1、13.4 電流的熱效應(yīng)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.知道電流的熱效應(yīng)及其應(yīng)用。2.知道電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象?！具^(guò)程與方法】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析現(xiàn)象、得出結(jié)論、通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的定量的規(guī)律，這就是著名的焦耳定律?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】能從利弊兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)電熱現(xiàn)象，體驗(yàn)用辯證的思想觀點(diǎn)分析問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】焦耳定律的理解?！窘獭?/p>

2、 1 基 本 概 念2 熱 量 實(shí) 驗(yàn)3 習(xí) 題 練 習(xí) 電 流 通 過(guò) 導(dǎo) 體 時(shí) ， 導(dǎo) 體 ， 這 種 的 現(xiàn) 象 叫 。 電 流 的 熱 效 應(yīng)發(fā) 熱 結(jié) 論 電 阻 R 電 流 I 通 電 時(shí) 間 t 可 以 控 制 其 他 變 。

3、電 流 的 熱 效 應(yīng) 想 一 想 ： 哪 些 家 用 電 器 是 利 用 電 流的 熱 效 應(yīng) 工 作 的 有 利 方 面 用 電 器 的 散 熱 ： 不 利 方 面 你 想 過(guò) 為 什 么 嗎 1 燈 泡 接 入 電 路 中 時(shí) ， 燈。

4、焦 耳 定 律 第 十 八 章 第 節(jié) 野 外 求 生 時(shí) ， 常 用 電 池 和 鋁 箔 紙 來(lái) 生 火 ， 你 想了 解 相 關(guān) 知 識(shí) 嗎 生 活 中 ， 許 多 用 電 器 通 電 后 ， 都 伴 有 熱 現(xiàn) 象 產(chǎn)生 。 請(qǐng) 舉 。

5、 上周六，小明的爸爸出門(mén)前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè)，不 要看電視。爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi)，很高興。 可是 后就發(fā)現(xiàn)，小明剛看過(guò)電視。導(dǎo)體通電后都會(huì)發(fā)熱。用手一摸電視機(jī)后蓋 一 電 流 的 熱 效 應(yīng) ：電 流 通 過(guò) 導(dǎo) 體 。

6、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 道 電 流 的 熱 效 應(yīng) 。 知 道 電 熱 器 發(fā) 熱 原 理 , 能 舉 出 利 用 和 防 止 電 熱 的 實(shí) 例 。 理 解 焦 耳 定 律 公 式 及 適 用 條 件 。 會(huì) 對(duì) 一 些 家 庭 電 熱 器 。

7、第二章電流的熱效應(yīng)和力效應(yīng),知識(shí)重點(diǎn)1發(fā)熱計(jì)算原理、原則2電動(dòng)力計(jì)算作業(yè)P35：1，2，4,第一節(jié)電流效應(yīng)對(duì)電器性能的影響,電阻發(fā)熱渦流磁滯損耗介質(zhì)損耗,熱源,一、電流的熱效應(yīng)和力效應(yīng)廣泛存在于大量高壓電器中,。

8、電流的熱效應(yīng)演示器制作方法取一塊 60401 5 厘米 3 的木板，把板分成三部分，如圖 16 8 7 所示。在電流熱效應(yīng)部分安上一個(gè)2 歐的電熱絲，并安上兩個(gè)橡膠插孔或接線柱 ，連好電熱絲和插孔接線。在電流化學(xué)效應(yīng)位置，安上一個(gè)用薄鐵片做。

9、 電 流 的 熱 效 應(yīng)1 電 流 通 過(guò) 導(dǎo) 體 時(shí) ,導(dǎo) 體 發(fā) 熱 的 現(xiàn) 象 叫 電 流 的 熱 效 應(yīng)2 能 量 轉(zhuǎn) 化 ： 電 能 內(nèi) 能 電 熱 3 利 用 電 流 的 熱 效 應(yīng) 工 作 的 裝 置 叫 電 熱 器4 電 熱。

10、 電熱器 電流的熱效應(yīng) 為什么家用電器連續(xù)作用較長(zhǎng)時(shí)間后，要停用一會(huì)兒今天我們專(zhuān)門(mén)來(lái)討論上面這樣一類(lèi)關(guān)于電熱的問(wèn)題。為什么家用電器長(zhǎng)期停止使用時(shí)，隔一段時(shí)期又要通電 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 道 電 流 的 熱 效 應(yīng) 。 知 道 電 熱 器 發(fā)。

11、 電流的熱效應(yīng) 教材分析 電流的熱效應(yīng) 是北師大版初中物理教材九年級(jí)第十三章第四節(jié)的內(nèi)容 教材在學(xué)生學(xué)習(xí)了電能 電功率知識(shí)后及時(shí)地安排了本節(jié)課 它是對(duì)電能 電功率的一個(gè)應(yīng)用的總結(jié) 也是對(duì)家庭用電安全部分的一個(gè)。

12、 1 基 本 概 念2 熱 量 實(shí) 驗(yàn)3 習(xí) 題 練 習(xí) 電 流 通 過(guò) 導(dǎo) 體 時(shí) ， 導(dǎo) 體 ， 這 種 的 現(xiàn) 象 叫 。 電 流 的 熱 效 應(yīng)發(fā) 熱 結(jié) 論 電 阻 R 電 流 I 通 電 時(shí) 間 t 可 以 控 制 其 他 變 。

13、16.4科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)編號(hào)：39一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)能舉例說(shuō)明什么叫電流的熱效應(yīng)。2能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道電流產(chǎn)生的熱量于什么因素有關(guān)3能理解焦耳定律的內(nèi)容及公式，并能利用焦耳定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1焦耳定律的內(nèi)容公式單位及其。