1、2.3 制取氧氣一學習目標:1.了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理;2.認識分解反應3.通過實驗進行科學探究認識催化劑及催化作用課前知識積累 實驗室制取氧氣的方法:1分解過氧化氫溶液; 2加熱氯酸鉀固體; 3加熱高錳酸鉀固體情境導入你能寫。

2、二氧化碳制取的研究一課題探究前的準備1根據(jù)氧氣的實驗室制取的原理和教材110頁的相關(guān)內(nèi)容回答:確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是,收集氣體的常用方法有法,法和法;選擇相應方法的依據(jù)是.2在家長的幫助下并利用各種媒體收集整理生活中產(chǎn)生CO2的例。

3、物質(zhì)的變化和性質(zhì)學習目標1知識與技能:1了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別.2學會判斷一些典型的物理變化和化學變化.3了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念,并能識別哪些是物理性質(zhì)哪些是化學性質(zhì).2過程與方法 1通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,學會歸納整。

4、燃 燒 和 滅 火 一教學目標1.知識與技能 1.認識燃燒的條件和滅火的原理.2.了解化學與社會生活實際聯(lián)系.3.能設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗.2過程與方法 1.通過實驗認識探究問題的方法;認識科學探究的意義和基本過程,進行初步的探究活動。

5、3 二氧化碳和一氧化碳學習目標1能說出二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)2知道二氧化碳的用途,了解溫室效應及其對環(huán)境的影響3掌握一氧化碳的性質(zhì)4了解一氧化碳的用途重點難點重點:二氧化碳的性質(zhì)難點:一氧化碳的性質(zhì)知識鏈接我們都知道木炭在空氣中能夠燃。

6、2.3 制取氧氣一學習目標:1.初步認識反應原理決定實驗裝置,氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法.2.能記住收集氧氣及驗滿的方法.3.通過練習連接儀器,熟練基本操作.4.記住實驗室制取氧氣的步驟.課前知識積累1.空氣中有多少體積的氧氣2.實驗室有。

7、5.1 質(zhì)量守恒定律一. 學習目標:1了解化學方程式的意義和讀法:2學會簡單的化學方程式的書寫課前知識積累木炭在氧氣中充分燃燒的 1寫出文字表達式 2寫成符號表達式 3化學方程式 .情境導入 我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒定律,那么在化學上有沒有一種。

8、水的組成一. 學習目標:1.知道氫氣的物理性質(zhì),正確描述氫氣的化學性質(zhì),簡述氫氣的主要用途.2.能根據(jù)水的電解實驗知道水的組成.重點3.從組成的不同記住化合物和單質(zhì)的區(qū)別.難點4.了解人類認識物質(zhì)世界的過程和方法.課前知識積累水的物理性質(zhì) 。

9、 金剛石石墨和C60班級: 組別: 組名: 姓名: 學習目標1了解金剛石石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì),并知道碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因.2掌握碳單質(zhì)的化學性質(zhì),并能寫出對應的化學方程式.重點難點重點:碳單質(zhì)的化學性質(zhì)難點:碳跟某些氧化物的反應.知識。

10、1.3 走進化學實驗室一學習目標:1.了解托盤天平的主要構(gòu)造.2.初步學會使用托盤天平進行物質(zhì)的稱量,能進行有關(guān)托盤天平使用的誤差分析3.初步學會洗滌玻璃儀器的方法;知道玻璃儀器洗凈的標準.情境導入調(diào)查日常生活中用于稱量的儀器有哪些如何使用。

11、3.1 分子和原子一學習目標:1.認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;原子是化學變化中的最小粒子.2.培養(yǎng)抽象思維能力想像力和分析推理能力.重點:分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別難點:原子概念的理解課前知識積累1.分子有那些性質(zhì)2.試分析水的蒸。

12、3.1 分子和原子一學習目標:1.知道分子原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.2.能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.重點3.在有關(guān)實驗現(xiàn)象的觀察分析過程中逐步培養(yǎng)微觀想像力和抽象思維能力.難點課前知識積累1.一杯水若一分為二,再將其中一份一分為二這。

13、7.2燃料的合理利用與開發(fā) 學習目標1.了解化石燃料是重要的自然資源及其不可再生性,認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性;2.知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途; 3.知道煤的幾種主要產(chǎn)品及其用途;4.了解化學反應中能量的變化,認識燃料。

14、空氣一學習目標:1.了解空氣的主要成分和組成.2.通過對測定空氣里氧氣含量實驗的操作觀察和分析,初步學習簡單的實驗設(shè)計觀察實驗現(xiàn)象并加以描述,對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋.3.初步學會鑒別純凈物混合物.4.通過學習初步了解有關(guān)氧氣氮氣和稀。

