2019-2020學(xué)年新教材高中物理 課時(shí)分層作業(yè)18 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用(含解析)新人教版必修第三冊(cè)
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2019-2020學(xué)年新教材高中物理 課時(shí)分層作業(yè)18 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用(含解析)新人教版必修第三冊(cè)
課時(shí)分層作業(yè)(十八)電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用(時(shí)間:25分鐘分值:50分)一、選擇題(本題共7小題,每小題6分,共42分)1如圖所示,線圈兩端接在電流表上組成閉合電路,在下列情況中,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是()A線圈不動(dòng),磁鐵插入線圈時(shí)B線圈不動(dòng),磁鐵拔出線圈時(shí)C磁鐵插在線圈內(nèi)不動(dòng)D磁鐵和線圈相對(duì)移動(dòng)時(shí)C根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件,不論哪部分移動(dòng),只要磁體與線圈的相對(duì)位置發(fā)生變化,線圈所在處的磁場(chǎng)都會(huì)發(fā)生變化,所以選項(xiàng)A、B、D中都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,C中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。2某學(xué)生做觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),將電流計(jì)、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)他接通、斷開開關(guān)時(shí),電流計(jì)的指針都沒有偏轉(zhuǎn),其原因是()A開關(guān)位置接錯(cuò)B電流計(jì)的正、負(fù)接線柱接反C線圈B的接頭3、4接反D蓄電池的正、負(fù)極接反A題圖中開關(guān)的連接不能控制含有電源的電路中電流的通斷。而本實(shí)驗(yàn)的目的是研究在開關(guān)通、斷的瞬間,線圈B中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流,但題圖中的接法達(dá)不到該目的。開關(guān)應(yīng)接在線圈A所在的回路中。3如圖所示,一金屬圓線圈和一條形磁鐵的中軸線在同一豎直平面內(nèi),下列情況中能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()A將磁鐵豎直向上平移B將磁鐵水平向右平移C將磁鐵在圖示的平面內(nèi),N極向上、S極向下轉(zhuǎn)動(dòng)D將磁鐵的N極轉(zhuǎn)向紙外,S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)D圖示狀態(tài)下,穿過圓形線圈的磁通量為零,而選項(xiàng)A、B、C中的做法不會(huì)引起線圈中磁通量的變化,故無感應(yīng)電流。4如圖所示,L為一根無限長(zhǎng)的通電直導(dǎo)線,M為一金屬環(huán),L過M的圓心,且通以向上的電流I,則()A當(dāng)L中的I發(fā)生變化時(shí),環(huán)中有感應(yīng)電流B當(dāng)M左右平移時(shí),環(huán)中有感應(yīng)電流C當(dāng)M保持水平,在豎直方向上下移動(dòng)時(shí)環(huán)中有感應(yīng)電流D只要L與M保持垂直,則以上幾種情況,環(huán)中均無感應(yīng)電流D由于直線電流的磁場(chǎng)是垂直導(dǎo)線的同心圓,故只要L與M保持垂直,穿過金屬環(huán)M的磁通量就為零,保持不變,環(huán)中均無感應(yīng)電流產(chǎn)生。故選項(xiàng)D正確。5如圖所示,一線圈放在通電螺線管的正中間A處,現(xiàn)向右移動(dòng)到B處,則在移動(dòng)過程中通過線圈的磁通量如何變化()A變大B變小C不變D無法確定B螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)向左穿過線圈,設(shè)向左穿過線圈的磁通量為1,螺線管外部磁場(chǎng)向右穿過線圈,設(shè)穿過的磁通量為2,則凈磁通量為12。線圈從正中間A處向右移動(dòng)到B處,2增大,1不變,則減小。故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。6如圖所示,一有限范圍的勻強(qiáng)磁場(chǎng),寬為d。一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框以速度v勻速地通過磁場(chǎng)區(qū)域。若d>L,則線框穿過磁場(chǎng)區(qū)域的過程中,線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流的時(shí)間為()A B. C DC在線框進(jìn)入和穿出磁場(chǎng)的過程中,穿過線框的磁通量分別增大和減小,閉合線框中有感應(yīng)電流產(chǎn)生;整個(gè)線框在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),線框中無感應(yīng)電流產(chǎn)生,所以,線框中有感應(yīng)電流的時(shí)間為。7(多選)在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,為使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),下列說法可行的是()A將A線圈向左靠近B線圈B將開關(guān)S突然斷開C保持右邊電路電流不變D將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)小ABD在螺線管A中有磁通量的變化就引起螺線管B中的磁通量變化,所以將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)小,將開關(guān)S突然斷開都能使磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流,使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),選項(xiàng)B、D對(duì);當(dāng)線圈靠近的時(shí)候也可以使穿過B螺線管的磁通量變化,所以選項(xiàng)A也對(duì)。二、非選擇題(8分)8在一段時(shí)間里,法拉第記下了大量實(shí)驗(yàn)失敗的日記,然而他卻一如既往,沒有放棄追求,堅(jiān)信既然“電能生磁”,那么“磁也一定能產(chǎn)生電”。正是在這種執(zhí)著的追求中,1831年法拉第終于獲得了成功。他制作了兩個(gè)線圈,分別繞在鐵環(huán)上,一個(gè)線圈與伏特電池連接,另一個(gè)線圈的兩端用一根銅線連接起來,這根銅線的下方放有一根小磁針。法拉第在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)開關(guān)接通或斷開的剎那間,小磁針都發(fā)生微小擺動(dòng),而在電流穩(wěn)定不變時(shí),即使所通電流很大,小磁針也不發(fā)生任何擺動(dòng)。這就是人類發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的最初實(shí)驗(yàn),它是物理學(xué)上一個(gè)重要的里程碑。法拉第磁生電實(shí)驗(yàn)示意圖問題:小磁針偏轉(zhuǎn)是什么原因?qū)е碌??為什么電流穩(wěn)定不變時(shí)小磁針不偏轉(zhuǎn)?答案感應(yīng)電流的磁場(chǎng)使小磁針偏轉(zhuǎn)。電流穩(wěn)定時(shí)鐵環(huán)中的磁通量不發(fā)生變化,在無電源的線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流。4