15 棗兒教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1了解劇情。15 棗兒教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1了解劇情。了解我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化。2了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法。2了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法。水平目標(biāo) 1。領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。理解作品的象征意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的品評(píng)鑒賞水平。
15棗兒Tag內(nèi)容描述:
1、15 棗兒教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1了解劇情,了解我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化。 2了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法。 水平目標(biāo) 1,熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。 2揣摩情節(jié)語(yǔ)言,理解作品的象征意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的品評(píng)鑒賞水平。
2、棗兒棗兒話劇小品作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 n孫鴻孫鴻 劇作家劇作家 1999年年棗兒棗兒 榮獲曹禺優(yōu)秀榮獲曹禺優(yōu)秀 話劇小品話劇小品 獎(jiǎng)獎(jiǎng) 討論o全劇有幾個(gè)人物在出場(chǎng)上全劇有幾個(gè)人物在出場(chǎng)上有何不同有何不同 o全劇共有四個(gè)人物。兩位出全劇共有四個(gè)人。
3、15 棗兒教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1了解劇情,了解我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化。 2了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法。 能力目標(biāo) 1,熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。 2揣摩情節(jié)語(yǔ)言,理解作品的象征意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的品評(píng)鑒賞能力。