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1、xx鎮(zhèn)中心小學 xx,深入理解教材 正確把握教法 部編道德與法治三年級上冊教材解析,一、教材編寫特點 二 、教材內容解析,交流的兩個方面：,1、價值觀引領 貫穿于始終 2、主題式編排 生活化取材 3、開放性設計 生成性活動,一、教材編寫的特點,第一部分 教材的結構 第二部分 教學中應注意的問題,二、教材內容解析,在小學道德與法治統(tǒng)編教材中，課文的結構就預設了引導兒童生活建構的教學目的，其目的是通過關注生活、反思生活和超越生活這三個緊密相連的板塊來實現的，而這三個板塊都是以學生自己為出發(fā)點。,第一部分 教材結構,關注自己的生活 。