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第三單元第三課 世界反法西斯的轉(zhuǎn)折與勝利 教學(xué)設(shè)計

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第三單元第三課 世界反法西斯的轉(zhuǎn)折與勝利 教學(xué)設(shè)計

第三單元第三課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折與勝利教學(xué)設(shè)計課 題第一課時 反法西斯同盟的建立和大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折課 型新授課教學(xué)要求了解世界反法西斯同盟的建立、二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折和取得勝利的主要過程,知道它們對歷史進(jìn)程的意義。重 點難 點斯大林格勒戰(zhàn)役(重點)教學(xué)過程: 教師的教學(xué)生的學(xué)(復(fù)習(xí)提問,導(dǎo)入新課)前一節(jié)我們學(xué)習(xí)了“第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大”,請問:第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)、擴(kuò)大的標(biāo)志是什么?(學(xué)生回答)“世界反法西斯同盟建立有什么意義?(學(xué)生回答) 學(xué)生回答課本思考題探討 閱讀教材思考探討簡要探討戰(zhàn)爭成敗原因二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役歸納閱讀教材分析會議背景閱讀卡學(xué)生探討回答學(xué)生參與歸納新課教學(xué):1、世界反法西斯同盟的建立1941年大西洋憲章1942年初,(聯(lián)合國家宣言)簽署,世界反法西斯同盟建立。加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)程。2、斯大林格勒戰(zhàn)役(1942年7月1943年2月)世界反法西斯戰(zhàn)爭中的轉(zhuǎn)折點希特勒為何要重點進(jìn)攻斯大林格勒呢?其原因:由于斯大林格勒不僅是水陸交通的樞紐,也是重要的工業(yè)基地和石油中轉(zhuǎn)站。由于莫斯科戰(zhàn)役使德軍無力再發(fā)動全面攻勢。所以,希特勒決定占領(lǐng)斯大林格勒,然后再向東北迂回包抄莫斯科。斯大林格勒的得失關(guān)系到蘇德雙方整個戰(zhàn)局的命運。戰(zhàn)況:1942年7月,希特勒集中150多萬兵力,但是仍然沒有攻下這座英雄城市。歷時180天的斯大林格勒戰(zhàn)役,以蘇聯(lián)紅軍的勝利、德寇的失敗而告結(jié)束。意義:使蘇德戰(zhàn)爭的進(jìn)程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折。從此,德軍從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御。是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點。極大地提高了蘇聯(lián)的國際威望,鼓舞了世界各國人民。鞏固并發(fā)展了世界反法西斯同盟,促進(jìn)了法西斯集團(tuán)內(nèi)部的瓦解。推動了整個戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)變,是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。3、中途島海戰(zhàn)(1942年6月)太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折結(jié)果:美國以少勝多。從此,日軍在太平洋戰(zhàn)場再也無力發(fā)動大規(guī)模的進(jìn)攻了,太平洋戰(zhàn)場形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。4、阿拉曼戰(zhàn)役(1942年10月)北非戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折英軍在阿拉曼大敗德意軍隊。結(jié)果:使北非戰(zhàn)場形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。北非戰(zhàn)事結(jié)束:英軍在阿拉曼戰(zhàn)役獲勝后乘勝西進(jìn),同時,艾森豪威爾指揮英、美聯(lián)軍向東推進(jìn),北非的德、意軍隊處于東西夾擊之中。1943年5月,北非德、意軍隊投降。意大利投降(1943年9月):1943年7月,美、英盟軍在西西里島登陸,意大利發(fā)生政變成立新政府,墨索里尼被拘禁。意義:意大利投降標(biāo)志著法西斯軸心國集團(tuán)開始解體,是反法西斯同盟的一個重大勝利。5、開羅會議與德黑蘭會議中美英開羅會議:簽署開羅宣言,聲明盟國將堅持對日作戰(zhàn),規(guī)定日本侵占的中國領(lǐng)土必須歸還。日本投降后,根據(jù)這個規(guī)定臺灣回到了祖國的懷抱。這個事實進(jìn)一步說明:臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。(2)德黑蘭會議:通過了三國在對德作戰(zhàn)中一致行動和戰(zhàn)后合作宣言。決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場。6、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟諾曼底登陸(1944年6月)美英盟軍在上千架飛機掩護(hù)下橫渡英吉利海峽,在法國諾曼底登陸。同時蘇軍在東線向德軍發(fā)起了進(jìn)攻,從此,德國在歐洲戰(zhàn)場陷入東西夾擊之中。探究:諾曼底登陸成功的因素。