1、一年級數(shù)學教案 1120各數(shù)的認識 2 教學目的 1 進一步認識11 20各數(shù) 知道這些數(shù)的順序和大小 正確書寫11 20 進一步掌握11 20各數(shù)的組成 鞏固數(shù)位順序 教學重難點 1 知道這些數(shù)的順序和大小 2 實際應用 教學過程 一。

2、一年級數(shù)學教案 1120各數(shù)的認識 1 使學生能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11 20之間物體的個數(shù) 并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的 2 通過學習 使學生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小 并能夠正確地迅速地讀出11 20各數(shù) 3。

3、一年級數(shù)學教案 1120各數(shù)的認識 1 1 通過對單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實踐活動 讓學生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程 叢中體會11 20各數(shù)在生活中的應用價值 認識計數(shù)單位十和一 初步知道十位和個位 知道11到20。

4、一年級數(shù)學教案 1120各數(shù)的認識 3 教學內(nèi)容 73頁 76頁1 9 教學目的 1 進一步鞏固算法 正確計算 教學過程 一 基本練習 73頁1題 73頁2 二 指導練習 74頁3題 學生先填空 在觀察 你發(fā)現(xiàn)了什麼 小組討論 得出 不進位加。

5、xx年一年級數(shù)學第七單元1120各數(shù)的認識教學計劃 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年一年級數(shù)學第七單元1120各數(shù)的認識教學計劃 （一）教學內(nèi)容 兩部分內(nèi)容：1120各數(shù)的認識，10加幾、十幾加幾和相應的減法。 （二）教學目標 1使學生能正確地數(shù)出數(shù)量在1120的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 2使學生初步認識。

6、第六單元 11 20各數(shù)的認識 課題一 1120各數(shù)的認識（ F案） 10袋 /盒 10袋 /盒 10支 /盒 10卷 /袋 10個一 1個十 10個一是 1個十 讀寫出下面各數(shù)。 十 位 個 位 1 1 1 21 31 41 51 61 71 81 92 0 11 12 14 15 16 17 18 20 19 13 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讀直尺上。

7、1120各數(shù)的認識教學反思 1120各數(shù)的認識教學反思 1120各數(shù)的認識這節(jié)課是10以內(nèi)數(shù)的認識的延續(xù)，同時又為學習20以內(nèi)的加、減法和認識多位數(shù)的基礎。學生在學習本節(jié)課之前對于1120各數(shù)已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗，她們能一一對應的數(shù)數(shù)，對數(shù)的順序有了比較好的認知，那么，這節(jié)課在此基礎上又做些什么呢?在教學中，根據(jù)周老師指導的六步教學法，從學生實際出發(fā)進行了本課程的教學。在教學過程中，我力求做到： 一。

8、寧波市江北區(qū)數(shù)學一年級上冊第六單元 1120各數(shù)的認識 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共3題；共9分) 1. （2分） 把計算結果填入表格中。 小明 9塊 4本 6雙 8枝 小強 8塊 7本 6雙 5枝 一共 ______。

9、寧波市北侖區(qū)數(shù)學一年級上冊第六單元 1120各數(shù)的認識 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共3題；共9分) 1. （2分） 填“”、“”或“”。 58________14 89________12 49________16 2.。

10、寧波市北侖區(qū)小學數(shù)學一年級上冊第六單元 1120各數(shù)的認識 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共3題；共9分) 1. （2分） 填表 原來有 又買來 一共有 9瓶 6瓶 ________瓶 8支 5支 ________支 7盒 7。

11、寧波市江北區(qū)小學數(shù)學一年級上冊第六單元 1120各數(shù)的認識 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共3題；共9分) 1. （2分） 口算 66=________ 2. （4分） 在橫線上填上“”“”或“”。 158________10。

12、楚雄彝族自治州祿豐縣數(shù)學一年級上學期第四單元第1課時1120各數(shù)的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 看圖寫數(shù)，并讀一讀。 (共1題；共5分) 1. （5分） 看圖寫數(shù)。 二、 填一填。 (共6題；共22分) 2. （2分） (2020一下潮安月。

13、楚雄彝族自治州祿豐縣小學數(shù)學一年級上學期第四單元第1課時1120各數(shù)的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 看圖寫數(shù)，并讀一讀。 (共1題；共5分) 1. （5分） (2020一上達川期末) 孫悟空可能分得多少個桃子（畫）？沙僧可能分得多少個桃子（畫。

14、紅河哈尼族彝族自治州個舊市小學數(shù)學一年級上學期第四單元第1課時1120各數(shù)的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 看圖寫數(shù)，并讀一讀。 (共1題；共5分) 1. （5分） 看圖寫數(shù)。 二、 填一填。 (共6題；共18分) 2. （2分） 18的相鄰。

15、紅河哈尼族彝族自治州開遠市數(shù)學一年級上學期第四單元第1課時1120各數(shù)的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 看圖寫數(shù)，并讀一讀。 (共1題；共5分) 1. （5分） (2020一上岳陽期末) 看圖寫數(shù)。 二、 填一填。 (共6題；共24分) 2。

16、紅河哈尼族彝族自治州蒙自市數(shù)學一年級上學期第四單元第1課時1120各數(shù)的認識 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 看圖寫數(shù)，并讀一讀。 (共1題；共5分) 1. （5分） 看圖寫數(shù)。 二、 填一填。 (共6題；共25分) 2. （5分） 按順序填空。。

17、人教版小學數(shù)學一年級上冊1120 各數(shù)的認識 教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學人教版一年級上冊第五單元P84 86 頁。教學設計意圖：數(shù)是一個抽象的概念。這部分的學習內(nèi)容在整個數(shù)的學習體系中具有相當重要的地位，它既是 10。

18、名校名師推薦 ,1120 各數(shù)的組成教學設計教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學一年級上冊63 64 頁。教學目標 ：1在動手擺小棒用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識10 個一是一十的過程。2知道 11 20 各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表述11 20 各數(shù)。3。

19、新人教版小學數(shù)學一年級上冊 1120 各數(shù)的認識教案教學設計上課解決方案教案設計設計說明本節(jié)內(nèi)容既是10 以內(nèi)數(shù)的認識的延續(xù)，又為后面學習20 以內(nèi)數(shù)的加減法做好了準備。學生基本上已經(jīng)會數(shù)到20，對11 20 各數(shù)也有了一定的認識，因此在教。

20、人教版小學數(shù)學一年級上冊 11 20 各數(shù)的認識教學反思在本節(jié)課的教學中， 我根據(jù)教材的特點和一年級學生的特點， 安排了許多活動，引導學生積極參與。使學生在多種形式的教學活動中，加深對 1120 各數(shù)意義的理解及組成，同時培養(yǎng)學生的數(shù)感，集。