1、2019年二年級語文上冊 我要的是葫蘆 1一課一練（無答案） 人教版 一、填空，再讀讀。 （ ）的小葫蘆 （ ）地說 （ ）的小花 （ ）地變 （ ）蚜蟲 （ ）葫蘆藤 二、給下面的字加上不同偏旁組成新字，再組詞。

2、2019年二年級語文上冊 我是什么 1一課一練（無答案） 人教版 一、比一比，組成詞語。 硬（ ）飄（ ） 池（ ） 常（ ） 便（ ）漂（ ） 他（ ） 賞（ ） 二、寫出下列詞語的反義詞。 認(rèn)真（ ） 失。

3、2019年二年級語文上冊 動物過冬 1一課一練（無答案） 人教版 一、看拼音，寫詞語。 zhu wi n jng h rn d hn （ ） （ ） （ ） （ ） yn zi shu min sh fu ling shi （ ） （ ）。

4、2019年二年級語文上冊 識字學(xué)詞學(xué)句（二）4 1一課一練（無答案） 人教版 一個(gè)外輪廓，可以畫一只熊貓，也可以畫一只老虎，還可以畫什么呢？請?jiān)囋嚳础?想想統(tǒng)統(tǒng) 1同一個(gè)外輪廓，可以畫出不同的動物。往往有。

5、2019年五年級英語上冊 Fun time 1一課一練（無答案） 人教新版 Choose and write 選擇正確的詞填空。 1________ (What, Whats ) day is today? 2. I have P.E. ___________ (on, in) Tuesday. 3. Well。

6、2019年五年級語文上冊 落花生 1一課一練（無答案） 浙教版 一、帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 便 宜(bian pian) 空 地(kng kng) 買 種(zhng zhng) 散 開(sn sn) 二、選一選，填一填。 價(jià)。

7、2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識正、負(fù)數(shù) 1一課一練（無答案） 青島版 班級______姓名______ 一、填空。 1. 用正負(fù)數(shù)表示下列溫度。 零上15 零上22 零下18 零 （ ） （ ） （ ） （。

8、2019年六年級語文上冊 自然之道 1一課一練（無答案） 語文S版 一、把帶下劃線的字的拼音補(bǔ)充完整。 孵（f ）化 巢穴（x ） 突兀（w ） 頹（t ）喪 愚（y ）蠢 明媚（m ） 云霄（x ） 二、把下列詞語補(bǔ)。

9、2019年六年級語文上冊 老人與海 1一課一練（無答案） 語文S版 一、讀一讀，再仿寫詞語。 白茫茫 硬邦邦 冷冰冰 ______________________________ 二、選詞填空。 筋疲力盡 從容不迫 殘缺不全 仰面朝天 不。

10、2019年六年級語文上冊 表里的生物 1一課一練（無答案） 語文S版 一、在括號里填上表示動物恰當(dāng)叫聲的詞。 馬（ ） 鳥（ ） 狗（ ） 狼（ ） 二、擴(kuò)寫詞語。 和（和諧）（ ）（ ）（ ） 神（神秘）（ ）（。

11、2019年四年級語文上冊 田忌賽馬 1一課一練（無答案） 浙教版 一、看拼音寫詞語。 jin bn y hu shn x ( ) ( ) ( ) ku yo j fn qn mi ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組。

12、2019年四年級語文上冊 四季童話 1一課一練（無答案） 語文S版 一、抄寫下列詞語。 彩霞__________________________ 清涼_____________ 恬靜__________________________ 均勻_____________ 二、把句子補(bǔ)充完整。

13、2019年四年級語文上冊 蒲公英的夢 1一課一練（無答案） 語文S版 一、把下列詞語補(bǔ)充完整。 （ ）不及待 （ ）耳欲聾 不（ ）不倚 愁（ ）苦臉 毫不留（ ） 錯（ ）有致 二、照例子，用下面的詞語組詞。 例。

14、2019年四年級語文上冊 小草之歌 1一課一練（無答案） 語文S版 一、按要求填空。 1.寫出下列詞語的近義詞。 指責(zé)（ ） 缺少（ ） 慚愧（ ） 2.寫出下列詞語的反義詞。 索?。?） 指責(zé)（ ） 二、從課文中找出。

15、2019年四年級語文上冊 地圖上的發(fā)現(xiàn) 1一課一練（無答案） 語文S版 一、組詞。 鋸（ ） 置（ ） 痕（ ） 據(jù)（ ） 值（ ） 恨（ ） 適 存 參 二、改病句。 1.我們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。 ________。

16、2019年四年級語文上冊 樹葉都是綠色的嗎 1一課一練（無答案） 語文S版 一、抄寫下列詞語。 興味盎然__________________________ 異口同聲__________________________ 胸有成竹__________________________。