1、氓教案 詩(shī)經(jīng)兩首氓教案 教材分析: 本單元鑒賞先秦到漢魏晉詩(shī)歌,從中可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的源頭。教學(xué)重點(diǎn)是在熟讀背誦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟詩(shī)中的思想感情；了解賦比興、重章疊句表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果；了解四言詩(shī)、騷體詩(shī)、五言詩(shī)的節(jié)奏。 兩首和其他幾首詩(shī)歌的語(yǔ)言形式不一樣，本單元以語(yǔ)言的節(jié)奏作為教學(xué)重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生了解諸種語(yǔ)言節(jié)奏的劃分方法，能夠準(zhǔn)確、流暢地朗讀；了解古代詩(shī)歌從四言到五。

2、詩(shī)經(jīng)聆 聽(tīng) 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 東 方 文 明 輝 煌詩(shī)經(jīng) 關(guān) 雎 關(guān) 關(guān) 雎 鳩 ， 在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 參 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。窈 窕 淑 女 ， 寤。

3、人教版氓教案教學(xué)目標(biāo)1. 識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2. 體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用，領(lǐng)悟主人公的情感。3. 感受古代燦爛的文化，思考古今愛(ài)情觀的不同。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 感受女主人的形象。2. 古典詩(shī)歌中的藝術(shù)表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的表達(dá)效果。教學(xué)手法1. 誦讀法：反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。2. 討論法。

4、氓教師教案 士之耽兮，猶可脫也，女之耽兮，不可脫也;古人用氓來(lái)告誡我們，談戀愛(ài)不可以深陷其中，這樣會(huì)適得其反。一旦陷入，將后悔不已!百分網(wǎng)小編今天整理了詩(shī)經(jīng)氓教師教案，希望大家能從中有所收獲! 1.知識(shí)與技能：了解詩(shī)經(jīng)基本常識(shí)，以及所反映的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)。 2.過(guò)程與方法：分析主人公復(fù)雜的心情和人物性格，了解敘事詩(shī)的特點(diǎn)與表現(xiàn)手法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：賞析詩(shī)歌比興和對(duì)比手法的使用。 。

5、氓教學(xué)教案 一、理解并背誦注釋 二、補(bǔ)充詩(shī)經(jīng)六義，一般以首句的第一個(gè)詞為標(biāo)題，四言為主，多用重章疊句。 三、賞析衛(wèi)風(fēng)氓的思想感情 1、從內(nèi)容上看，這是一首什么詩(shī)？從表達(dá)方式上看，是一首什么詞？采用第幾人稱(chēng)敘事抒情的？ 明確：愛(ài)情詩(shī)，敘事詞，第一人稱(chēng) 2、我們現(xiàn)在是21世紀(jì)的中學(xué)生，能理解距今2600年前的愛(ài)情？挑戰(zhàn)。背誦詩(shī)歌，思考： （1）詞歌中有沒(méi)有不懂的字詞句？ （2）歌寫(xiě)“氓和我”如何戀愛(ài)。

6、詩(shī)經(jīng) 氓教案一 教學(xué)目標(biāo) ： 1學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)的有關(guān)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合注釋理解詩(shī)作的能力。 2反復(fù)朗讀并掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的用法。 3理解女主人公情感的變化，初步培養(yǎng)鑒賞作品中個(gè)性鮮明的人物形象。 重點(diǎn)： 1 熟背前兩章，掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的。

7、氓的教案 氓的教案 一.檢查預(yù)習(xí)情況 匪：fi愆：qin將：qing載：zi于：x說(shuō)：tu 徂：c湯：shng裳：chng靡：m隰：x角：jio 二.播放錄音，同學(xué)梳理字詞 三.齊讀，請(qǐng)四位同學(xué)分別講述本首詩(shī)的內(nèi)容 全詩(shī)寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？感情基調(diào)？ 戀愛(ài)（第一、二章）熱情、幸福 婚變（第三、四、五章）怨恨、沉痛 決絕（第六章）清醒、剛烈 四.提問(wèn)教讀 1、在第一節(jié)中，詩(shī)。

8、氓的優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)掌握詩(shī)中的難字難音識(shí)記文中的通假字古今異義詞。了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容了解賦比和興的具體內(nèi)含和寫(xiě)作手法。理清詩(shī)歌的情節(jié)和主題。引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的愛(ài)情觀教學(xué)重點(diǎn)1掌握氓中的難字字音識(shí)記文中的通假字2理清詩(shī)歌的敘事情節(jié)是個(gè)重點(diǎn)。。

