1 2016 2017 學年度七年級歷史上冊期中試題 一 單項選擇題 每題 2分 計 50分 1 1929 年我國發(fā)現(xiàn)了第一顆完整的頭蓋骨化石 震驚了世界 因為它的發(fā)現(xiàn)將人類 歷史提前了 50萬年 這一發(fā)現(xiàn)使中國成為了當時全人類的發(fā)源地 那種驕傲和自豪 多年都保留在中國人的心中 這一發(fā)現(xiàn)應為 A 元謀人 B 藍田人 C 北京人 D 山頂洞人 2 毛澤東在 賀新郎 詠史 中吟道 人猿相揖別 注 揖別有拜別之意 只幾 個石頭磨過 小兒時節(jié) 對 人猿相揖別 只幾個石頭磨過 理解最為準確的是 A 人與猿只在一起磨過幾個石頭后就告別了 B 人和猿在幾個磨過的石頭旁邊告別了 C 人和動物的根本區(qū)別在于是否會制造工具 D 人和動物的根本區(qū)別在于是否會磨幾個石頭 3 某班歷史興趣小組的同學進行探究性學習 將收集了下列圖片構成一組 它們所 反映的原始人的生產(chǎn)生活情況屬于 A 北京人 B 山頂洞人 C 河姆渡居民 D 半坡居民 4 1973 年 浙江省余姚市農民在建排澇站挖地基時 意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時代人類 生活遺址 遺址中有稻谷 稻稈 稻葉堆積 這處遺址是 A 北京人遺址 B 山頂洞人遺址 C 半坡遺址 D 河姆渡遺址 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 2 5 四五千年前黃河流域出現(xiàn)的華夏族逐漸發(fā)展成為中華民族的主體 其首領就是被 后人尊奉為 人文始祖 的傳說人物是 A 黃帝和炎帝 B 堯 舜 禹 C 黃帝和蚩尤 D 炎帝和蚩尤 6 右圖為中國藥學家屠呦呦榮獲 2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎 相傳中華原始醫(yī)藥 學的開山鼻祖是 A 炎帝 B黃帝 C 堯 D 舜 7 嫦娥奔月的故事大約發(fā)生于夏朝 夏朝建立于約公元前 2070年 公元前 2070年是 A 公元前 21世紀前期 B 公元前 21世紀后期 C 公元 21世紀前期 D 公元 21世紀后期 8 帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年 父子相傳 兄終弟及 對中 國社會影響深遠 這種制度開始于 A 舜傳位于禹 B 禹傳子家天下 C 西周分封制 D 商鞅變法之后 9 荀子 一書中寫道 周公 兼制天下 立七十一國 姬姓獨居五十三人 材料表明 周初最受周天子信賴的人是 A 周王子弟 B 周王親戚 C 有功之臣 D 舊邦首領 10 表格歸納是一種比較有效的歷史學習方法 以下是一個同學制作的朝代更替表的 一部分 空框中應填的是 A 商 春秋 B 商 東周 C 東周 春秋 D 東周 戰(zhàn)國 11 俗話說 狼來了并不可怕 可怕的是失去了 誠信 下列諸王中因寵愛褒姒 烽 火戲諸侯 而失信失天下的是 A 夏桀 B 商紂王 C 周平王 D 周幽王 12 據(jù) 通志 載 曹氏 叔振鋒 文王子而武王弟也 武王克商 封之于陶丘 為 宋景公所滅 子孫以國為氏 由此可見導致曹姓形成的制度應該是 3 A 禪讓制 B 世襲制 C 分封制 D 郡縣制 13 以下關于右圖的敘述錯誤的是 A 戰(zhàn)國時期合縱戰(zhàn)略示意圖 B 戰(zhàn)國時期連橫戰(zhàn)略示意圖 C 有 合眾弱以攻一強 之意 D 圖中戰(zhàn)略的代表人物是蘇秦 14 王 周桓王 奪鄭伯 鄭莊公 政 鄭伯不服 秋 王以諸侯伐鄭 鄭伯御之 以上材料反映的實質問題是 A 周桓王權力強大 B 諸侯爭霸厲害 C 周王室已經(jīng)衰微 D 鄭伯成為霸主 15 工匠精神 就是工匠的追求極致 追求品質的精神 是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精 華之一 我們今天在博物館看到的藝術品 比如青銅器 瓷器 還是玉器 繡品 無 論設計 做工還是品質 都令人驚嘆 右圖為兩件絕世青銅精品 它們鑄造于 A 夏朝 B 商朝 C 周朝 D 秦朝 16 因戰(zhàn)爭眾多 爭奪激烈而得名的 戰(zhàn)國 時期 著名的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗有 城濮之戰(zhàn) 圍魏救趙 長平之戰(zhàn) 即墨之戰(zhàn) A B C D 17 戰(zhàn)國時期有這樣一戶人家 老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位 老二在家勤于耕作免除 了徭役 老三則被國君派往縣城任吏 據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在 A 管仲改革之時 B 周平王東遷之際 C 商鞅變法之后 