1、永華中學 蔣楠,2,？,1,0,0,利用這個原理可以用直尺量東西，這時“0”就表示起點。,0在1的前面。,兒歌,數(shù)字0， 像雞蛋， 上下長， 左右扁；,注意0要封住口，要寫得長長圓圓、要圓滑，沒有棱角,5,2,（ ）,（ ）,（ ）,0,0,1,2,3,4,5。

2、幼兒教育：________幼兒園大班數(shù)學教案0的認識教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班數(shù)學教案0的認識活動目標：1、了解、懂得”沒有”可以用”0”表示，并初步了解”0”還可以表示”起點”“界限”等，探索”0”在生活中的作用。2、引導幼兒積極參與數(shù)學活動，激發(fā)他們對數(shù)學的好奇心和求知欲。3、培養(yǎng)幼兒的觀察思維及操作能力。活動準備：1、紙盒若干。2、糖果、撲克牌等若干，05帶粘貼數(shù)字卡片。3、課件。活動過程：一、課前活動師幼問好，手指游戲”打槍”。

3、一年級數(shù)學教案 0的認識 教學設計 教學目標 認知目標 通過觀察和實踐活動 使學生初步理解0的兩種含義 規(guī)范0的寫法 使學生能夠較整潔地書寫0 能力目標 培養(yǎng)學生的想象力 合作 探究能力 認真書寫的好習慣 情感目標 通。

4、一年級數(shù)學教案 0的認識 1 通過觀察與實踐活動 使學生知道的兩種含義 表示沒有和起點 2 規(guī)范0的寫法 使學生能規(guī)范整潔的書寫0 3 培養(yǎng)學生的想像力 合作 探究的能力和認真書寫的好習慣 4 通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動。

5、0的認識 說課稿 蔣楠 一 說教材 本節(jié)課是人教版九年義務教育數(shù)學第一冊第二單元 10以內數(shù)的認識和加減法 的內容 包括教科書第24頁的例題 做一做 二 學情簡析 我們教學的設計要立足于學生知識的生長點 于是我們對學。

6、0的認識 說課稿 尊敬的各位老師 大家好 我說課的內容是九年義務教育教科書 人教版 一年級數(shù)學上冊 0的認識 下面我從教材 學生 教法 學法 教學過程 板書 課后反思等幾個方面談談對本節(jié)課的理解和設計 一 說教材 1 教。

7、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 1教案 冀教版 教學內容 教材13 15頁 教學目標 知識與技能 使學生會認 讀 寫0 知道0表示的含義 過程與方法 通過觀察 比較等活動讓學生體驗 經(jīng)歷0的抽象過程 培養(yǎng)學生的觀察能力和。

8、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 2教案 青島版 教材版本 義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 青島版 教學內容 一年級上冊第一單元16 19頁信息窗4 1個紅點和一個綠點 教材分析 本節(jié)課是在認識1 10各數(shù)的基礎上進行教。

9、2019 2020年一年級上冊第一單元 0的認識 基礎練習 1 在田字格里寫0 2 數(shù)一數(shù) 寫一寫 3 找朋友 附送 2019 2020年一年級上冊第一單元 10以內數(shù)的認識 單元測試 I 一 看圖寫數(shù) 二 按順序填數(shù) 1 3 5 8 6 三 數(shù)一數(shù) 比一。

10、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 1教案 青島版 教學目標 1 初步理解0的不同含義 會讀 寫數(shù)字0 2 掌握0 10各數(shù)的順序 加深認識數(shù)的排列順序 3 體會0在日常生活中的應用 培養(yǎng)用數(shù)的觀念觀察事物的習慣 教學重點 認。

11、2019 2020年人教版一上 0的認識 WORD教案2 教學內容 P29 30頁 0的認識及有關加減法 完成相應的做一做及P30頁部分習題 教學目的 要求 1 通過觀察 使學生知道0的兩種含義 表示沒有和起點 2 會計算有關0的加 減法 3 要。

12、2019 2020年青島版數(shù)學一上 0的認識 教學設計之二 教材版本 義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 青島版 教學內容 一年級上冊第一單元16 19頁信息窗4 1個紅點和一個綠點 教材分析 本節(jié)課是在認識1 10各數(shù)的基礎上進行教。

13、2019 2020年青島版數(shù)學一上 0的認識 學案 課 題 快樂的校園 信息窗四 課 型 新知探索課 學習內容 教材16 17頁 學習目標 1 使同學們初步理解0的不同含義 會讀 寫數(shù)字0了 2 能比較0和其他數(shù)的大小 3 經(jīng)歷創(chuàng)造符號的過。

14、2019 2020年小學一年級數(shù)學 0的認識 教案 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 一年級上冊 第29頁及第30頁練習四第1 2題 教學目標 l 認知目標 通過觀察和實踐活動 使學生初步理解0的兩種含義 規(guī) 范 0 的寫法。

15、2019 2020年西師大版數(shù)學一上 0的認識 教學設計 教學內容 7頁0的認識 例1 例3 8頁課堂活動 教學目的 1 通過實踐活動 讓學生感悟一個也沒有用0表示 2 通過小組合作學習 自主探索0在直尺上表示起點 3 培養(yǎng)學生合作學習。

16、2019 2020年蘇教版數(shù)學一上 0的認識 教學設計 教學目標 1 通過觀察與實踐活動 使學生知道0的兩種含義 沒有和起點 2 規(guī)范0的寫法 使學生能規(guī)范整潔地書寫0 3 培養(yǎng)學生的想像力 合作 探究的能力及認真書寫的好習慣 4。

17、2019秋人教版數(shù)學一上3 3 0的認識 word說課稿 我說課的內容是人教版 義務教育教科書數(shù)學 一年級上冊第三單元的內容 0的認識 今天 我準備從以下幾個方面闡述 一 說教材 0對于一年級的學生來說不是完全陌生的 在生活中。

18、2019 2020年青島版數(shù)學一上 0的認識 教學設計 教學目標 1 認識0 會讀 寫0 2 會表示0 知道0代表的意思 3 培養(yǎng)學生的動手操作能力 教學重點 會表示0 知道0代表的意思 教學難點 會寫0 教學過程 一 導入新課 出示掛圖 一。

19、2019年一年級上冊 0的認識 教學設計 教材版本 義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 人教版 教學內容 一年級上冊第三單元P29頁上內容 教材分析 本節(jié)課是在學生認識1 5各數(shù)的基礎上進行教學的 教材呈現(xiàn)的是學生摘蘋果的連。

20、2019青島版數(shù)學一上 0的認識 word教案1 教材版本 義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 青島版 教學內容 一年級上冊第一單元16 19頁信息窗4 1個紅點和一個綠點 教材分析 本節(jié)課是在認識1 10各數(shù)的基礎上進行教學的 教材。