1、13.4 電流的熱效應(yīng)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.知道電流的熱效應(yīng)及其應(yīng)用。2.知道電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系。3.通過實驗，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象?！具^程與方法】通過實驗探究電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流和通電時間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析現(xiàn)象、得出結(jié)論、通過大量的實驗發(fā)現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的定量的規(guī)律，這就是著名的焦耳定律。【情感態(tài)度價值觀】能從利弊兩個方面認(rèn)識電熱現(xiàn)象，體驗用辯證的思想觀點分析問題。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】焦耳定律的理解?！窘獭?/p>

2、 1 基 本 概 念2 熱 量 實 驗3 習(xí) 題 練 習(xí) 電 流 通 過 導(dǎo) 體 時 ， 導(dǎo) 體 ， 這 種 的 現(xiàn) 象 叫 。 電 流 的 熱 效 應(yīng)發(fā) 熱 結(jié) 論 電 阻 R 電 流 I 通 電 時 間 t 可 以 控 制 其 他 變 。

3、電 流 的 熱 效 應(yīng) 想 一 想 ： 哪 些 家 用 電 器 是 利 用 電 流的 熱 效 應(yīng) 工 作 的 有 利 方 面 用 電 器 的 散 熱 ： 不 利 方 面 你 想 過 為 什 么 嗎 1 燈 泡 接 入 電 路 中 時 ， 燈。

4、焦 耳 定 律 第 十 八 章 第 節(jié) 野 外 求 生 時 ， 常 用 電 池 和 鋁 箔 紙 來 生 火 ， 你 想了 解 相 關(guān) 知 識 嗎 生 活 中 ， 許 多 用 電 器 通 電 后 ， 都 伴 有 熱 現(xiàn) 象 產(chǎn)生 。 請 舉 。

5、 上周六，小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不 要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè)，電視機(jī)也沒打開，很高興。 可是 后就發(fā)現(xiàn)，小明剛看過電視。導(dǎo)體通電后都會發(fā)熱。用手一摸電視機(jī)后蓋 一 電 流 的 熱 效 應(yīng) ：電 流 通 過 導(dǎo) 體 。

6、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 道 電 流 的 熱 效 應(yīng) 。 知 道 電 熱 器 發(fā) 熱 原 理 , 能 舉 出 利 用 和 防 止 電 熱 的 實 例 。 理 解 焦 耳 定 律 公 式 及 適 用 條 件 。 會 對 一 些 家 庭 電 熱 器 。

7、第二章電流的熱效應(yīng)和力效應(yīng),知識重點1發(fā)熱計算原理、原則2電動力計算作業(yè)P35：1，2，4,第一節(jié)電流效應(yīng)對電器性能的影響,電阻發(fā)熱渦流磁滯損耗介質(zhì)損耗,熱源,一、電流的熱效應(yīng)和力效應(yīng)廣泛存在于大量高壓電器中,。

8、電流的熱效應(yīng)演示器制作方法取一塊 60401 5 厘米 3 的木板，把板分成三部分，如圖 16 8 7 所示。在電流熱效應(yīng)部分安上一個2 歐的電熱絲，并安上兩個橡膠插孔或接線柱 ，連好電熱絲和插孔接線。在電流化學(xué)效應(yīng)位置，安上一個用薄鐵片做。

9、 電 流 的 熱 效 應(yīng)1 電 流 通 過 導(dǎo) 體 時 ,導(dǎo) 體 發(fā) 熱 的 現(xiàn) 象 叫 電 流 的 熱 效 應(yīng)2 能 量 轉(zhuǎn) 化 ： 電 能 內(nèi) 能 電 熱 3 利 用 電 流 的 熱 效 應(yīng) 工 作 的 裝 置 叫 電 熱 器4 電 熱。

10、 電熱器 電流的熱效應(yīng) 為什么家用電器連續(xù)作用較長時間后，要停用一會兒今天我們專門來討論上面這樣一類關(guān)于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時，隔一段時期又要通電 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 道 電 流 的 熱 效 應(yīng) 。 知 道 電 熱 器 發(fā)。

11、 電流的熱效應(yīng) 教材分析 電流的熱效應(yīng) 是北師大版初中物理教材九年級第十三章第四節(jié)的內(nèi)容 教材在學(xué)生學(xué)習(xí)了電能 電功率知識后及時地安排了本節(jié)課 它是對電能 電功率的一個應(yīng)用的總結(jié) 也是對家庭用電安全部分的一個。

12、 1 基 本 概 念2 熱 量 實 驗3 習(xí) 題 練 習(xí) 電 流 通 過 導(dǎo) 體 時 ， 導(dǎo) 體 ， 這 種 的 現(xiàn) 象 叫 。 電 流 的 熱 效 應(yīng)發(fā) 熱 結(jié) 論 電 阻 R 電 流 I 通 電 時 間 t 可 以 控 制 其 他 變 。

13、16.4科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)編號：39一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)能舉例說明什么叫電流的熱效應(yīng)。2能夠通過實驗探究知道電流產(chǎn)生的熱量于什么因素有關(guān)3能理解焦耳定律的內(nèi)容及公式，并能利用焦耳定律進(jìn)行相關(guān)計算。二學(xué)習(xí)重難點1焦耳定律的內(nèi)容公式單位及其。