9、氓研討課教案 氓研討課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)詩(shī)歌中的情感 2引領(lǐng)學(xué)生把握詩(shī)歌中的人物形象和主題 3引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中運(yùn)用的寫(xiě)作手法：對(duì)比手法和賦 比 興 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文中的賦比興手法 教學(xué)方法： 誦讀體味法。

10、高三語(yǔ)文氓教案大全集錦_高三語(yǔ)文氓教案 衛(wèi)風(fēng)氓是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)中的一首詩(shī)。這是一首棄婦自訴婚姻悲劇的詩(shī)歌。接下來(lái)是小編為大家整理的高三語(yǔ)文氓教案大全，希望大家喜歡! 高三語(yǔ)文氓教案大全一 ?教材分析： 兩首是高中必修二詩(shī)歌單元的第一課，氓也是學(xué)生進(jìn)入高中首次接觸的詩(shī)經(jīng)篇目，這是有其道理的：詩(shī)經(jīng)是我們?cè)姼璋l(fā)展的源頭，也是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展的源頭學(xué)習(xí)最早期的詩(shī)歌，有利于從源頭上把握住詩(shī)歌。

11、氓教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩(shī)經(jīng)的有關(guān)知識(shí)。2、積累字詞3、把握氓的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解詩(shī)經(jīng)的有關(guān)知識(shí)。1、 我國(guó)最早的詩(shī)歌總集；2、 多為四言詩(shī)。3、 原名詩(shī)或詩(shī)三百漢武帝時(shí)董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，即被奉為經(jīng)典，從此稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)。被列為“五經(jīng)”之一。4、 儒家奉為經(jīng)典的。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.4氓教案 新人教版必修2(1) 教學(xué)目標(biāo) 1. 識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。 2. 體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用，領(lǐng)悟主人公的情。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.4氓教案 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1. 識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。 2. 體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用，領(lǐng)悟主人公的情感。。

14、 氓 有 衣 帶 漸 寬 終 不 悔 ， 為 伊 消 得 人 憔 悴 的 無(wú) 悔 ； 有 郎 騎 竹 馬 來(lái) ， 繞 床 弄 青 梅 的 浪 漫 ； 有 生 命 誠(chéng) 可 貴 ， 愛(ài) 情 價(jià) 更 高 的 取 舍 ； 有 執(zhí) 子 之 手 ， 與。

15、第二單元目標(biāo)簡(jiǎn)介,了解上古詩(shī)歌的發(fā)展概況 必須誦讀，學(xué)會(huì)讀出節(jié)奏，讀出聲調(diào)，讀出情感，讀出美。 了解“賦比興”，象征，重章疊句等表現(xiàn)手法。 感受古人的情懷。,詩(shī)歌的起源（感興而發(fā)）,我想，在文藝作品發(fā)生的次序中，恐怕是詩(shī)歌在先，小說(shuō)在后的。詩(shī)歌起源于勞動(dòng)和宗教。其一，因勞動(dòng)時(shí)，一面工作，一面唱歌，可以忘卻勞苦，所以從單純的呼叫發(fā)展開(kāi)去，直到發(fā)揮自己的心意和感情，并偕有自然的韻調(diào)；其二，是因?yàn)樵济瘛?/p>

16、 衛(wèi)風(fēng) 氓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)視導(dǎo)課 洪湖二中 李傳松 教學(xué)目標(biāo) 1了解詩(shī)經(jīng)的文學(xué)常識(shí)。 2把握氓的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。 3了解賦比興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。 教學(xué)重點(diǎn) 把握氓的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。 教學(xué)難點(diǎn)。

17、_衛(wèi)風(fēng)氓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、了解詩(shī)經(jīng)的基本常識(shí)。2、學(xué)習(xí)衛(wèi)風(fēng)氓，深刻體會(huì)比興藝術(shù)手法的妙處。過(guò)程與方法：1、分析鑒賞衛(wèi)風(fēng)氓中的人物形象。2、探討并體悟詩(shī)歌中“淇水”這一意象的妙用。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)愛(ài)情悲劇與男女主人公性格及社會(huì)的關(guān)系，正確評(píng)價(jià)愛(ài)情的意義，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。教學(xué)重點(diǎn)鑒賞衛(wèi)風(fēng)氓中主人公的形象。教學(xué)難點(diǎn)熟悉并掌握衛(wèi)風(fēng)氓中比興手法的運(yùn)用及其妙處。教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)教學(xué)資源多媒體、有關(guān)詩(shī)經(jīng)的資料、音頻文件等。教學(xué)方法自主探究與合作探究相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入課文詩(shī)經(jīng)是東。