球,現(xiàn)在一共有幾個乒乓球? 3.有19個人上繪畫班,來了13人,其中女生有7人,還有幾個人沒來? 4.兩個小組有15人去爬山,他們已經(jīng)走了20分鐘了,女生有6人,男生有幾人? 5. 14人參加情景劇表演,他們現(xiàn)在站的位置如下。(1)第一排有7人,第二排有幾人?(2)男生有6人,女生有幾人?【能力題】6.4只小猴子摘了9個桃子,樹上還有8個桃子,樹上原來有幾個桃子? 7.小紅7歲,她第一天讀了7頁書,第二天讀了9頁書,她一共讀了多少頁書? 8.小明10分鐘做了13道口算題,6道應用題,他一共做了幾道題?參考答案1.12-8=4(個)2.6+6=12(個)3.19-13=6(個) 4.15-6=9(人)5.(1)14-7=7(人)(2)14-6=8(人)6.9+8=17(個)7.7+9=16(頁)8.13+6=19(道)4