D 晉文公稱霸之前 18 據(jù)史書記載 春秋初年有一百多個諸侯國 到戰(zhàn)國時期只剩下十幾個了 這個材 料反映的歷史發(fā)展趨勢是 A 諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴大 B 人民遭受的災難更 重 C 封建制度逐步瓦解 D 歷史走向統(tǒng)一的趨 勢 4 19 郭沫若說 一片甲骨驚天下 主要因為甲骨文是 A 商代創(chuàng)造中國最早文字 B 龜甲或獸骨上居然還能夠刻寫文字 C 中國是字母文字的起源 D 我國已發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字 20 鼎是一種禮器 用于祭祀 相傳夏禹鑄造九鼎 鼎后來就成為政 權的象征 春秋時 下列哪位諸侯有奪取周朝天下之意 向周王朝 示威 問周朝使者 鼎之大小輕重 A 吳王闔閭 B 晉文公 C 楚莊王 D 越王勾踐 21 史明智同學在剛結束的模擬試中考砸了 爸爸暴跳如雷 說要 家法伺候 媽 媽趕緊說 我們要好好教育孩子 使他進步 爺爺慢吞吞地說 這次考差 了不全是壞事 知道差在哪兒 壞事也可以變成好事嘛 其中爺爺?shù)难哉撆c我 國古代哪一學派的主張最接近 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 22 對那些沒受過教育 又有不良傾向的青年或者家貧子弟 孔子也不歧視他們 這 反映了孔子教育主張中的 A 有教無類 B 三人行必有我?guī)熝?C 因材施教 D 以 德 教化人民 23 余秋雨曾寫到 就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前 四川成都平原 上已經(jīng)完成了一個了不起的工程 而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓 涓清流 右圖為修筑這項 了不起的工程 的人物雕塑 此人是 A 夏禹 B 李冰 C 管仲 D 商鞅 24 幾百年人家無非積善 第一等好事只是讀書 在中國古代居民家中常?？梢?耕讀傳家 一等人忠臣孝子 兩件事耕田讀書 等這類匾額或門聯(lián) 古代家 庭崇尚的積善 忠孝和耕讀應是迎合 A 老莊之學 B 孔孟之道 C 墨家學說 D 法家理論 25 某班同學對春秋戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習 他們擬定了以下研究題目 其 中不符合史實的是 A 孔子辦學 譜寫古代教育新篇章 B 鐵犁牛耕 一場靜悄悄的革命 C 諸子百家 筑就中華民族的精神 D 春秋爭霸 加強了周天子的王權 5 二 非選擇題 共 50 分 26 11 分 我國是具有幾千年文明史的文明古國 生產(chǎn)工具的改進是古代社會發(fā) 展的重要的物質基礎 請結合下列圖片 回答問題 圖一 圖二 圖三 圖四 1 圖一為原始人曾使用過的生產(chǎn)工具叫耒耜 它的出現(xiàn)表明哪個生產(chǎn)部門有了一 定發(fā)展 2 分 2 江西新干縣一座商朝后期墓葬出土青銅器 475件 其中有成套的農具 圖二為 青銅器犁頭 請寫出迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)最大的青銅器的名稱 并回答我國青 銅時代主要處于哪些王朝統(tǒng)治之下 4 分 3 圖三為現(xiàn)藏上海博物館的青銅牛尊 圖四是公元前 6世紀的鐵制農具 請結合 圖三 圖四寫出戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力提高的重要表現(xiàn)是什么 4 分 4 根據(jù)以上材料概括生產(chǎn)工具與社會發(fā)展的關系 1 分 27 閱讀材料 結合所學知識回答問題 14 分 材料一 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦 6 今大道既隱 天下為家 各親其親 各子其子 貨力為己 大人世及以為禮 禮記 禮運篇 材料二 兼制天下 立七十一國 姬姓獨居 五十三人 荀子 儒效 材料三 周平王即位 把都城遷到洛邑 以避開犬戎族的進攻 平王時期 周王 室勢力已經(jīng)衰弱 諸侯以強并弱 齊 楚 晉等開始強大起來 政權也由地方諸侯掌 握 1 材料一中 天下為公 選賢與能 反映了史前時期部落聯(lián)盟首領更替的方式 請寫出以這種方式產(chǎn)生的部落聯(lián)盟首領兩個 并指出 天下為家 的局面是從何 人開始的 4 分 2 據(jù)材料二 西周初年 周王實行了什么制度來管理國家 大思想家孔子的家鄉(xiāng) 屬于哪一封國 4 分 3 從材料三可以看出 當時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里 這與周初分封諸侯的 初衷背道而馳 那么 周初分封的主要目的是什么呢 