寫(xiě)作教案介紹一種事物寫(xiě)作教案介紹一種事物在這節(jié)課的教學(xué)中，我首先用精彩的圖片導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，然后通過(guò)指導(dǎo)寫(xiě)作方法、選材等，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，讓他們有的可寫(xiě)，減輕了寫(xiě)作的負(fù)擔(dān)，消除了他們的畏難情緒。職場(chǎng)為大家推薦的寫(xiě)作教案介紹一種事物素材，提供參考，歡送參閱。教學(xué)目的1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比擬等說(shuō)明方法學(xué)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。2.學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。3.在理論中提升學(xué)生的表達(dá)才能，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比擬等說(shuō)明方法介紹一自己喜歡的一種事物，要突出這種事物的特征。2.在介紹事物特征的時(shí)候，要按照一定的順序。教學(xué)難點(diǎn)能按一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去。在理論中提升學(xué)生的表達(dá)才能，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣在我們生活中，有許多精巧的物品，大家看：(出示課件1)香甜可口的水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具.多美呀!你最喜歡什么?你理解它嗎?想給我們介紹介紹嗎?板書(shū)：介紹一種物品師：要把你喜歡的物品介紹清楚啊，就要用到前面我們前面學(xué)過(guò)的一種文體說(shuō)明文。大家還記得嗎?二、方法指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)說(shuō)明文1回憶一下學(xué)過(guò)的說(shuō)明文太陽(yáng)松鼠等，總結(jié)學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法及說(shuō)明文中語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。(出示課件2)2、出示習(xí)作要求：介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。(出示課件3)提示寫(xiě)作方法：按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的一些說(shuō)明方法。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。寫(xiě)完后認(rèn)真修改。(出示課件4)板書(shū)：選材 寫(xiě)作方法三、師生討論歸納(出示課件5)師：我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢?讓我們一起讀讀習(xí)作要求，看看文中給我們提示了些什么?第一步：確定好要寫(xiě)的物品。第二步：認(rèn)真觀察，找到物品的特點(diǎn)。1、介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保鮮等方面的情況;2、介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用處以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。第三步：詳細(xì)描寫(xiě)，構(gòu)造有條理四、小組交流，練習(xí)表達(dá)。(出示課件7)1、出示物品，考慮物品的特點(diǎn)。2、同桌間交流：把自己比擬感興趣的物品向同桌介紹。3、班上交流：如何在介紹物品時(shí)用到不同的說(shuō)明方法。4、打算介紹同一物品的同學(xué)自由組成小組，交流如何突出物品特點(diǎn)。板書(shū)：突出特點(diǎn)五、確定寫(xiě)作對(duì)象，為作文擬提綱并練習(xí)寫(xiě)作。(出示課件8)1、在稿紙上簡(jiǎn)單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬一個(gè)提綱，包括先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、最后如何結(jié)尾。3、寫(xiě)作。六、組內(nèi)評(píng)議，練習(xí)修改。(出示課件9)1、展示自己的作文提綱，說(shuō)說(shuō)自己打算如何寫(xiě)作，請(qǐng)同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。2、用筆試著介紹你手中物品，注意，(出示課件10)一、要有內(nèi)容，二、要有順序，三、要有說(shuō)明方法。七、集體評(píng)議，作業(yè)安排。1、展示優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。2、繼續(xù)修改習(xí)作，寫(xiě)好這篇說(shuō)明文。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：1.在這節(jié)課的教學(xué)中，我首先用精彩的圖片導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，然后通過(guò)指導(dǎo)寫(xiě)作方法、選材等，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，讓他們有的可寫(xiě)，減輕了寫(xiě)作的負(fù)擔(dān)，消除了他們的畏難情緒。2.在教學(xué)過(guò)程中，我還充分發(fā)揮學(xué)生之間的合作探究精神，讓他們通過(guò)展示自己的作品，品評(píng)作品，在品評(píng)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和缺乏，從而完善自己的作品，起到了良好的效果。美中缺乏的是對(duì)寫(xiě)作差的學(xué)生給予的鼓勵(lì)不夠，希望在今后的教學(xué)中有所改良。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)