教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX公 務(wù) 員 轉(zhuǎn) 任 規(guī) 定學(xué)習(xí)解讀公務(wù)員轉(zhuǎn)任規(guī)定法律法規(guī)專(zhuān)題課件匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：2022.X.XX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX13245轉(zhuǎn)任對(duì)象和情形總則轉(zhuǎn)任程序和要求紀(jì)律與監(jiān)督附則目錄教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX總 則第一部分教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX為了規(guī)范公務(wù)員轉(zhuǎn)任工作，促進(jìn)公務(wù)員合理流動(dòng)，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍活力，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約，建設(shè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍，根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第一條公務(wù)員轉(zhuǎn)任，是指公務(wù)員在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部不同職位之間的交流或者交流到參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）工作人員職位。第二條 公務(wù)員在同一領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次、同一或者相當(dāng)職級(jí)層次的轉(zhuǎn)任，適用本規(guī)定。 法律法規(guī)對(duì)公務(wù)員中領(lǐng)導(dǎo)成員以及監(jiān)察官、法官、檢察官等轉(zhuǎn)任另有規(guī)定的，公務(wù)員轉(zhuǎn)任中涉及領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和職級(jí)升降、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和職級(jí)互相轉(zhuǎn)任的，按照有關(guān)規(guī)定辦理?？倓t教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX黨管干部；（1）事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜；（2）公道正派；（3）依法依規(guī)辦事。（4）需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字第三條總則教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX公務(wù)員轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺，依照規(guī)定的權(quán)限和程序進(jìn)行。第四條各級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)按照管理權(quán)限和職責(zé)分工負(fù)責(zé)公務(wù)員轉(zhuǎn)任工作的綜合管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。根據(jù)工作需要，可以在本轄區(qū)內(nèi)組織實(shí)施跨地區(qū)、跨部門(mén)公務(wù)員轉(zhuǎn)任。第五條 轉(zhuǎn)任的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的政治素質(zhì)、工作能力、文化程度等方面的資格條件。 各級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立健全公務(wù)員定期轉(zhuǎn)任制度，按照管理權(quán)限負(fù)責(zé)公務(wù)員轉(zhuǎn)任的組織實(shí)施。總則教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX轉(zhuǎn)任對(duì)象和情形第二部分教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX因工作需要轉(zhuǎn)任的；（1）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需要的；（2）需要通過(guò)轉(zhuǎn)任提高能力素質(zhì)的；（3）在同一職位工作時(shí)間較長(zhǎng)的；（4）轉(zhuǎn)任的對(duì)象主要是下列人員：第六條按照規(guī)定需要回避的；（5）因其他原因需要轉(zhuǎn)任的。（6）轉(zhuǎn)任對(duì)象和情形教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX為了規(guī)范公務(wù)員轉(zhuǎn)任工作，促進(jìn)公務(wù)員合理流動(dòng)，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍活力，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約，建設(shè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍，根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第七條公務(wù)員有下列情形之一的，一般不得轉(zhuǎn)任：第八條試用期未滿(mǎn)的；（1）正在接受紀(jì)律審查、監(jiān)察調(diào)查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的；（2）法律法規(guī)規(guī)定的其他不得轉(zhuǎn)任的情形。（3）轉(zhuǎn)任對(duì)象和情形教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)新錄用公務(wù)員工作未滿(mǎn)規(guī)定的最低服務(wù)年限的，不得轉(zhuǎn)任到上級(jí)機(jī)關(guān)。第九條各級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有效措施，激勵(lì)、引導(dǎo)和支持公務(wù)員轉(zhuǎn)任到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層一線(xiàn)或者服務(wù)保障重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)任務(wù)的職位工作。第十條轉(zhuǎn)任對(duì)象和情形教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX轉(zhuǎn)任程序和要求第三部分教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX同一機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展公務(wù)員轉(zhuǎn)任的，一般由本機(jī)關(guān)按照以下程序辦理：第十一條確定轉(zhuǎn)任職位及相關(guān)資格條件，研究提出擬轉(zhuǎn)任人選。