2 分 4 請從正反兩個方面評價春秋爭霸戰(zhàn)爭的利與弊 4 分 28 改革創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的動力 閱讀下列材料 回答問題 13 分 材料一 九合諸侯 一匡天下 史記 材料二 及秦孝公用商君 壞井田 開阡陌 急耕戰(zhàn)之賞 傾鄰國而雄諸侯 漢書 食貨志上 7 材料三 商君相秦十年 宗室貴戚多怨望者 后五月而秦惠王車裂商君以徇 曰 莫如商鞅反者 遂滅商君之家 史記 商君列傳 1 材料一中 霸諸侯 一匡天下 說的是春秋時期第一個霸主 他之所以能稱霸 的重要原因之一就在于他任用管仲為相 發(fā)展生產(chǎn) 改革內政 整頓軍隊 使 其國力強盛 請寫出春秋首霸姓名 2 分 2 材料二中 壞井田 開阡陌 挖掉土地上原有的標志 疆界 急耕戰(zhàn)之賞 指 的是商鞅變法內容中的哪些措施 6 分 3 商鞅變法后 某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等 躋身社會上層 那 么他最合法的途徑是什么 2 分 4 商君因變法觸犯了舊貴族的利益 最后慘遭車裂而死 你認為商君變法是成功 了 還是失敗了 為什么 3 分 29 12 分 春秋戰(zhàn)國時期 諸侯割據(jù)紛爭 社會急劇變化 儒 法 道 墨 陰 陽等學派針對治理國家的問題提出自己的主張 各家學派之間進行激烈的論爭 出現(xiàn) 了戰(zhàn)國時期 百家爭鳴 的局面 閱讀材料 回答下列問題 材料一 樊遲問仁 子曰 愛人 論語 顏淵 子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施 于人 論語 衛(wèi)靈公 材料二 知之為知之 不知為不知 是知也 三人行 必有我?guī)熝?溫故 而知新 可以為師矣 8 材料三 某中學初一 8 班新學期剛剛開學 班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑 破壞公 物的現(xiàn)象 為此班委召開緊急會議 但大家意見不統(tǒng)一 爭論起來 勞動委員 一定要嚴厲懲罰 罰值日 實在不行 一次罰 5 元錢 班長 還是說服教育吧 一次不行就兩次 兩次不行就三次 相信他們會改的 生活委員 隨他們去吧 扔幾張廢紙而已 無所謂的事 根本不用管 1 材料一體現(xiàn)孔子的核心主張是什么 援引材料中的一句原話來說明如何實現(xiàn)這 一主張 孔子還有哪些思想主張 5 分 2 材料二體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想 4 分 3 材料三中勞動委員 班長和生活委員的觀點分別蘊涵了戰(zhàn)國時期哪三家學派的 觀點 3 分 9 2016 2017學年度第一學期期中檢測七年級歷史試題 參考答案及評分標準 一 選擇題 本大題共 25小題 每小題 2分 共 50分 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C D D A A A B A B D C B 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B A C D D C C A B B D 二 非選擇題 本大題共 4小題 其中 26題 11分 27 題 14分 28 題 13分 29 題 l2分 共 50分 26 11 分 1 原始農業(yè) 或者原始農耕 農業(yè) 農耕 2 分 2 后母戊鼎 1 分 司母戊鼎亦可 夏 商 西周 3 分 每個 1分 3 鐵器的使用和牛耕的推廣 4 分 每項 2分 4 生產(chǎn)工具的改進是古代社會發(fā)展的重要的物質基礎 生產(chǎn)工具改進推動農業(yè) 發(fā)展等 1 分 27 14 分 1 舜和禹 2 分 啟 2 分 2 分封制 2 分 魯國 2 分 3 鞏固周王的統(tǒng)治 2 分 4 春秋爭霸戰(zhàn)爭 弊 破壞了社會生產(chǎn)和人民的生活 2 分 利 促進社會 變革 加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系 促進了民族交往 交流和交融 寫對其中一點 得 2分 28 13 分 1 齊桓公 2 分 2 改革土地制度 重農抑商 獎勵軍功 每項 2分 共 6分 3 在戰(zhàn)場上殺敵立功 2 分 4 成功 1 分 商鞅變法使秦國國家富裕 軍力增強 秦國成為戰(zhàn)國后期最強 大的國家 為統(tǒng)一六國奠定了基礎 2 分 10 29 12 分 1 仁 2 分 愛人 或 己所不欲 勿施于人 1 分 重視 禮 重視道德教化作用 主張以德治國 2 分 寫出任意 2點即可得 2分 2 要有老老實實的學習態(tài)度 要謙虛好學 溫故而知新 每點 2分 寫出 2 點即可 3 勞動委員 法家 班長 儒家 生活委員 道家 3 分