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2018-2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題提分練3

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2018-2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題提分練3

實(shí)驗(yàn)題提分練31如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,P的質(zhì)量為m2,C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變P的質(zhì)量,讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦(1)下列說法正確的是(B)A一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平B實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車C實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1D測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為(2)如圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出由此可求得小車的加速度的大小是0.50 m/s2(交流電的頻率為50 Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a­F圖象可能是圖中的圖線(C)解析:(1)一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須稍微傾斜,以平衡摩擦力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,選項(xiàng)B正確;實(shí)驗(yàn)中m2不必遠(yuǎn)小于m1,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由于P向下加速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終小于,選項(xiàng)D錯(cuò)誤(2)由xaT2解得小車的加速度的大小是0.50 m/s2.(3)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a­F圖象,應(yīng)該是當(dāng)F從某一值開始增大,加速度a才開始增大,所以可能是圖線C.2(2018·東北三省四市二模)某研究小組要測(cè)量電壓表V1的內(nèi)阻r1,要求方法簡(jiǎn)潔,有盡可能高的測(cè)量精度,并能測(cè)得多組數(shù)據(jù),現(xiàn)提供如下器材:A電壓表(V1):量程3 V,內(nèi)阻r1待測(cè)(約2 000 )B電壓表(V2):量程6 V,內(nèi)阻r24 000 C電壓表(V3):量程4 V,內(nèi)阻r310 000 D電流表(A1):量程0.6 A,內(nèi)阻r40.05 E滑動(dòng)變阻器(R0):總電阻約50 F電源(E):電動(dòng)勢(shì)15 V,內(nèi)阻很小G電鍵(S)、導(dǎo)線若干(1)請(qǐng)從所給器材中選出適當(dāng)?shù)钠鞑?,設(shè)計(jì)電路,在方框中畫出電路圖,標(biāo)明所用器材的符號(hào);(2)根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路圖,寫出待測(cè)電壓表V1的內(nèi)阻r1的表達(dá)式,即:r1r2,式中各符號(hào)的意義是:U1表示電壓表V1的示數(shù),U2表示電壓表V2的示數(shù),r2表示電壓表V2的內(nèi)阻解析:(1)由已知可得通過V1最大電流約為0.001 5 A,電流表的量程太大了,故選擇已知電阻的電壓與表V1串聯(lián),根據(jù)流過兩電壓表的電流相等,得出結(jié)果而可通過V2的最大電流為0.001 5 A,可通過V3的最大電流為0.000 4 A,故選擇V2與V1串聯(lián),電路圖如答案所示(2)流過兩電壓表的電流相等,根據(jù)I即可得出答案U1、U2分別表示兩電壓表示數(shù),r1、r2分別表示兩電壓表內(nèi)阻3小明同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律A為裝有擋光片的鉤碼,總質(zhì)量為M,擋光片的擋光寬度為b,輕繩一端與A相連,另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為m(m<M)的重物B相連他的做法是:先用力拉住B,保持A、B靜止,測(cè)出A的擋光片上端到光電門的距離h;然后由靜止釋放B,A下落過程中經(jīng)過光電門,光電門可測(cè)出擋光片的擋光時(shí)間t,算出擋光片經(jīng)過光電門的平均速度,將其視為A下落h(hb)時(shí)的速度,重力加速度為g.(1)在A從靜止開始下落h的過程中,驗(yàn)證以A、B、地球所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒的表達(dá)式為(Mm)gh(Mm)()2(用題目所給物理量的符號(hào)表示);(2)由于光電門所測(cè)的平均速度與物體A下落h時(shí)的瞬時(shí)速度間存在一個(gè)差值v,因而系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能大于系統(tǒng)增加的動(dòng)能(選填“大于”或“小于”)(3)為減小上述v對(duì)結(jié)果的影響,小明同學(xué)想到了以下一些做法,其中可行的是D.A保持A下落的初始位置不變,測(cè)出多組t,算出多個(gè)平均速度然后取平均值B減小擋光片上端到光電門的距離hC增大擋光片的擋光寬度bD適當(dāng)減小擋光片的擋光寬度b(4)若采用本裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,則測(cè)量值小于真實(shí)值(選填“大于”“等于”或“小于”)解析:(1)通過光電門的平均速度為,視為下落h時(shí)的瞬時(shí)速度;在A從靜止開始下落h的過程中,減少的重力勢(shì)能Ep(Mm)gh,增大的動(dòng)能為Ek(Mm)()2,所以驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒的表達(dá)式為:(Mm)gh(Mm)()2;(2)用平均速度代替瞬時(shí)速度,由于平均速度等于通過擋光片中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,可知測(cè)量速度小于下降h高度時(shí)的實(shí)際瞬時(shí)速度,即系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能大于系統(tǒng)增加的動(dòng)能;(3)下落h時(shí)的瞬時(shí)速度v,通過光電門的平均速度v,所以vv()測(cè)多組時(shí)間并不能消除升者減少v,A錯(cuò)誤;減小h,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí),v增大,B錯(cuò)誤;增大b,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí),v增大;減小b,v減小,故C錯(cuò)誤,D正確,故本題選D.(4)因?yàn)?Mm)gh(Mm)()2,所以g()2,因?yàn)閷?shí)際瞬時(shí)速度v>,所以所測(cè)值小于真實(shí)值4

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