（1）按照管理權(quán)限研究決定。（2）辦理任免職手續(xù)。需要報(bào)批或者備案的，按照有關(guān)規(guī)定辦理。（3）轉(zhuǎn)任程序和要求教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX機(jī)關(guān)開(kāi)展跨地區(qū)、跨部門(mén)公務(wù)員轉(zhuǎn)任的，一般由轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)按照以下程序辦理：第十二條根據(jù)需要制定工作方案，確定轉(zhuǎn)任職位及相關(guān)資格條件（1）研究提出擬轉(zhuǎn)任人選。（2）征求轉(zhuǎn)出機(jī)關(guān)意見(jiàn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要組織考察。（3）按照管理權(quán)限研究決定。（4）辦理任免職等相關(guān)手續(xù)。需要報(bào)批或者備案的，按照有關(guān)規(guī)定辦理。（5）轉(zhuǎn)任程序和要求教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX公務(wù)員主管部門(mén)在本轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展公務(wù)員跨地區(qū)、跨部門(mén)轉(zhuǎn)任的，一般按照以下程序辦理：第十三條制定工作方案，確定轉(zhuǎn)任職位及相關(guān)資格條件。（1）公務(wù)員主管部門(mén)會(huì)同相關(guān)機(jī)關(guān)研究提出擬轉(zhuǎn)任人選，或者直接提出擬轉(zhuǎn)任人選。（2）征求轉(zhuǎn)出機(jī)關(guān)意見(jiàn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要組織考察。（3）轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限研究決定。（4）辦理任免職等相關(guān)手續(xù)。需要報(bào)批或者備案的，按照有關(guān)規(guī)定辦理。（5）轉(zhuǎn)任程序和要求教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX對(duì)公務(wù)員本人申請(qǐng)的轉(zhuǎn)任，機(jī)關(guān)認(rèn)為確有需要的，參照本規(guī)定第十一條、第十二條、第十三條的規(guī)定辦理。第十四條轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)與轉(zhuǎn)任后的公務(wù)員進(jìn)行談心談話(huà)，根據(jù)工作需要進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)幫助。第十五條轉(zhuǎn)出機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)配合轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)做好考察等工作，如實(shí)反映擬轉(zhuǎn)任人選真實(shí)情況，及時(shí)轉(zhuǎn)遞干部人事檔案，轉(zhuǎn)移行政關(guān)系、工資關(guān)系等。第十六條轉(zhuǎn)任程序和要求教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX紀(jì)律與監(jiān)督第四部分教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX開(kāi)展公務(wù)員轉(zhuǎn)任，應(yīng)當(dāng)遵守下列紀(jì)律：第十七條不得突破編制限額、職數(shù)；（1）不得突破資格條件；（2）不得違反規(guī)定程序；（3）不得借機(jī)突擊調(diào)整職位或者突擊晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級(jí)；（4）不得濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊；（5）對(duì)同一人員不得頻繁轉(zhuǎn)任。（6）紀(jì)律與監(jiān)督教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX對(duì)違反本規(guī)定的轉(zhuǎn)任事項(xiàng)，呈報(bào)的不予批準(zhǔn)或者備案，已經(jīng)作出決定的宣布無(wú)效；根據(jù)情節(jié)輕重，依規(guī)依紀(jì)依法追究負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員責(zé)任。第十八條公務(wù)員應(yīng)當(dāng)服從轉(zhuǎn)任決定，在10個(gè)工作日內(nèi)辦理公務(wù)交接等手續(xù)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織轉(zhuǎn)任決定、拒不辦理公務(wù)交接手續(xù)的，依規(guī)依紀(jì)依法予以免職或者降職使用，并視情節(jié)輕重給予處分。第十九條紀(jì)律與監(jiān)督教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX附 則第五部分教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX市（地）級(jí)以上機(jī)關(guān)通過(guò)公開(kāi)遴選方式從下級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)任公務(wù)員，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十條參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）中除工勤人員以外的工作人員在隊(duì)伍內(nèi)部不同職位之間的轉(zhuǎn)任或者轉(zhuǎn)任到公務(wù)員職位，參照本規(guī)定執(zhí)行。第二十一條本規(guī)定由中共中央組織部負(fù)責(zé)解釋。第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。第二十三條附則教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX教師用課件多用于課堂教學(xué)中的教學(xué)演示、實(shí)驗(yàn)等，面向的是全體學(xué)生，有教師在場(chǎng)講解或引導(dǎo)，這時(shí)如果屏幕上的文字顯示太多，學(xué)生會(huì)分散注意力去閱讀文字顯示和提示，還會(huì)打亂教師的講解LHJ+FHX公 務(wù) 員 轉(zhuǎn) 任 規(guī) 定學(xué)習(xí)解讀公務(wù)員轉(zhuǎn)任規(guī)定法律法規(guī)專(zhuān)題課件匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：2022.X.XX