15、水的凈化一. 學習目標:1.了解純水與自然水硬水軟水的區(qū)別;2.了解吸附沉淀過程和蒸餾等凈化水的方法.3.通過對本課題的學習,提高學生對環(huán)境保護的意識.課前知識積累1.你知道水存在于哪些地方嗎這些天然水是不是純凈物2.自來水中常含有一些可溶。

16、3.3 元素一學習目標:1.理解元素的概念,2.統(tǒng)一對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識.重點:難點:元素的概念課前知識積累1.你知道哪些蔬菜和水果嗎 2.什么是相對原子質(zhì)量其中一種碳原子是指哪一種碳原子 有沒有別的碳原子呢 情境導入展示某品牌。

17、氧氣學習目標: 1知道研究物質(zhì)的性質(zhì)一般從物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩方面來進行.2認識氧氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì).3學習如何觀察化學實驗,并能用化學語言來描述實驗現(xiàn)象.4知道氧化反應和氧化物的定義. 5試著理解反應物濃度的大小會影響化學反應的劇烈程。

18、3.2 原子的結(jié)構(gòu)一學習目標1.知道原子核外的電子是分層排布的,知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法,了解118號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖.2.知道原子結(jié)構(gòu)與元素化學性質(zhì)的關(guān)系.重難點3.知道離子的形成過程,會用離子符號正確的表示離子.重點課前知識積累 1.構(gòu)。

19、1.3 走進化學實驗室一學習目標:1.初步學會使用酒精燈的方法,知道火焰的構(gòu)成及與溫度的關(guān)系.2.初步學會給固體和液體加熱的方法;知道用試管加熱固體和液體時的注意事項和安全措施.3.練習蒸發(fā)操作,初步掌握操作要領(lǐng)及注意事項.4.學會玻璃管橡。

20、4.4 化學式與化合價一學習目標:1.理解化合價并記住一些常見元素和原子團的化合價.2.能依據(jù)物質(zhì)組成,利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學式重點.課前知識積累1.元素的性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是 有密切的關(guān)系.稀有氣體元素的最外層都是 。

21、4.4 化學式與化合價一學習目標:1.能說出化學式的含義.重難點2.能依據(jù)物質(zhì)的組成書寫單質(zhì)的化學式.3.會讀簡單的化合物的名稱.4.知道書寫化合物化學式的注意事項.重點課前知識積累寫出下列元素的名稱或元素符號.Fe Mg H C Cu O。

22、如何正確書寫化學方程式一. 學習目標:1.領(lǐng)會化學方程式反應物與生成物的含義.2.明確化學方程式中各種符號及化學意義.3.學會正確書寫化學方程式和配平簡單化學方程式.重難點課前知識積累用化學方程式完成下表中的化學反應注明反應條件:SO2KC。

23、利用化學方程式的簡單計算一學習目標:1.掌握有關(guān)反應物生成物質(zhì)量的計算.重點:計算的依據(jù)和步驟2.掌握化學計算的解題格式,培養(yǎng)化學計算題的解題能力.3.通過有關(guān)化學反應的計算,能從定量的角度理解化學反應.課前知識積累1.寫出下列反應的化學方。

24、1.3 走進化學實驗室一學習目標:1.認識常用的化學儀器,能說出它們的名稱用途及使用注意事項.知道藥品的取用規(guī)則,初步學會藥品的取用方法.2.遵守實驗室規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的實驗習慣.3.認識實驗是科學探究重要手段,知道嚴謹?shù)目茖W態(tài)度正確的原。

25、3.3 元素一學習目標:1.知道元素符號所表示的意義2學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號.重點,難點:元素符號的意義課前知識積累 熟悉讀寫常見的元素及元素名稱情境導入你知道英語中的26個字母嗎化學物質(zhì)都是由元素組成的,元素有。

26、5.1 質(zhì)量守恒定律一. 學習目標:1.通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學反應中的質(zhì)量關(guān)系.2.從微觀角度認識在一切化學反應中,反應前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減.重難點:對質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運用課前知識積累1.寫出兩個。

27、4.4 化學式與化合價一學習目標:1.知道相對分子質(zhì)量的概念.2.初步掌握根據(jù)化學式的計算.重點課前知識積累1.查出下列原子的相對原子質(zhì)量:H O C S 2.從水的化學式H2O,可以看出一個水分子是由個氫原子和個氧原子構(gòu)成.同樣一個尿素 。