1、,第一，環(huán)境濡染識字法  家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片；  戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養(yǎng)認學興趣；  食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習慣。,第二，生活識字法 生活里處處有識字語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？ 吃東西識字；人體感覺識字；認物識字；認名識字；活動識字；觀察自然識字；購物識字等等。,第三，游戲識字法 孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩?！傲Ⅲw識字法”有句名言，有趣的學就是玩，有。

2、訓練句子排列五步驟 一、粗讀知大意。 將句子粗略地讀一遍，了解整個句子的意思。如：誰做什么？誰怎么樣？說了件什么事？介紹了什么這樣能使我們把握住排列時的總方向。,二、細讀找順序。 仔細地讀幾遍，根據其意找出是按什么順序寫的（如事情的發(fā)展順序、時間順序、方位順序）。仔細地尋找句子中相關的詞語來確定順序。,三、精讀巧排列。 我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙排列。 （一）巧，就是找句子中是按什么順序寫的，找出相關詞語。 （二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語。,四、朗讀細審定。 我們。