鞏固與達(dá)成:二戰(zhàn)全面爆發(fā): 1939.9.1; 德軍突襲波蘭蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā): 1941.6.22; 二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā):1941.12.7; 二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模反法西斯聯(lián)盟: 1942.1, 聯(lián)合國家宣言 太平洋戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折:1942.6, 中途島海戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點:1942.7-1943.2,斯大林格勒戰(zhàn)役二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點: 1942.7-1943.2,斯大林格勒戰(zhàn)役 北非戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點:1942.10, 阿拉曼戰(zhàn)役板書設(shè)計:反法西斯聯(lián)盟建立 斯大林格勒戰(zhàn)役二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點 中途島海戰(zhàn)和阿拉曼戰(zhàn)役開羅會議和德黑蘭會議教后心得:課 題 第二課時 雅爾塔會議與德日投降課 型新授課教學(xué)要求了解雅爾塔會議、波茨坦公告等基本情況,知道它們對歷史進(jìn)程的意義。認(rèn)識二戰(zhàn)的性質(zhì)與危害,樹立維護(hù)世界和平的意識。重 點難 點二戰(zhàn)的影響(重點)反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因(難點)教學(xué)過程: 教師的教學(xué)生的學(xué)復(fù)習(xí)與導(dǎo)入:知識回顧:二戰(zhàn)中的有關(guān)轉(zhuǎn)折 學(xué)生回答學(xué)生閱讀教材學(xué)生理解學(xué)生感受法西斯德國滅亡學(xué)生歸納相關(guān)會議課本思考題探討比較理解二次大戰(zhàn)學(xué)生朗讀影響筆記整理新課教學(xué):1、美、英雅爾塔會議(1945年2月)背景:A、1945年初,蘇軍從東面,美、英、法等國軍從西面攻入德國境內(nèi)。B、東南歐各國人民紛紛舉行武裝起義。德國失敗已成定局。目的:加快取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利,解決戰(zhàn)后的重大問題。主要內(nèi)容:(學(xué)生看書、歸納。)雅爾塔會議作出的這些決議起了什么作用呢?它協(xié)調(diào)了盟國的行動,加快了戰(zhàn)勝德、日法西斯的步伐,為奪取反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利和爭取實現(xiàn)戰(zhàn)后世界和平作出了貢獻(xiàn)。拓展:雅爾塔會議帶有明顯的大國強權(quán)政治色彩。蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)是有條件的。(1)外蒙古(今蒙古人民共和國)的現(xiàn)狀須予維持。(2)由日本在1904年日俄戰(zhàn)爭中,從沙俄手中奪取的權(quán)益須予恢復(fù),即:甲、庫頁島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián);乙、中國大連商港須國際化,蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證,蘇聯(lián)租用旅順為海軍基地須予恢復(fù);丙、中東鐵路和南滿鐵路由中蘇共同經(jīng)營。(3)千島群島須交予蘇聯(lián)。”思考:這些條件損害了哪個國家的利益?(中國)這些條件對哪個國家有利?(蘇聯(lián))美、蘇的這種做法說明了什么問題?雅爾塔會議帶有明顯的大國強權(quán)政治色彩。2、德國無條件投降(1945年5月8日)1945年4月25日,美蘇軍隊在易北河會師,4月27日,蘇軍攻入柏林,4月30日蘇聯(lián)紅軍把紅旗插上了德國國會大廈主樓的圓頂上。希特勒也結(jié)束了他的一生。5月2日,蘇軍攻克柏林。5月8日,德國代表正式簽訂了無條件投降書,歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭結(jié)束了。3、蘇、美、英波茨坦會議(1945年夏)目的:鞏固對法西斯德國的勝利和加快結(jié)束對日戰(zhàn)爭。內(nèi)容:會議重申了雅爾塔會議關(guān)于處理德國問題的精神。并以中、美、英三國的名義發(fā)表了促令日本投降的波茨坦公告。4、日本投降(1945年9月2日)1945年8月,美國向日本的廣島、長崎各投下一顆原子彈;蘇聯(lián)對日作戰(zhàn),出擊中國東北和朝鮮。毛澤東發(fā)出“對日寇最后一戰(zhàn)”的號召,抗日軍民展開全面大反攻。8月15日,日本宣布投降。9月2日,正式簽署了無條件投降書。第二次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。5、第二次世界大戰(zhàn)的影響:空前的戰(zhàn)爭浩劫:給人類造成了前所未有的破壞和災(zāi)難。簡要比較兩次世界大戰(zhàn)。深刻改變了世界格局:沉重打擊了國際帝國主義,促進(jìn)了民族解放運動的蓬勃發(fā)展。促進(jìn)了國際社會主義力量的壯大。客觀上推動了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。二戰(zhàn)后,凡爾賽華盛頓體系被完全打破了,國際關(guān)系將發(fā)生什么樣的變化呢?鞏固與達(dá)成:1、四次會議比較:開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議。(投影表格)2、作業(yè)本106頁板書設(shè)計:雅爾塔會議波茨坦會議德日投降第二次世界大戰(zhàn)的影響:教后心得:

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